- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Принадлежность дисциплины к учебному циклу и междисциплинарные связи
- •Тематический план курса «Административное право» на 2012-2013 учебный год для студентов БкЮ-200, БкЮз-200, БкПюз Очная форма обучения (бкю)
- •Заочная форма обучения (БкЮз)
- •Второе высшее (бкпюз)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекция 1. Государственное управление, исполнительная власть как институты российского и зарубежного административного права
- •Лекция 2. Административно-правовые нормы и правоотношения. Источники административного права
- •Лекция 3. Граждане как субъекты административного права
- •Лекция 4. Органы исполнительной власти
- •Лекция 5. Государственные служащие как субъекты административного права
- •Лекция 6. Общественные объединения как субъекты административного права. Административно-правовой статус предприятий и учреждений
- •Лекция 7. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти
- •Лекция 8. Административно-правовые методы деятельности органов исполнительной власти
- •Лекция 9. Административное правонарушение
- •Лекция 10. Административная ответственность
- •Лекция 11 . Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении
- •Лекция 12. Понятие и общая характеристика административного процесса
- •Лекция 13. Участники производства по делам об административных правонарушениях
- •Лекция 14. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Лекция 15. Управление экономической и социально-культурной сферами
- •Лекция 16. Управление в административно-политической сфере
- •Семинар № 1. Тема: Государственное управление, исполнительная власть как институты российского и зарубежного административного права Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 2.
- •Семинар № 3. Тема: Граждане как субъекты административного права Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 4. Тема: Органы исполнительной власти Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 5. Тема: Государственные служащие как субъекты административного права Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 6. Тема: Общественные объединения как субъекты административного права. Административно-правовой статус предприятий и учреждений Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 7. Тема: Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 8. Тема: Административно-правовые методы деятельности органов исполнительной власти Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 9. Тема: Административное правонарушение Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 10. Тема: Административная ответственность Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 11. Тема: Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 12. Тема: Понятие и общая характеристика административного процесса Вопросы:
- •Темы докладов (рефератов)
- •Семинар № 13. Тема: Участники производства по делам об административных правонарушениях Вопросы:
- •Семинар № 14. Тема: Производство по делам об административных правонарушениях Вопросы:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы по учебному курсу Нормативные правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Пожелания к изучению отдельных тем и разделов курса
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой и нормативными правовыми актами
- •2.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.4. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •Практические задания к теме 1. Государственное управление, исполнительная власть и административное право.
- •Практические задания к теме 2. Административно-правовые нормы и правоотношения. Источники административного права
- •Практические задания к теме 3. Граждане как субъекты административного права
- •Практические задания к теме 4. Органы исполнительной власти
- •Практические задания к теме 5. Государственные служащие как субъекты административного права.
- •Практические задания к теме 7. Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти.
- •Практические задания к теме 8. Административно-правовые методы деятельности органов исполнительной власти.
- •Практические задания к теме 9. Административное правонарушение.
- •Практические задания к теме 10. Административная ответственность.
- •Практические задания к теме 11. Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.
- •Практические задания к теме 12. Участники производства по делам об административных правонарушениях.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных и курсовых работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Организация самостоятельной работы студентов
Раздел по организации самостоятельной работы студентов представлен в виде таблицы
График самостоятельной работы
№ п/п |
Тема |
Вопросы, выносимые на СРС |
Содержание СРС |
Форма контроля СРС |
Учебно-методическое обеспечение |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Государственное управление, исполнительная власть как институты российского и зарубежного административного права |
Управление как социальное явление. Понятие государственного управления и история его развития в России и зарубежных странах. Принципы организации исполнительной власти в России и зарубежных странах. Разделение властей в современном государстве Понятие и составные элементы административного права как отрасли в РФ и зарубежных странах. |
СК, УМ, ПДР,
|
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 24, 62, 74 |
2 |
Административно-правовые нормы и правоотношения. Источники административного права |
Особенности источников административного права в США и Великобритании Реализация административно-правовых норм: понятие, значение и формы реализации. Применение как особая форма реализации административно-правовых норм. Основания возникновения, изменения и прекращения административных правоотношений. Особенности юридических фактов в административном праве. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС, КР |
ОЛ 1-5 ДЛ 6, 13, 47, 78 |
3 |
Граждане как субъекты административного права |
Право граждан на обращения в органы управления и к должностным лицам. Виды обращений, их значение, порядок рассмотрения предложений, заявлений, жалоб в органах исполнительной власти. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства. |
СМ, УМ, ПДР, |
З, ОБС, Б |
ОЛ 1-5 ДЛ 1, 71, 85, 96 |
4 |
Органы исполнительной власти |
Организация исполнительной власти в федеративных государствах |
СМ, УМ, ПДР, |
З, ОБС, Б |
ОЛ 1-5 ДЛ 88 |
5 |
Государственные служащие как субъекты административного права. |
Реформирование института государственной службы в России и зарубежных странах. Муниципальная служба, ее отличие и соотношение с государственной гражданской службой. Особенности прохождения военной и правоохранительной служб. Продвижение по службе: сравнительно правовой анализ. Цель, задачи, нормативная основа и порядок проведения аттестации. Повышение квалификации и переподготовка служащих. Урегулирования конфликта интересов: отечественный и зарубежный опыт. |
УМ, СЗД, ПДР |
З,ОБС, Б, ДИ |
ОЛ 1-5 ДЛ 4, 42-43, 63 |
6 |
Общественные объединения как субъекты административного права. Административно-правовой статус предприятий и учреждений |
Правовой статус политических партий. Создание и ликвидация предприятий и учреждений.
