- •Медицина катастроф
- •Пояснительная записка
- •Учебно-методическая карта №1
- •Учебно-методическая карта №2
- •Учебно-методическая карта № 3
- •Учебно-методическая карта № 4
- •Учебно-методическая карта № 5
- •Учебно-методическая карта №6
- •Учебно-методическая карта №7
- •Учебно-методическая карта №8
- •Учебно-методическая карта №9
- •Учебно-методическая карта №10
- •Учебно-методическая карта №11
- •Учебно-методическая карта № 12
- •Учебно-методическая карта № 13
- •Учебно-методическая карта № 14
- •Учебно-методическая карта № 15
- •Учебно-методическая карта № 16
- •Учебно-методическая карта № 17
- •Учебно-методическая карта № 18
- •Учебно-методическая карта №19
- •Учебно-методическая карта № 20
- •Учебно-методическая карта № 21
- •Учебно-методическая карта № 22
- •Учебно-методическая карта № 23
- •Учебно-методическая карта № 24
- •Учебно-методическая карта № 25
- •Учебно-методическая карта № 26
- •Учебно-методическая карта № 27
- •Учебно-методическая карта № 28
- •Учебно-методическая карта № 29
- •Учебно-методическая карта № 30
- •Учебно-методическая карта № 31
- •Учебно-методическая карта № 32
- •Учебно-методическая карта № 33
- •Учебно-методическая карта № 34
- •Учебно-методическая карта № 35
- •427900, Г. Сарапул, ул. Раскольникова, 152.
Учебно-методическая карта № 31
По учебной дисциплине «Медицина катастроф»
Номер темы Наименование темы Вид занятия Время Место проведения |
Учебные и воспитательные цели |
Наименование вопросов, изучаемых на занятии. Проводимые мероприятия |
Время |
Используемые наглядные и методические пособия, технические средства обучения |
Действия обучающего |
Действия обучаемых |
Самостоятельная работа
|
Форма контроля | |
Содержание |
Время |
| |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Тема №8. «ОРГАНИЗАЦИЯ САНИТАРНО-ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ»
Семинар Занятие №1
2 часа
Учебный класс
|
Сформировать у обучаемых: представление [Пр] о принципах и основных направлениях санитарно - противоэпидемической деятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС); представление [Пр] об основных задачах санитарно-эпидемического надзора за санитарно-эпидемической обстановкой в ЧС; представление [Пр] об основных мероприятиях санитарно-гигиенического обеспечения в ЧС. |
1. Тема реферата: «Роль и место санитарно-противоэпидемических мероприятий (как вида деятельности СНК) при ликвидации последствий ЧС» |
10 |
Представляет докладчик
|
Заслушивает докладчика, руководит дискуссией по содержанию реферата. |
Докладчик излагает реферат, обучаемые слушают и выступают по его содержанию. |
|
|
|
2.Тестовый контроль. |
10 |
|
|
|
|
|
| ||
1. [Пр]Основные принципы и основные направления деятельности санитарно-профилактических учреждений и формирований по санитарно-противоэпидемическому обеспечению. |
20 |
|
Организует последовательное рассмотрение изучаемых вопросов. |
Выступают по существу изучаемых вопросов. |
|
45 мин |
Текущий опрос
| ||
2. [Пр] Основные задачи санитарно-эпидемического надзора за санитарно-эпидемической обстановкой на федеральном, региональном, территориальном, местном и объектовом уровнях. |
20 |
|
Организует последовательное рассмотрение изучаемых вопросов. |
Выступают по существу изучаемых вопросов. |
|
60 мин |
Текущий опрос
| ||
3. [Пр] Санитарно-гигиенические мероприятия, проводимые в зоне (районе) ЧС с целью сохранения здоровья населения и личного состава, участвующего в ликвидации последствий ЧС. |
20 |
|
Организует последовательное рассмотрение изучаемых вопросов. |
Выступают по существу изучаемых вопросов. |
|
60 мин |
Текущий опрос
|