- •Министерство образования и науки рф
- •Оглавление
- •Введение
- •Компетенции бакалавра, формируемые дисциплиной ксе
- •Общекультурные компетенции (ок)
- •Профессиональные компетенции (пк)
- •Программа учебного курса «Концепции современного естествознания»
- •Тема 1. Естественно-научная и гуманитарная культуры. Научный метод
- •Тема 2. История естествознания. Панорама современного естествознания
- •Тема 3. Пространство и время, принципы относительности, необратимость времени
- •Тема 4. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры
- •Тема 5. Элементы современной физики
- •Тема 6. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы
- •Тема 7. Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ. Учение о системах
- •Тема 8. Внутреннее строение и история геологического развития Земли
- •Тема 9. Литосфера. Географическая оболочка Земли
- •Тема 10. Особенности биологического уровня организации материи. Принципы биологической эволюции, воспроизводства и развития живых систем
- •Тема 11. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
- •Тема 12. Генетика и эволюция
- •Тема 13. Человек, физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность
- •Тема 14. Биоэтика, биосфера и космические циклы, ноосфера
- •Тема 15. Экология. Законы экологии
- •Тема 16. Самоорганизация в живой и неживой природе. Принципы универсального эволюционизма
- •Тема 17. Путь к единой культуре
- •Содержание дисциплины, разделы и виды занятий
- •Формы контроля, балльно-рейтинговая система оценки
- •Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Темы рефератов (контрольных работ)
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Методические указания для студентов
- •Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация
- •Требования и условия сдачи зачета
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания, выносимые на самостоятельную работу
- •Контрольно-измерительные материалы для проверки знаний студентов
- •Примеры тестовых заданий
- •Ключ к тестам:
- •Рекомендации по выполнению и требования к оформлению реферата (контрольной работы)
- •Приложение а
- •Приложение в
- •Методическое издание
Тема 11. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
История биологии – борьба материалистического толкования единства, целостности и многообразия живой природы с идеалистическими представлениями о гармонии, приданной миру творцом.
Единство органического мира при всем многообразии. Виды животных и растений – формы существования живой материи. Биохимическое единство животных, растений и микроорганизмов.
Законы, общие для всех видов животных и растений. Дискретность органического мира. Взаимосвязи и взаимодействие различных видов животных, растений и микроорганизмов. Популяции, биотопы, виды, биоценозы, биогеоценозы.
Тема 12. Генетика и эволюция
Основные понятия генетики; свойства генетического материала; изменчивость, ее типы: ненаследственную (модификационную, фенотипическую), наследственную (генотипическую, мутационную); мутации, их свойства и виды.
Исторические судьбы генетики. Основные положения современной теории наследственности. Гены или среда: психогенетика о факторах становления человеческой индивидуальности.
ДНК – основа генетического материала. Главная загадка жизни. Структура ДНК; ДНК в клетках, мутации, генетический код. Генная инженерия. Системы управления генетической информацией. Клонирование.
Тема 13. Человек, физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность
Основные этапы эволюции рода Homo и его предшественников; виды (Человек умелый, прямоходящий, разумный); характерные особенности человека; возрастание роли социальных эволюционных факторов и ослабление биологических; неолитическая революция и ее экологические последствия; коэволюция человека и природы.
Человек в иерархической структуре царства животных. Основные стадии антропогенеза. Неолитическая революция и ее последствия. Социальная природа человека. Человек разумный.
Особенности физиологии основных систем организма. Организм как целое, его системная организация. Эмоции, творчество, работоспособность. Биосоциальные основы поведения. Стресс и тренировка. Здоровье и патологическое потомство. Биологический возраст. Биологические обоснованные потребности и естественные права человека. Экология и здоровье. Биополитика.
Тема 14. Биоэтика, биосфера и космические циклы, ноосфера
Понятие и признаки экосистемы, структуру экосистемы, виды природных экосистем, принципы функционирования; понятия пищевых цепей, пирамид, направления энергетических потоков в экосистемах; толерантность, пределы толерантности.
Биосфера как экосистема высшего ранга; состав и границы биосферы; вещество живое, биогенное, косное, биокосное; геохимические функции живого вещества; биогенная миграция химических элементов в биосфере и ее принципы.
Популяции, сообщества, экосистемы, принципы их организации. Биосфера, ее эволюции, ресурсы, пределы устойчивости. Антропогенное воздействие на биосферу, экологический кризис и пути его преодоления.
Учение о биосфере В.И. Вернадского, основные положения, элементы научной утопии. Представления о возможности коэволюционного развития природы и общества. Биоэтика.
Трансформация биосферы в ноосферу. Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на Земле. Взаимосвязь космоса и живой природы. Гелиобиология. Влияние человека на природу, техносфера. Ноосфера и ее структура.