|
УМ, СЗД, ПДР |
З,ОБС, Б, ДИ |
ОЛ 1-5 ДЛ 68 |
7 |
Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти |
Административно-правовые формы деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ и местных администраций. Требования, предъявляемые к актам управления. Формы управленческой деятельности в ФРГ.
|
УМ, СЗД, ПДР |
З,ОБС, Б, ДИ |
ОЛ 1-5 ДЛ 18, 35, 57 |
8 |
Административно-правовые методы деятельности органов исполнительной власти |
Административное принуждение как элемент государственного принуждения: понятие, особенности, характеристика его элементов (мер реализации).
|
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 67, 97 |
9 |
Административное правонарушение |
Отличие административного правонарушения от преступления. Отличие административного правонарушения от дисциплинарного проступка. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 20 |
10 |
Административная ответственность. |
Дисциплинарно-правовое принуждение по административному праву. Административно-правовое регулирование вопросов материальной ответственности. Общая характеристика структуры и содержания КоАП РФ и Закона Волгоградской области «Кодекс об административной ответственности». |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 15-18, 53, 69 |
11 |
Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении |
Правовая основа осуществления надзора прокуратуры в управлении. Институт уполномоченного по правам человека (омбудсмен). Уполномоченный по правам ребенка в РФ. Деятельность Общественной палаты в РФ как способ обеспечения законности. Общественный контроль. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 8, 93-95 |
12 |
Понятие и общая характеристика административного процесса |
Содержание, предпосылки и перспективы развития административной юстиции в РФ Сравнительный анализ административного процесса в России и зарубежных странах |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 95 |
13 |
Участники производства по делам об административных правонарушениях |
Особенности производства по делам об административных правонарушениях с участием несовершеннолетних |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 11, 34 |
14 |
Производство по делам об административных правонарушениях |
Предмет доказывания и доказательства в административном производстве. Виды доказательств. Доказательства в зависимости от источника их получения. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 3 |
15 |
Управление экономической и социально-культурной сферами. |
Управление государственной и муниципальной собственностью. Управление в сфере финансово-кредитных отношений. Лицензирование, квотирование, сертификация, инвестиционная деятельность. Управление промышленным комплексом. Управление аграрно-промышленным комплексом. Управление транспортом и связью. Управление в области ЖКХ. Организация работы и компетенция Министерства образования и науки Российской Федерации, Организация работы и компетенция Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 9, 73 |
16 |
Организация государственного управления в административно-политической сфере |
Управление в области юстиции. Министерство юстиции РФ. Управление в области иностранных дел. Поддержание связей с государствами ближнего и дальнего зарубежья. Компетенция Министерства иностранных дел РФ. |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-5 ДЛ 86 |
В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.
Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.
Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже
Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
В течение семестра проводятся обязательные промежуточные контрольные проверки знаний каждого студента из учебной группы. При проведении таких проверок могут использоваться различные формы контроля, сочетая как письменные, так и устные. Контрольная работа в письменной форме может выглядеть следующим образом. Студентам предлагаются варианты вопросов по изучаемой дисциплине, на которые они дают ответы без использования вспомогательной литературы. Примеры вопросов:
Вариант 1.
Понятие и виды государственного управления.
Понятие и классификация государственных служащих.
Вариант 2.
Административные правоотношения.
Федеральные органы исполнительной власти: центральный аппарат и территориальные органы
Примерные тестовые задания:
№1. Соотношение государственного управления и социального управления:
а) первое является разновидностью второго;
б) второе является разновидностью первого;
в) эти понятия тождественны;
г) эти понятия вообще никак не соотносятся.
