- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины «Конституционное право» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Конституционное право»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины «Конституционное право» Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины «Конституционное право»
- •5. Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Конституционное право»
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.2. Методические указания по подготовке к семинарам
- •6.3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, итогового контроля
- •Например, ситуационные задачи по теме «Гражданство Российской Федерации»:
- •6.4. Критерии оценки успеваемости и знаний студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •7.1. Обязательные нормативно-правовые акты:
- •7.2. Основная учебная литература:
- •7.3. Дополнительная литература:
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •Методические рекомендации для работы на лекциях.
- •Учебно-методические материалы для практических занятий.
- •Методические указания для преподавателей по проведению семинарских занятий.
- •Методические рекомендации для студентов по подготовке к семинарским занятиям.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Конституционное право рф как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Основы учения о Конституции.
- •11 Кряжков в.А. Конституционное правосудие в субъектах Российской Федерации (правовые основы и практика). М.: Формула права, 1999. Гл.1.
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в рф.
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 6. Государственное устройство России
- •Тема 7. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в рф.
- •Тема 9. Президент Российской Федерации.
- •Тема 10. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.
- •Тема 11. Правительство Российской Федерации
- •Тема 12. Организация судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 13. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 14. Конституционно-правовые основы организации местного самоуправления в Российской Федерации
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания
- •Конституционным Собранием
- •Многонациональный народ
- •Законодательную, исполнительную, судебную
- •Человек, его права и свободы
- •Совет Федерации
- •Равны перед законом
- •Президентом рф
- •Президент рф
- •Главой государства
- •Распоряжения
- •4 Года
- •Государственной Думой
- •Распоряжения
- •Решение населением вопросов местного значения
- •Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Конституционно-правовые отношения
- •Тема 2. Конституционно-правовая ответственность: понятие и виды
- •Тема 3. Юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации: проблема пересмотра и внесения поправок.
- •Тема 5. Конституционное Собрание: предназначение, дискуссии о природе, составе, организации работы
- •Тема 6. Конституционный строй России: природа и основные черты
- •Тема 7. Правовое государство: конституционные основы и формы проявления в России
- •Тема 8. Принцип разделения властей в конституционном строе России
- •Тема 9. Представительная демократия в механизме народовластия в рф
- •Тема 10. Гражданское общество: конституционные проблемы
- •Тема 11. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 12. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 13. Принципы федерации в России
- •Тема 14. Субъекты Российской Федерации: виды и правовой статус
- •Тема 15. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов
- •Тема 16. Формы взаимодействия Российской федерации и ее субъектов. Федеральное вмешательство
- •Тема 17. Федеральные округа в системе федеративных отношений в России
- •Министерство образования и науки рф
- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Кемеровский государственный университет»
- •Программа
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права, наука и учебный курс
- •Тема 2. Основы конституционной теории
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации
- •Тема 6. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 7. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 8. Президент Российской Федерации
- •Тема 9. Федеральное Собрание — Парламент Российской Федерации
- •Тема 10. Правительство Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы организации судебной системы и прокурорского надзора в Российской Федерации
- •Тема 12. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Список основных нормативно-правовых актов и литературы нормативно-правовые акты
- •Учебная литература
- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену
- •Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ (проектов)
- •I. Общие положения
- •II. Выполнение дипломной работы
- •2.2. Выполнение дипломной работы складывается из следующих этапов:
- •III. Порядок защиты дипломной работы
- •IV. Оформление дипломной работы
- •Руководитель ______________________
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Словарь терминов
III. Порядок защиты дипломной работы
3.1. К защите дипломной работы допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности высшего профессионального образования, успешно прошедшее все другие виды итоговых аттестационных испытаний и получившее допуск к защите по решению соответствующей кафедры.
3.2. Защита работы проводится на открытом заседании ГАК с участием не менее двух третей ее состава, на которое могут приглашаться, кроме дипломников, руководители и рецензенты работ, а также преподаватели, кафедры, представители государственных органов, обучающиеся.
