- •2) Существующие виды брака.
- •3Семья, ее отличия от брака. Значимость семьи (персональная и социальная).
- •4.Функции семьи
- •3.1 Классификация семьи.
- •6) Структура семьи
- •8) Современная семья. Место семьи в современном обществе
- •11)Критерии Выбор брачного партнера
- •2. Хорошая модель родительской семьи у партнёра.
- •4. Не переоценивать свою власть над партнёром.
- •5. Общий уровень образования, культуры, притязаний.
- •6. Комфортные ощущения рядом с партнёром.
- •7. Общее будущее.
- •8. Отсутствие ложных мотивов.
- •9. Партнёр похож на друга детства или родителя, с которым хорошие отношения.
- •10. Дружеские отношения.
- •12)Совместимость как основное условие создания полноценной семьи.
- •13.Совместимость, ее диагностика.
- •15) Взаимная адаптация супругов
- •16) Психологические проблемы первых лет супружеской жизни
- •17) Любовные, семейно-брачные и родственные отношения
- •18) Культура семейных отношений
- •19) Что такое психологический климат семьи?
- •21) Эмоциональная привязанность ребенка
- •22) Удовлетворенность браком, ее диагностика
- •23. Устойчивость брака и факторы, на нее влияющие
- •25) Факторы риска, вызывающие расторжение
- •26) Психосексуальное развитие
- •27) Полоролевая дифференциация.
- •28) Функции полоролевых стереотипов
- •29) Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины
- •30) Причины и виды супружеских конфликтов
- •31) Психотравмирующие последствия супружеских конфликтов.
- •32) "Характер взаимодействия супругов
- •33) Способы разрешения и предупреждения семейных конфликтов
- •34.Правовое регулирование семейных отношений.
- •35.Семейное насилие, его причины, виды и последствия.
- •39.Основные типы семейных проблем и возможности их решения.
- •40. Психодиагностика супружеских отношений.
- •43.Роль родительского поведения как модели для подражания.
- •45.Стили родительского поведения.
- •46.Родительские установки и стили воспитания, их влияние на ребенка.
- •47.Нарушения семейных отношений и их влияние на развитие личности ребенка.
- •48.Роль отца в семье. Проблемы неполных семей.
- •56.Нормальная и аномальная семья
- •57 .Типологии семьи. Типологии альтернативных семей
- •58. Семейные кризисы и их периодизация
- •59.Стили взаимоотношений в семье и их типология
- •60.Семейные и супружеские конфликты
- •61.Мотивы разводов.
- •62.Особенности молодых семей. Проблема пробных браков.
- •63.Исследование феномена любви (философы, психологи)
58. Семейные кризисы и их периодизация
Переход со стадии на стадию жизненного цикла семьи представляет собой нормативные кризисы в развитии семейной системы, т. е. кризисы, переживаемые каждой семьей, кризисы, направленные на разрешение противоречий между новыми задачами, встающими перед семьей и прежним характером взаимодействия и общения между членами семьи. Можно видеть, что каждый переход ставит перед семьей новые цели и задачи и требует структурно-функциональной перестройки, включая изменение в иерархии функций семьи, решения вопроса о главенстве, лидерстве и распределении ролей. Успешность разрешения кризисов перехода обеспечивает эффективное функционирование семьи и ее гармоничное развитие.
С. Кратохвил выделяет “стандартное” время наступления кризисов в семье в зависимости от стажа брака: в интервале между 3—7 и 17—25 годами стажа. Если принять, что рождение ребенка происходит в семье примерно на 3—4 году брака, то нетрудно видеть, что хронологический интервал 3—7 лет брака увязан со стадией семьи с маленькими детьми (младенческого и раннего возраста), т. е. с периодом наиболее жесткой перестройки семейной системы — началом родительства, вынужденным отчуждением молодой матери от профессиональной и учебной деятельности, ограничением супругов в привычном образе жизни, общении, досуге, снижения (как правило) уровня материального благосостояния семьи (Кратохвил С., 1991).
Второй “стандартный” временной интервал наступления кризиса охватывает период “семья с детьми-подростками”, об особой уязвимости которого мы уже говорили выше, и период отделения взрослых детей, начало которого, как отмечалось выше, рождает у супругов чувство потери смысла жизни в связи с завершением выполнения функции воспитания детей. Таким образом, можно видеть, что наиболее яркие проявления кризисов в жизненном цикле семьи связаны с началом осуществления супругами функции родительства и воспитания детей и с ее прекращением.
Наряду с нормативными кризисами можно говорить и о ненормативных кризисах семьи, обусловленными такими событиями в жизни семьи как развод, супружеская измена, изменение состава семьи, не связанное с рождением ребенка, усыновление приемных детей, невозможность совместного проживания супругов в силу различных причин и т. д. Стрессоры, вызывающие ненормативные кризисы семьи, разделяют на сверхсильные и хронические.
К сверхсильным стрессорам относят: смерть одного из супругов, родителя или ребенка; супружескую измену; резкое и кардинальное изменение в социальной ситуации развития семьи (изменение социального статуса, материального положения семьи); тяжелое хроническое заболевание кого-то из членов семьи.
Длительные хронические стрессоры действуют по принципу “капля точит камень” и включают такие факторы как неблагоприятные жилищные и материальные условия; высокую эмоциональную напряженность и значительные хронические нагрузки в профессиональной деятельности; бытовые нагрузки; нарушение межличностной коммуникации и длительно сохраняющаяся конфликтность как в супружеской, так и в родительско-детской подсистемах.
Значительной стрессогенностью характеризуются такие факторы, как резкое изменение стереотипа жизни семьи и суммирование трудностей (эффект “последней капли”).
Способность противостоять стрессогенным факторам определяется сплоченностью семьи и наличием внутренних и внешних ресурсов противодействия стрессу.