№2. Административное право относится к числу отраслей:
а) не кодифицированных;
б) частично кодифицированных;
в) кодифицированных;
г) консолидированных.
№3. Систематизация административно-правового законодательства – это:
а) организация издания собрания законодательства;
б) создание свода административных нормативных правовых актов;
в) принятие системы специализированных законов в рамках отрасли административного права;
г) упорядочение административных нормативных правовых актов в целях удобства пользования ими на практике.
№ 4. Не переходя улицу в неположенном для этого месте, гражданин тем самым реализует нормы административного права:
а) в форме их соблюдения;
б) в форме их исполнения;
в) в форме их использования;
г) в форме их применения;
д) к реализации норм административного права такое деяние вообще не имеет отношения.
№ 5. Возможна ли реализация норм административного права без вступления субъекта в конкретные административно-правовые отношения:
а) да, возможна;
б) да, возможна, но только со стороны должностных лиц как субъектов административного права;
в) да, возможна, но только со стороны граждан как субъектов административного права;
г) нет, не возможна.
№ 6. Если дата вступления в силу норм административного права, содержащихся в Указе Президента РФ, не указана, то:
а) они вступают в силу немедленно после подписания Указа;
б) они вступают в силу со дня официального опубликования Указа;
в) они вступают в силу через 7 дней после официального опубликования Указа;
г) они вступают в силу через 10 дней после официального опубликования Указа;
д) они вступают в силу через 30 дней после официального опубликования Указа.
№ 7. Административно-правовые отношения могут возникать:
а) только по инициативе государственного органа либо его должностного лица;
б) только по инициативе гражданина либо другого не наделенного властными полномочиями субъекта;
в) по инициативе абсолютно любого субъекта административного права.
№ 8. Возраст полной административной дееспособности гражданина в Российской Федерации составляет:
а) 16 лет;
б) 18 лет;
в) 21 год;
г) 25 лет;
д) 30 лет.
е) более 30 лет.
№ 9. Права граждан в сфере государственного управления, для реализации которых требуется издание соответствующего правового акта органа исполнительной власти, именуются как:
а) абсолютные;
б) относительные;
в) вспомогательные;
г) субъективные;
д) объективные.
№ 10. Являются ли иностранные граждане и лица без гражданства субъектами административного права в Российской Федерации:
а) да, являются;
б) нет, не являются;
в) да, являются, но только если они постоянно проживают на территории Российской Федерации.
№ 11. Сообщение о нарушении законов или иных нормативных правовых актов либо о недостатках в работе государственных органов, органов местного самоуправления или должностных лиц подпадает под законодательное определение такого вида обращения граждан, как:
а) предложение;
б) заявление;
в) жалоба;
г) петиция.
№ 12. По общему правилу срок рассмотрения письменного обращения гражданина, поступившего в государственный орган или в орган местного самоуправления, составляет:
а) 10 дней;
б) 15 дней;
в) 30 дней;
г) два месяца
№ 13. Рассмотрение обращений граждан в органы государственной власти или в орган местного самоуправления осуществляется:
а) оплатой государственной пошлины;
б) бесплатно;
в) в зависимости от ситуации и условий может быть платным или бесплатным.
№ 14. Исходя из классификации органов исполнительной власти, Правительство РФ является органом:
а) коллегиальным, первичным, общей компетенции;
б) единоначальным, первичным, общей компетенции;
в) коллегиальным, производным, специальной компетенции;
г) единоначальным, производным, специальной компетенции;
д) единоначальным, первичным, специальной компетенции.
№ 15. Систему и структуру органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации формирует:
а) высшее должностное лицо субъекта РФ;
б) законодательный орган субъекта РФ;
в) Президент РФ;
г) Правительство РФ;
д) Федеральное собрание РФ.
№ 16. К элементам федеральной государственной службы относится:
а) только военная служба и правоохранительная служба;
б) только федеральная государственная гражданская служба в правоохранительных органах;
в) федеральная государственная гражданская служба, военная служба и правоохранительная служба;
г) только правоохранительная служба.
№ 17. Документ, на основе положений которого можно сделать вывод, что та или иная конкретная должность относится к категории должностей государственной службы, именуется как:
а) личное дело;
б) реестр;
в) должностная инструкция;
г) положение о государственном органе или его структурном подразделении.
№ 18. Способы замещения должностей государственной службы:
а) только назначением на должность;
б) назначение на должность , выборы или конкурсный отбор;
в) назначение на должность или конкурсный отбор;
г) назначение на должность, выборы, конкурсный отбор или зачисление на должность;
д) назначение на должность, конкурсный отбор либо в порядке зачисления на должность.