3.3. На заседание ГАК представляются следующие документы:
списки лиц, допущенных к защите дипломной работы (представляет деканат);
сводная ведомость итоговых оценок по учебным дисциплинам, полученных защищающими работы за весь период обучения (представляет методист);
дипломные работы с отзывами руководителей (консультантов) и рецензиями (представляет кафедра);
иные материалы, подтверждающие эффективность дипломной работы (печатные труды, статьи, акты о внедрении и т. п.) (представляют выпускники).
3.4. На защиту работы каждому выпускнику, как правило, отводится не более 15 минут;
3.5. Защита работы происходит, как правило, в следующей последовательности:
секретарь ГАК представляет комиссии и присутствующим автора дипломной работы, называет тему работы;
автор дипломной работы делает доклад по сути проведенного исследования;
одним из членов ГАК зачитываются отзыв и рецензии на работу (или выступает руководитель и рецензенты и иные материалы, акты и справки (если они приложены к работе);
выпускник отвечает на замечания в рецензиях, вопросы комиссии (если они имеются);
выступают участники заседания (по желанию) с лаконичными репликами по существу дипломной работы, содержащими ее мотивированную оценку;
выпускник отвечает на замечания и пожелания, высказанные выступавшими, защищает те положения, которые встретили возражения.
В ходе защиты выпускнику могут быть заданы любые вопросы теоретического и практического характера в рамках данной темы. Вопросы могут задавать члены ГАК, руководители, рецензенты и профессорско-преподавательский состав образовательного учреждения.
При ответе на вопросы выпускнику разрешается с согласия председателя экзаменационной комиссии ГАК использовать дипломную работу.
Более подробно остановимся на том, как должно происходить выступление с докладом и как себя вести во время защиты. Очень важным является подготовка емкого и яркого выступления. Оно должно быть подготовлено и написано заранее, согласовано с научным руководителем и консультантом. Выступление не должно полностью копировать введение к дипломной работе. Начать выступление целесообразно с обращения к членам ГАК и озвучивания темы дипломной работы. Кратко следует осветить актуальность работы и причины, побудившие дипломника выбрать именно эту тему. Желательно остановиться на основных методологических параметрах работы: цели, задачах, методах исследования. Дальнейший текст должен содержать основные теоретические выкладки по изучаемой научной проблеме, выводы и рекомендации, сформулированные автором. Выступление не должно занимать слишком много времени. Оно должно быть в пределах 10 минут.
Текст выступления перед защитой следует неоднократно прочитать вслух, обращая внимание на логические ударения, дикцию, паузы. Выступление лучше построить в соответствии с правилами ораторского искусства. Неблагоприятное впечатление производит выпускник, монотонно зачитывающий текст. Можно порекомендовать отдельные фрагменты выступления выучить наизусть.
Отметим также, что дипломник должен очень хорошо знать свою работу, с тем, чтобы иметь возможность быстро найти необходимые при ответах на вопросы сведения или положения. Отдельные определения или цифры можно выписать и иметь при себе на случай подобного вопроса.
3.6. Секретарь ГАК во время заседания ведет протокол, в котором фиксирует время начала и окончания защиты дипломной работы, вопросы, заданные выпускнику и ответы на них, содержание выступлений присутствующих, итоговую оценку дипломной работы, особые мнения членов комиссии. Протоколы подписывают секретарь и члены ГАК.
Секретарь ГАК заносит оценки также и в зачетные книжки, в которых ставят свои подписи председатель и члены ГАК.
Результаты защиты работы объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания государственной аттестационной комиссией.
3.7. Обсуждение результатов защиты и выставление оценок проводится на закрытом заседании ГАК по завершении защиты всех работ, намеченных на данное заседание.
При определении оценки по результатам защиты работы учитываются: качество ее выполнения, новизна и оригинальность решений, глубина проработки всех вопросов, степень самостоятельности выполнения исследования, его инициативность, содержание доклада, уровень ответов на вопросы, оценка руководителя и рецензента.
Результаты защиты работы определяются оценками: “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно”, “неудовлетворительно”. Решение принимается простым большинством голосов членов ГАК, участвующих в заседании. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель) обладает правом решающего голоса.
