1. Впишите правильный ответ:

Материальные объекты и предметы естественной природы, а также искусственно созданные человеком, используемые в учебно-воспитательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и учащихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития, называется – _______________________

2. Укажите соответствие в классификации средств обучения, по характеру представления в них окружающей действительности:

а – ; б – ; в – ; г- .

а	Натуральные объекты	модели, муляжи, макеты, таблицы, иллюстративные материалы (рисунки, фотоизображения, картины, портреты), экранно-звуковые средства (диафильмы, серии диапозитивов (слайдов), кинофильмы, транспаранты, видео- и звукозаписи, пластинки, радио и телепередачи).	1
б	Изображения и отображения материальных объектов (оригиналов)	различная проекционная и звуковоспроизводящая аппаратура (кинопроекторы, диапроекторы, графопроекторы, магнитофоны, видеомагнитофоны); тренажеры, универсальные технические средства, лингафонные устройства, электронно-вычислительная техника, если она просто выполняет функцию проявления той или иной компьютерной программы, которая и является в строгом смысле слова средством обучения	2
в	Средства обучения, представляющие описания предметов и явлений объективной действительности условными средствами	образцы и коллекции материалов, сырья, инструментов, деталей, растений, гербарии, животные, чучела, микропрепараты, реактивы и др. натуральные наглядные пособия в виде специально обработанных узлов и механизмов оборудования, учебно-производственное, демонстрационное и лабораторное оборудование, учебно-производственное оборудование, на котором учащиеся отрабатывают профессиональные навыки и умения.	3
г	Технические средства обучения	включают текстовые таблицы, схемы, графики, диаграммы, планы, карты, учебные книги: учебники и учебные пособия, сборники задач, инструкции для самостоятельных работ, дидактические материалы и др.	4

3. Выберите несколько правильных ответов

По субъекту деятельности средства обучения можно условно разделить на:

1. средства преподавания;

2. средства наказания;

3. средства поощрения;

4. средства учения;

5. средства воспитания.

4. Попробуйте проанализировать любое занятие в Вашем учебном заведении (или по предложенному конспекту) и выпишите средства обучения используемые преподавателем

Предмет: __________________________________________________

Используемые средства обучения______________________________

Цель их использования ______________________________________

Оценить эффективность их использования

Задания для самостоятельной работы по теме 2.6.

1. Попробуйте проанализировать любое занятие в Вашем учебном заведении (или по предложенному конспекту) и выпишите формы обучения, используемые преподавателем

Предмет: ________________________________

Используемые формы обучения ____________________________

2. Выпишите все формы организации обучения, которые используются в Вашем учебном заведении, по вашей специальности.

I курс:

II курс:

III курс:

IV курс:

V курс: