- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.3 Тематический план учебной дисциплины
- •1.4 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Содержание лекций
- •Тема 1. Теоретико-методологические проблемы элитологии
- •Тема 2. Политическая элита и лидерство
- •Тема 3. Региональный элитогенез в постсоветской России
- •Планы семинарских занятий
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Элитизм и демократия Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Воспроизводство элит Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Политическая элита и лидерство Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Эволюция политических элит России Вопросы к теме:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 6. Становление «новых» элит в постсоветской России Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Региональный элитогенез в постсоветской России
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 8. Социометрические и структурно-функциональные характеристики современных региональных элит в субъектах рф Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 9. Региональные политические режимы и элиты Вопросы к семинару:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Вопросы для промежуточного контроля (аттестации)
- •Тестовые и практические задания
- •6. Сравните основные положения теории элит в. Парето, г. Моски, р.Миллса.
- •Мотивация власти и тип личности
- •Тест «Лидер».
- •Организация самостоятельной работы магистрантов
- •Вопросы к зачету
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для магистрантов
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2 Рекомендации по изучению отдельных тем курса
- •2.3 Рекомендации по работе с литературой
- •2.4 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5 Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы
- •Азиатская безопасность – проблема обеспечения безопасности, стабильности военно-политической ситуации, развития широкого сотрудничества на Азиатском континенте.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения магистерских работ
- •Глава 1. Теоретические основы исследования политической системы.……....6
- •Глава 2. Политическая система в постсоветской России……………….….....40
Раздел 5. Методические указания для выполнения магистерских работ
Магистерская диссертация включает в себя теоретическую и практическую части исследования и должна отражать собственную теоретическую позицию автора и оригинальные результаты самостоятельного эмпирического исследования.
Текст магистерской диссертации должна содержать:
- титульный лист;
- содержание (оглавление);
- перечень условных обозначений и терминов (при необходимости);
- введение с обоснованием темы диссертации;
- обзор литературы по теме диссертации;
- исследовательскую часть (методики и результаты исследований, обсуждение результатов и т.д.);
- дополнительные разделы, если они связаны с основной частью работы;
- выводы;
- библиография;
- приложения.
Каждую главу следует начинать с новой страницы. Каждый следующий параграф начинается через 1 интервал на той же странице, где закончен предыдущий параграф.
Текст на страницах в рамки не обводится и не выделяется цветом. Использование цвета допускается только в рисунках.
В названиях глав, заглавиях параграфов, названиях рисунков, таблиц точка в конце текста названия не ставится.
Страницы текста следует пронумеровать, а потом в соответствии с ними указать страницы глав и параграфов в «Содержании» магистерской диссертации. Номера страниц проставляются в середине верхнего поля листа. Нумерация начинается с третьей страницы, т.е. с «Введения».
Магистранту рекомендуется придерживаться следующей структуры выпускной квалификационной работы: введение, две-три главы (включающие теоретические и методические основы изучения проблемы, анализ изучаемой проблемы, разработку рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы), заключение, перечень использованной литературы, приложения.
Рекомендуемый объем магистерской диссертации 70-90 страниц (без списка использованной литературы и приложений), она должна быть напечатана через 1,5 интервала с использованием 14 шрифта с соблюдением полей: левое – 3,0 см; правое – 1,5 см; верхнее и нижнее – по 2,5 см. Объем приложений и другой сопроводительной информации не ограничивается.
Во введении обосновывается выбор темы, характеризуется ее актуальность и практическая значимость, выделяются цели и задачи работы. Здесь же оговаривается объект и предмет исследования, обозначается фактический материал, на котором строится исследование.
Первая глава, как правило, носит теоретический или теоретико-методологический характер. В ней освещается история исследуемого вопроса, существующие в литературе подходы и дискуссионные точки зрения, должна быть рассмотрена законодательная и нормативная база.