Оценка “отлично” может быть выставлена, если дипломная работа отвечает следующим основным требованиям:
содержание дипломной работы полностью раскрывает утвержденную тему и отличается высокой степенью актуальности и новизны, задачи, сформулированные автором, решены в полном объеме;
выполненная работа свидетельствует о знании автором большинства теоретических концепций по рассматриваемой проблематике;
в дипломной работе в полной мере использованы современные нормативные и литературные источники, а также обобщенные данные эмпирического исследования выпускника, теоретическое освещение вопросов темы сочетается с исследованием практики деятельности государственных органов;
теоретические выводы и практические предложения по исследуемой проблеме вытекают из содержания работы, аргументированы, полученные результаты исследования значимы и достоверны, высока степень самостоятельности выпускника, работа носит творческий характер;
работу отличает четкая структура, завершенность, логичность изложения, оформление, соответствующее предъявляемым требованиям;
доклад о выполненной работе сделан методически грамотно;
результаты исследования представляют интерес для практического использования в деятельности государственных органов;
руководитель и рецензент предлагают оценить работу на “отлично”.
Оценка “хорошо” может быть выставлена, если дипломная работа отвечает следующим основным требованиям:
содержание дипломной работы актуально, в целом раскрывает утвержденную тему;
выполненная дипломная работа свидетельствует о знании автором основных теоретических концепций по рассматриваемой проблематике;
в работе использован основной круг современных нормативных и литературных источников, а также обобщенные данные практической деятельности органов внутренних дел;
теоретические выводы и практические предложения по исследуемой проблеме в целом вытекают из содержания работы, аргументированы, работа носит самостоятельный характер, однако имеются отдельные недостатки в изложении некоторых вопросов, неточности, спорные положения;
основные вопросы изложены логично, оформление работы соответствует предъявляемым требованиям;
при защите выпускник относительно привязан к тексту доклада, но в целом способен представить полученные результаты;
руководитель и рецензент предлагают оценить работу на “хорошо”.
Оценка “удовлетворительно” может быть выставлена, если дипломная работа отвечает следующим основным требованиям:
содержание дипломной работы в значительной степени раскрывает утвержденную тему, вместе с тем, отдельные вопросы изложены без должного теоретического обоснования, исследование проведено поверхностно;
выполненная дипломная работа свидетельствует о недостаточном знании автором основных теоретических концепций по рассматриваемой проблематике;
современные нормативные и литературные источники использованы не в полном объеме, данные практической деятельности государственных органов использованы фрагментарно;
выводы и предложения по исследуемой проблеме поверхностны, недостаточно обоснованы и не подкреплены обобщенными данными эмпирического исследования, имеются неточности, спорные положения;
оформление дипломной работы в целом соответствует предъявляемым требованиям; при защите выпускник привязан к тексту доклада, испытывает затруднения при ответах на отдельные вопросы;
руководитель и рецензент предлагают оценить работу на “удовлетворительно”.
Оценка “неудовлетворительно” может быть выставлена, если дипломная работа не отвечает предъявленным требованиям:
содержание работы не раскрывает утвержденную тему, выпускник не проявил навыков самостоятельной работы, оформление работы не соответствует предъявленным требованиям, выявлен плагиат, в процессе защиты работы выпускник показывает слабые знания по исследуемой теме, не отвечает на поставленные вопросы;
в отзыве руководителя и рецензии имеются принципиальные критические замечания.
3.8. В случае неявки выпускника на защиту по уважительной причине председателю ГАК предоставляется право назначить защиту в другое время. Дополнительные заседания ГАК организуются в установленные ее председателем сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи рапорта (заявления) лицом, не проходившим итоговых испытаний по уважительной причине.
Повторная защита может осуществляться как по прежней, так и по иной теме, вновь утвержденной в соответствии с существующим порядком.
3.9. По итогам защиты дипломной работы ГАК может рекомендовать лучшие работы к публикации, представлению на конкурс, а их авторов – для обучения в магистратуре. Работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве пособий в учебном процессе
3.10. После защиты дипломные работы хранятся в архиве. Условия хранения должны исключать возможность их утраты и нарушения, авторских прав. Выдача обучаемым защищенных дипломных работ осуществляется по ходатайству заведующего кафедрой, если принято решение об их использовании в процессе обучения, с разрешения заместителя декана