- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины «Конституционное право» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Конституционное право»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины «Конституционное право» Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины «Конституционное право»
- •5. Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Конституционное право»
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.2. Методические указания по подготовке к семинарам
- •6.3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, итогового контроля
- •Например, ситуационные задачи по теме «Гражданство Российской Федерации»:
- •6.4. Критерии оценки успеваемости и знаний студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •7.1. Обязательные нормативно-правовые акты:
- •7.2. Основная учебная литература:
- •7.3. Дополнительная литература:
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •Методические рекомендации для работы на лекциях.
- •Учебно-методические материалы для практических занятий.
- •Методические указания для преподавателей по проведению семинарских занятий.
- •Методические рекомендации для студентов по подготовке к семинарским занятиям.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Конституционное право рф как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Основы учения о Конституции.
- •11 Кряжков в.А. Конституционное правосудие в субъектах Российской Федерации (правовые основы и практика). М.: Формула права, 1999. Гл.1.
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в рф.
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 6. Государственное устройство России
- •Тема 7. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в рф.
- •Тема 9. Президент Российской Федерации.
- •Тема 10. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.
- •Тема 11. Правительство Российской Федерации
- •Тема 12. Организация судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 13. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 14. Конституционно-правовые основы организации местного самоуправления в Российской Федерации
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания
- •Конституционным Собранием
- •Многонациональный народ
- •Законодательную, исполнительную, судебную
- •Человек, его права и свободы
- •Совет Федерации
- •Равны перед законом
- •Президентом рф
- •Президент рф
- •Главой государства
- •Распоряжения
- •4 Года
- •Государственной Думой
- •Распоряжения
- •Решение населением вопросов местного значения
- •Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Конституционно-правовые отношения
- •Тема 2. Конституционно-правовая ответственность: понятие и виды
- •Тема 3. Юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации: проблема пересмотра и внесения поправок.
- •Тема 5. Конституционное Собрание: предназначение, дискуссии о природе, составе, организации работы
- •Тема 6. Конституционный строй России: природа и основные черты
- •Тема 7. Правовое государство: конституционные основы и формы проявления в России
- •Тема 8. Принцип разделения властей в конституционном строе России
- •Тема 9. Представительная демократия в механизме народовластия в рф
- •Тема 10. Гражданское общество: конституционные проблемы
- •Тема 11. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 12. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 13. Принципы федерации в России
- •Тема 14. Субъекты Российской Федерации: виды и правовой статус
- •Тема 15. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов
- •Тема 16. Формы взаимодействия Российской федерации и ее субъектов. Федеральное вмешательство
- •Тема 17. Федеральные округа в системе федеративных отношений в России
- •Министерство образования и науки рф
- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Кемеровский государственный университет»
- •Программа
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права, наука и учебный курс
- •Тема 2. Основы конституционной теории
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации
- •Тема 6. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 7. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 8. Президент Российской Федерации
- •Тема 9. Федеральное Собрание — Парламент Российской Федерации
- •Тема 10. Правительство Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы организации судебной системы и прокурорского надзора в Российской Федерации
- •Тема 12. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Список основных нормативно-правовых актов и литературы нормативно-правовые акты
- •Учебная литература
- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену
- •Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ (проектов)
- •I. Общие положения
- •II. Выполнение дипломной работы
- •2.2. Выполнение дипломной работы складывается из следующих этапов:
- •III. Порядок защиты дипломной работы
- •IV. Оформление дипломной работы
- •Руководитель ______________________
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Словарь терминов
2.2. Выполнение дипломной работы складывается из следующих этапов:
выбор темы и закрепление выбранной темы за выпускником, назначение научного руководителя (далее – руководителя); (приложение 1).
составление примерного плана работы и согласование его с руководителем;
подбор и изучение источников информации необходимых для написания работы;
сбор эмпирического материала;
корректировка плана работы и составление плана выполнения дипломной работы;
составление библиографии;
написание дипломной работы;
оформление дипломной работы;
представление дипломной работы научному руководителю на отзыв (не позднее, чем за месяц до начала итоговой государственной аттестации);
получение отзыва руководителя (приложение 2);
рецензирование дипломной работы, получение рецензии (приложение 3);
представление дипломной работы к защите в ГАК.
2.3. Выпускник выбирает тему дипломной работы, исходя из тематики, подготовленной на кафедре. Предложение выпускником собственной темы дипломной работы осуществляется по согласованию с предполагаемым руководителем с последующим утверждением заведующей кафедрой.
Тематика дипломных работ составляется кафедрой, обсуждается на методическом и ученом советах образовательного учреждения, на каждый учебный год и утверждается деканом. Темы дипломных работ формулируются с учетом требований современных научных проблем и актуальных аспектов практической деятельности государственных органов.
Тема работы и руководитель закрепляются за каждым выпускником с учетом поданного заявления заведующего кафедрой.
Допускается разработка одной темы несколькими выпускниками, если тема носит комплексный характер, и каждый из них работает над отдельной ее частью.