№ 19. Аттестация как элемент проверки и оценки профессиональных, деловых и личностных качеств государственного гражданского служащего, а также определение его соответствия требованиям замещаемой должности, должна проводиться:
а) один раз в два года;
б) один раз в четыре года;
в) один раз в три года;
г) ежегодно.
№ 20. Предельный возраст пребывания гражданина на государственной гражданской службе:
а) для мужчин – 60 лет, для женщин – 55 лет;
б) для мужчин – 65 лет, для женщин – 60 лет;
в) 60 лет независимо от пола;
г) 65 лет независимо от пола;
д) такой возраст законом не оговорен.
№ 21. Является ли устный приказ командира воинской части, сигнал работника ДПС, постановление по делу об административном правонарушении правовыми формами управленческой деятельности:
а) к ним относится только постановление по делу об административном правонарушении;
б) к ним относятся постановление по делу об административном правонарушении и устный приказ командира воинской части;
в) все перечисленное относится к правовым актам управления;
г) среди перечисленного правовые акты управления отсутствуют.
№ 22. Относится ли федеральный закон к правовым актам управления:
а) до, относится;
б) нет, не относится;
в) да, относится, но только тогда, когда он затрагивает сферу государственного управления.
№ 23. Что из перечисленного ниже не относится к правовым актам управления:
а) административный договор;
б) акт прокурорского реагирования;
в) решение суда;
г) все перечисленные являются примерами актов управления;
г) среди перечисленных примеров правовые акты управления отсутствуют.
№ 24. Специалист Роспобребнадзора в рамках своих полномочий принял решение о временном отстранении от работы продавца продовольственных товаров, являющегося носителем возбудителя инфекционного заболевания. Является ли действие специалиста как мера административного принуждения и если да, то к какому виду мер оно относится:
а) да, можно (как административно-наказательную);
б) да, можно (как административно-предупредительную;
в) да, можно (как административно-пресекательную);
г) нет, нельзя.
№ 25. Административное принуждение как метод государственного управления:
а) может осуществляться как в рамках служебного подчинения, так и вне этих рамок;
б) всегда осуществляется вне рамок служебного подчинения;
в) всегда осуществляется в рамках служебного подчинения.
№ 26. Могут ли органы местного самоуправления издавать нормативные правовые акты об административной ответственности:
а) нет, не могут;
б) да, могут;
в) могут, но только тогда, когда это предусмотрено соответствующим законом субъекта РФ.
№ 27. По достижении какого возраста гражданин может быть привлечен к административной ответственности:
а) 14 лет;
б) 16 лет;
в) 16 лет, по некоторым видам правонарушений – с 14 лет;
г) 18 лет, по некоторым видам правонарушения – с 16 лет.
№ 28. Что из ниже перечисленного не относится к системе (видам) административных наказаний:
а) исправительные работы;
б) дисквалификация;
в) возмездное изъятие орудия совершения административного правонарушения;
г) все перечисленные меры воздействия на правонарушителей являются видами мер административных наказаний.
№ 29. По общему правилу срок давности назначения административного наказания составляет:
а) один месяц со дня совершения (обнаружения) правонарушения;
б) шесть месяцев со дня совершения, а для длящихся проступков – со дня их обнаружения;
в) два месяца со дня совершения (обнаружения) правонарушения.
№ 30. Срок, в течение которого лицо считается подвергнутым административному наказанию:
а) до момента исполнения постановления о назначении наказания;
б) один год с момента вынесения постановления о назначении административного наказания;
в) один год с момента совершения (обнаружения) правонарушения;
г) один год с момента окончания исполнения постановления о назначении административного наказания.
№ 31. Соотношение понятий «Юридический процесс» и «юридическое производство»:
а) это одно и то же;
б) второе является разновидностью (элементом) первого;
в) первое является разновидностью (элементом) второго.
№ 32. Какой (какие) из ниже перечисленных принципов свойственен только административному процессу по сравнению с другими видами юридических процессов:
а) гласность;
б) законность;
в) быстрота (оперативность);
г) самостоятельность в принятии решений;
г) ответственность за ненадлежащее ведение процесса;
д) все перечисленные принципы в полной мере свойственны абсолютно всем юридическим процессам.
№ 33. Присутствие потерпевшего на рассмотрении дела об административном правонарушении – это его:
а) обязанность;
б) право;
в) право, за исключением случаев, когда размер и характер причиненного ему вреда могут быть выяснены только на стадии рассмотрения дела, в силу чего он обязан присутствовать на его рассмотрении.
