- •Методические рекомендации для выполнения курсовых работ По учебным дисциплинам:
- •«Психология»
- •1. Общие положения
- •2. Выполнение курсовой работы
- •2.1. Выбор темы курсовой работы
- •2.2. Организация выполнения курсовой работы
- •2.3 Структура и содержание курсовой работы
- •2.4. Оформление курсовой работы
- •2.6. Дополнительные требования к курсовым работам
- •3. Защита курсовой работы
- •4. Критерии оценки курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование по дисциплине «Психология»
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Общая и специальная психология»
- •Минобрнауки России фгбоу впо «Вятский государственный гуманитарный университет»
- •Изучение внимания младших школьников
- •Или (если есть текстовый аналог, но использовали электронный ресурс)
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Факультеты: психологии, педагогический
Кафедра общей и специальной психологии
Методические рекомендации для выполнения курсовых работ По учебным дисциплинам:
«Общая и специальная педагогика»
«Общая и специальная психология»
«Психология лиц с нарушением зрения»
«Психология лиц с нарушением речи»
«Психология лиц с нарушением слуха»
«Психология детей с нарушением опорно-двигательного аппарата»
по направлению подготовки 050700.62 Специальное дефектологическое образование
«Психология»
по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование
Киров
2012
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям подготовки:
050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.12.2010 г., регистрационный № 49;
050100.62 Педагогическое образование, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2009 г., регистрационный № 788
Автор-составитель – Н. В. Цветкова, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей и специальной психологии ВятГГУ
Рецензент – В.П. Кузьмина, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и специальной психологии ВятГГУ
В методических указаниях, предназначенных для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050700.62 Специальное дефектологическое образование, определены порядок выполнения, требования к написанию и защите курсовых работ по психологии.
Настоящие методические рекомендации являются приложением к УМК по учебным дисциплинам: «Психология», «Общая и специальная психология»
© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2012
© Цветкова Н.В., 2012
Оглавление
Предисловие…………………………………………………………………… |
3 |
1 Общие положения…………………………………………………………... |
6 |
2 Выполнение курсовой работы………………................................................ |
8 |
2.1 Выбор темы курсовой работы………………………………………. |
8 |
2.2 Организация выполнения курсовой работы .………………………... |
9 |
2.3 Структура и содержание курсовой работы..………………………… |
14 |
2.4 Оформление курсовой работы……………………………………….. |
23 |
2.5 Дополнительные требования к курсовым работам по специальной психологии ……………………………………………………………………. |
27 |
3 Защита курсовой работы.…………………………………………………... |
29 |
4 Критерии оценки курсовой работы..………………………………………. |
29 |
Библиографический список………………………………………………….. |
32 |
Приложения……………………………………………………………………. |
33 |
Предисловие
Великий русский педагог К.Д. Ушинский считал психологию самой необходимой для педагога наукой [3]. Педагогу знания психологии нужны так же, как врачу - знания физиологии и медицины [1]. Но важны не столько знания сами по себе, сколько умение применять их в реальной педагогической деятельности.
Выполняя курсовую работу по психологии, студент - будущий педагог получает уникальную возможность, во-первых, на личном опыте убедиться в тесной взаимосвязи психологии с различными аспектами педагогической практики; во-вторых, сформировать умения и навыки организации и проведения психологического эксперимента, анализа и интерпретации его результатов, разработки психолого-педагогических рекомендаций.
Работа над темой курсового исследования способствует формированию у будущего учителя необходимых общекультурных и профессиональных компетенций, таких как владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, к логически верному построению устной и письменную речь, применение современных методов диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществление педагогического сопровождения процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся.
Студенты, обучающиеся по направлению 050700.62 Специальное дефектологическое образование, выполняют курсовые работы по различным направлениям специальной психологии. В процессе выполнения курсовых работ студент учится применять теоретические и практические навыки для решения конкретных задач, стоящих перед специальным психологом в современных условиях.
Настоящие рекомендации по выполнению курсовых работ основываются на соответствующих нормативно-методических документах централизованного и локального характера. При их подготовке принималось во внимание отсутствие у первокурсников опыта выполнения научных работ. В связи с этим достаточно подробно рассматриваются вопросы формирования методологического аппарата исследования, алгоритма выполнения научного исследования.
Наиболее важные моменты отмечены значком NB! – Nota bene!, что в переводе с латинского означает «Внимание!».