Выбор темы дипломной работы выпускник оформляет в виде заявления (приложение 1) на имя заведующего соответствующей кафедры. Заявление согласовывается с руководителем.
2.4. После утверждения темы и назначения руководителя выпускник должен подготовить и согласовать с руководителем примерный план, раскрывающий содержание работы.
Составление плана работы представляет собой важный и во многом определяющий успех работы в целом этап научного исследования.
При составлении плана работы целесообразно придерживаться следующих рекомендаций.
Вначале необходимо выделить основные части дипломного исследования – главы работы. Обычно дипломная работа состоит из 2 – 3 глав. Однако это требование не является обязательным. Главное здесь – чтобы автор сумел раскрыть основное содержание работы. В связи с этим он может выделить и большее количество глав, если без этого, по его мнению, невозможно достаточно глубоко и полно раскрыть содержание работы и реализовать основную цель данного дипломного исследования.
На последующем этапе планирования, реализуя принцип от общего к частному, выделяются параграфы, раскрывающие отдельные вопросы, входящие в данную главу. В ходе работы не только возможна, но и необходима корректировка первоначального плана работы, поскольку этого требует динамика всякого научного исследования. Следует иметь в виду, что первоначальный план работы не является раз и навсегда установленным. В ходе научного исследования возникают новые, неожиданные для автора аспекты той или иной проблемы, входящей в предмет изучения. Процесс создания работы при творческом отношении к делу начинает “вести” автора за собой. Однако следует помнить о том, что нельзя объять необъятное, и постараться не выходить за рамки рекомендуемого объема исследования. В связи с этим план должен включать более важные и неразработанные дискуссионные вопросы.
2.5. Разработка темы дипломной работы начинается с подбора и изучения источников информации. При этом выпускнику следует ориентироваться на рабочую учебную программу по соответствующей учебной дисциплине, рекомендации руководителя, тематические каталоги библиотек, собственные подборки книг и статей.
На основе изучения информационных источников, консультаций с руководителем выпускник определяет количество конкретных источников, необходимых для написания каждого из разделов работы.
Объем эмпирического материала и его содержание определяет руководитель в зависимости от избранной темы дипломной работы. В качестве эмпирического материала могут выступать: опубликованная судебная практика (решения суда), результаты социологических исследований и т.п.
2.6. После изучения информационных источников, выпускник по согласованию с руководителем корректирует план дипломной работы. На основе плана дипломной работы.
2.7. Дипломная работа (отдельные главы работы) представляются руководителю для проверки в сроки и в объеме, установленном планом-графиком выполнения дипломной работы.
В результате проверки руководитель указывает выпускнику недостатки содержания дипломной работы, спорные положения исследования, устанавливает сроки для их устранения и готовит отзыв.
2.8. После устранения недостатков (выявленных руководителем и надлежащего оформления) дипломная работа представляется на кафедру для ее регистрации в журнале и принятия решения о допуске к защите.
2.9. После регистрации дипломная работа представляется рецензенту для подготовки рецензии.
В рецензии приводится характеристика работы, в которой указывается актуальность темы работы, качество её выполнения, уровень обоснованности авторских выводов и предложений, их теоретическая и практическая значимость, степень использования современных достижений науки, замечания и дополнительные вопросы по работе, рекомендации о допуске работы к защите.
В рецензии отражается мнение рецензента об оценке дипломной работы по четырехбалльной системе. Подпись рецензента заверяется гербовой печатью учреждения или организации по месту его работы.
2.10. После получения рецензии руководитель готовит отзыв на дипломную работу. В отзыве руководитель дает характеристику дипломной работе, в которой отражает: актуальность темы работы, соответствие содержания работы поставленным целям, полноту и качество разработки темы и отдельных ее частей, степень самостоятельности, творчества, умение выпускника работать с нормативными документами и иными источниками информации, делать обоснованные выводы, систематичность и грамотность изложения материала и оформления работы, практическую значимость авторских предложений и рекомендаций, достоинства и недостатки, оценка выпускной квалификационной работы.
В заключительной части отзыва руководитель (консультант) излагает мнение о допуске дипломной работы к защите и возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации.
Отзыв подписывается руководителем.
2.11. Завершенная и оформленная в соответствии с требованиями настоящего Положения дипломная работа подписывается выпускником. К дипломной работе прилагаются план-график выполнения дипломной работы, рецензия, отзыв руководителя.
2.12. Не позднее, чем за неделю до начала итоговой государственной аттестации кафедры представляют декану списки лиц, которые допущены к защите дипломных работ.
Для защиты работы выпускник готовит текст доклада, содержание которого согласовывается с руководителем (консультантом). В докладе он должен обосновать: актуальность темы дипломной работы, ее практическую значимость, сформулировать цели и задачи исследования, методы их решения, дать краткую характеристику материала, на базе которого выполнена работа, кратко изложить проблемные вопросы темы, выводы, сделанные в ходе исследования, особо выделить предложения и рекомендации, направленные на совершенствование предмета исследования и их обоснование.