- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
- •1.4. Тематический план курса «история государства и права зарубежных стран» (288 ч.)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Семинарское занятие №1. Тема: Государственный и общественный строй стран Древнего Востока
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Законник Хаммурапи
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Законы Ману
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 9. Тема: Государство и право Франции в средние века
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Образование и развитие средневековой Англии
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Средневековое государство и право Германии
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 12. Тема: Средневековое государство и право Востока
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 13.
- •Коллоквиум «Направления развития средневековых цивилизаций Запада и Востока: общее и различное»
- •Семинарское занятие № 14.
- •Тема: Становление и развитие буржуазного государства и права Англии
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 15. Тема: Государство и право сша нового времени
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 16. Образование и развитие буржуазного государства и права во Франции
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 17. Законодательство Наполеона
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 18. Тема: Государство и право Германии в новое время
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 19.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 22 Тема: Государство и право Великобритании в 20-21 в.В.
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 23. Тема: Государство и право Германии в 20-21 в.В.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 24. Конституционное развитие Франции и Японии после второй мировой войны
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 25 Тема: Образование стран народной демократии в Европе и Азии
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 26. Тема: Образование независимых государств в Азии и Африке и их государственно-правовое развитие
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 27. Коллоквиум «Современное государство и право зарубежных стран: состояние и перспективы» Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •5. По Законам XII таблиц в условиях существования двух форм брака («cum manu» и «sine manu»):
- •7. По наследственному праву Салической правды наследовать землю имели право:
- •8. В период сеньориальной монархии во Франции высший слой феодального класса составляли:
- •9. Сравнение первых органов сословного представительства во Франции (Генеральные штаты) и в Англии (парламент) свидетельствует, что:
- •12. По Биллю о правах 1689 г. Всякий налог и всякий закон в Англии исходили:
- •22. По Конституции фрг члены Федерального конституционного суда:
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к теме 2
- •Практические задания к теме 3
- •Практические задания к теме 6
- •Практические задания к теме 8
- •Практические задания к теме 9
- •Практические задания к теме 10
- •Практические задания к теме 11
- •Практические задания к теме 14
- •Практические задания к теме 15
- •Практические задания к теме 16
- •Практические задания к теме 17
- •Практические задания к теме 18
- •Практические задания к теме 21
- •Практические задания к теме 22
- •Практические задания к теме 24
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных и выпускных квалификационных (бакалаврских) работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Практические задания к теме 6
1.Взрослые сыновья потребовали у отца раздела имущества семьи на том основании, что оно является их общей собственностью. Отец ответил отказом, ссылаясь на то, что дети, находясь в его власти, являются объектами права, но не субъектами его, что их положение определяется только одним: обязанности – да, права – нет. Так ли это?
У римского гражданина Тиберия было 3 внука. Один родился в семье эмансипированного сына. Другой родился от сына, жившего вместе с отцом, третий был рожден дочерью, состоящей в браке cummanu. Какой из внуков находится под властью деда?
Лукулл – страстный любитель рыбной ловли – приценивался к имению близ Неаполя из–за прилежащего к нему пруда. В назначенный день хозяин имения согнал к пруду окрестных крестьян, которые имитировали рыбную ловлю, забрасывая сети и удочки. Сделка была заключена, но вскоре Лукулл обнаружил обман и подал иск. Какое решение вынесет суд?
4. Собственник земельного участника Луций уехал путешествовать и отсутствовал свыше 7 лет. Когда же вернулся, обнаружил на своем участке постройку. Луций подал иск. Какое решение примет суд?
Практические задания к теме 8
Аллодист Жильберг обратился к графу своего округа с просьбой помочь взыскать долг со свободного крестьянина Бертрана, который на срок одних суток просрочил выплату по обязательству. Взяв трех воинов, граф конфисковал имущество Бертрана. Две части этого имущества он передал Жильберту, а треть забрал себе. Правомерны ли действия графа?
Дружинник короля Хлодвига Лотарь безосновательно обвинил другого дружинника Сигиберта в трусости (в том, что Сигиберт бросил в сражении свой щит). В завязавшейся драке Лотарь искалечил Сигиберту руку. От явки в суд рахинбургов, куда был вызван Сигибертом, Лотарь категорически отказался. Как должно решиться дело согласно Салической правде?
Бездомный франкский крестьянин был приглашен поселиться в вилле, к которой он не принадлежал по рождению. Ему удалось построить жилище и засеять участок свободной земли. Спустя 6 месяцев после выселения один из соседей заявил требования о выселении пришельца. Последний оставил виллу, предварительно продав жилище и засеянное поле. Но и эти продажи были оспорены. На каком основании? Каким образом могли появиться люди, искавшие прибежища в чужих виллах?
Практические задания к теме 9
Во время феодальной распри между двумя баронами было заключено перемирие. Один из них пригласил другого встретиться на территории монастыря и путем переговоров решить все проблемы, но на дороге к монастырю устроил засаду. Во время нападения приглашенный барон был ранен, но ему удалось ускакать от нападавших. Как можно квалифицировать данные действия по Кутюмам Бовези? Должен ли барон, организовавший засаду, понести уголовное наказание?
В курии графства Клермон рассматривалась жалоба одного из рыцарей. Он был лишен его сеньором своего фьефа, поскольку не явился в судебную курию сеньора для рассмотрения своего дела. О дате и месте заседания курии рыцарь был извещен за 8 дней. Правомерны ли действия сеньора по Кутюмам Бовези? Какое решение должна вынести курия графа?