№ 34. Административное расследование:
а) начинается с момента составления протокола об административном правонарушении;
б) заканчивается составлением протокола об административном правонарушении;
в) как правило – начинается с момента составления протокола об административном правонарушении, но в ряде случаев может и заканчиваться составлением такого протокола.
№ 35. На каком этапе стадии рассмотрения дела об административном правонарушении решается вопрос о наличии или об отсутствии в деле обстоятельств, исключающих производство по делу:
а) на этапе непосредственного рассмотрения дела по существу;
б) на этапе вынесения и оглашения принятого по делу решения;
в) на подготовительном (этапе подготовки дела к рассмотрению);
г) это вопрос на данной стадии не решается, а должен быть решен раньше – на стадии возбуждения дела.
№ 36. Постановление по делу об административном правонарушении, вынесенное коллегиальным органом, обжалуется:
а) главе администрации, при которой создан этот орган;
б) в районный (городской) суд по месту нахождения коллегиального органа;
в) в прокуратуру;
г) мировому судье по месту нахождения коллегиального органа.
№ 37. Какой срок давности приведения в исполнение постановления о назначении административного наказания:
а) один месяц;
б) шесть месяцев;
в) один год;
г) три года;
д) пока не исполнено.
№ 38. К способам обеспечения законности и дисциплины в сфере государственного управления не относится:
а) контроль;
б) надзор;
в) обжалование (реализация права жалобы);
г) все перечисленные выше относятся к таким способам.
№ 39. Административный надзор – это:
а) разновидность прокурорского надзора;
б) термин, поглощающий собой как соответствующую деятельность органов прокуратуры, так и соответствующую деятельность уполномоченных на это органов исполнительной власти и должностных лиц;
в) особый вид государственной деятельности специальных уполномоченных на это органов исполнительной власти и должностных лиц.
№ 40. Федеральным органом исполнительной власти по регулированию естественных монополий, осуществляющим функции по определению (установлению) цен (тарифов) и контролю по вопросам, связанным с определением (установлением) цен (тарифов) в сферах деятельности субъектов естественных монополий, является:
а) Министерство экономики РФ;
б) Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом;
в) Федеральная служба по тарифам;
г) Федеральная антимонопольная служба.
№ 41. Какой из указанных ниже федеральных органов исполнительной власти входит в систему органов управления промышленностью и торговли:
а) Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии;
б) Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору;
в) Федеральное космическое агентство;
г) все указанные органы относятся к этой системе;
д) ни один из указанных органов к этой системе не относится.
№ 42. Социальное развитие как область государственного управления включает в себя следующие взаимосвязанные группы общественных отношений:
а) в области труда и социальной защиты граждан;
б) в области здравоохранения, труда и социального развития;
в) в области здравоохранения и социального развития.
№ 43. Какой федеральный орган исполнительной власти осуществляет функции по контролю и надзору за обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия населения:
а) Росздравнадзор;
б) Роспотребнадзор;
в) Рассельхознадзор.
№ 44. Какому федеральному исполнительному органу переданы функции государственного контроля за хранением и использованием библиотечных фондов и кинофонда:
а) Министерство культуры РФ;
б) Федеральная служба по надзору за соблюдением законодательства в области охраны культурного наследия;
в) Федеральное архивное агентство;
г) Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.
№ 45. Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз именуется как:
а) оборона;
б) безопасность;
в) суверенитет.
№ 46. Основные направления военной политики Российской Федерации определяет:
а) Президент РФ;
б) Правительства РФ;
в) Федеральное собрание РФ;
г) Министерство обороны РФ;
д) Генеральный штаб Вооруженных Сил РФ.
№ 47. Федеральная служба исполнения наказаний как элемент системы федеральной исполнительной власти:
а) находится в непосредственном ведении и прямом подчинении Президенту РФ;
б) находится в непосредственном ведении и подчинении Правительству РФ;
в) входит в систему органов управления внутренними делами и находится в непосредственном ведении МВД РФ;
г) входит в систему органов управления в области юстиции и находится в непосредственном ведении Министерства юстиции РФ.
№ 48. Система государственного управления во внешнеполитической сфере относится:
а) во всех своих проявлениях к исключительному ведению Российской Федерации и на уровне её субъектов осуществляться не может;
б) в большинстве своем относится к исключительному ведению Российской Федерации, однако, по ряду вопросов затрагивает и функциональную компетенцию соответствующих органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, что отражено в ст. ст. 71-72 Конституции РФ.