При анализе существующих подходов следует не только отразить изложенные в литературе точки зрения, но и обозначить и аргументировать свою позицию по рассматриваемому вопросу. Высказывания авторов (цитаты) следует приводить полностью, без сокращений, с соответствующими ссылками на литературный источник. Если магистрант соглашается с приведенной точкой зрения, он должен выдвинуть в пользу имеющейся точки зрения свои дополнительные аргументы.
Во второй (и третьей) главе анализируются объект и предмет магистерской работы. В этой же главе может быть приведено описание проведенного исследования. В этой главе подводятся предварительные итоги работы, которые затем обобщаются в заключении.
В заключении кратко упоминаются основные этапы исследования, отражаются основные полученные результаты, важнейшие практические предложения.
Не рекомендуется в тексте использовать чрезмерно крупные или очень дробные абзацы.
Не допускается самовольное сокращение слов кроме общепринятых (ЗБР, СПТ, СЭВ и т.п.).
Стиль выпускной квалификационной работы должен быть деловым, без излишней эмоциональной окраски. Не рекомендуется использовать местоимения и глаголы в первом лице. Так, например, вместо выражения «я считаю», «по моему мнению», следует писать «автор считает», «по мнению автора», «полагаем», «на наш взгляд» и т. д.
Использованные в процессе выпускной квалификационной работы литературные источники указываются в конце работы перед приложением. Порядок указания источников следующий:
- законодательные акты,
- указы Президента РФ, постановления Правительства РФ,
- нормативные акты,
- учебники, монографии, диссертации и т.п.,
- статьи из периодических изданий,
- справочники.
Внутри каждого подраздела списка литературные источники располагаются в алфавитном порядке (авторов или названий).
Недопустимо заимствование текста из литературных источников без ссылки на автора цитаты.
Номер ссылки, как уже указывалось ранее, определяется порядковым номером литературного источника в списке использованной литературы. Приведенный в конце выпускной квалификационной работы список литературных источников оформляется следующим образом.
Для разграничения элементов описания литературного источника используются следующие разделительные знаки:
. - (точка и тире) - ставится перед каждой областью описания, кроме первой (автор и заглавие),
: (двоеточие) - ставится перед наименованием издательства,
/ (косая черта) - предшествует сведениям об ответственности (авторы, составители, редакторы, переводчики),
// (две косых черты) - ставится перед сведениями о документе, из которого взята приведенная в списке работа (статья, глава, раздел).
При описании литературного источника следует руководствоваться также использованием трех видов библиографического описания: под именем индивидуального автора, под наименованием коллективного автора, под заглавием.
Описание «под именем индивидуального автора» применяется при описании книг, докладов, статей, диссертаций и т.п., написанных не более чем тремя авторами. В этом случае вначале приводится фамилия автора (фамилии авторов), затем название книги (статьи), затем остальные данные источника:
Иванов И.И. Политические процессы в современной России [Текст] / И.И. Иванов. – М., 2011. – 350 с.
Книги авторского коллектива «Под редакцией»:
Социология молодежи [Текст] / Под ред. В.Т. Лисовского. – СПб., 2009. – 234 с.
Пример оформления библиографического списка:
Ашин, Г.К. Современные теории элиты: критический очерк [Текст] / Г.К. Ашин. - М., 1995. 305 с.
Бердяев, Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма [Текст] / Н.А. Бердяев. - М., 1990. - 320с.
Бердяев, Н.А. Судьба России [Текст] / Н.А. Бердяев. - М. 1990. - 337 с.
Большаков, А.А. Генезис властеотношений и легитимация власти в теократиях [Текст] / А.А. Большаков // Вестник Московского университета. Серия 12, Политические науки. - 2003. - № 6. - С. 5-9.
5. Бондар, А.В. Социокультурный раскол и развитие российской государственности [Текст] / А. В. Бондар // Власть. - 2009. - № 3.- С. 9-12. и т. д.
Пример формирования структуры магистерской диссертации на тему «Трансформация политической системы в постсоветской России»
Введение……………………………………………………………………….…..3