6. Консультанти з роботи із зазначенням розділів проекту, що їх стосуються

Розділ	Консультант	Підпис, дата
		Завдання видав	Завдання прийняв
Вступ	Заверико Н.В.
Розділ 1	Заверико Н.В.
Розділ 2	Заверико Н.В.
Висновки	Заверико Н.В.
Додатки	Заверико Н.В.

7. Дата видачі завдання 20.09.2008 р.

Керівник _________________ Заверико Н.В.

(підпис)

Завдання прийняв до виконання ______________ Шевченко Н.Ю..

(підпис)

Календарний план

№ п/п	Назва етапів дипломної роботи	Термін виконання етапів дипломної роботи	Примітка
1	Збір та систематизація матеріалу	жовтень, листопад	виконано
2	Написання вступу	грудень	виконано
3	Написання першого розділу	січень	виконано
4	Написання другого розділу	лютий	виконано
5	Написання висновків	березень	виконано
6	Оформлення додатків	квітень	виконано
7	Оформлення роботи, рецензування	травень	виконано
8	Захист	червень
9

Студент-дипломник ______________________

(підпис)

Керівник роботи _________________________

(підпис)

Додаток Г

Приклад написання «реферату» реферат

Дипломна робота: 74 с., 3 таблиці, 1 рисунок, 65 джерел, 2 додатки.

Об'єкт дослідження: система профілактики протиправної поведінки підлітків.

Предмет дослідження: засоби соціально-педагогічного впливу на підлітків у формуванні правосвідомої поведінки.

Гіпотеза дослідження: рівень інформованості щодо правосвідомої поведінки зростає при використанні інтерактивних методів впливу на підлітків.

Мета дослідження: визначити рівень впливу соціально-педагогічного тренінгу як інтерактивної форми навчання на формування правосвідомої поведінки підлітків.

Методи дослідження: теоретичний аналіз джерел, проектування, спостереження, інтерв'ювання, опитування, вивчення особових справ, соціальних карт, конвент-аналіз, проективна методика, асоціативна методика.

Наукове значення роботи полягає у комплексному підході до профілактики протиправної поведінки підлітків, що включає не лише інформування про наслідки такої поведінки, а й передбачає формування навичок соціальної компетенції.

Практичне значення роботи полягає у розробці тренінгових занять з формування правосвідомої поведінки підлітків.

Галузь використання: загальноосвітні школи, навчально-виховні та лікувально-виховні заклади для неповнолітніх правопорушників, служба у справах неповнолітніх, кримінальна міліція у справах неповнолітніх, приймальники-розподільники для неповнолітніх, притулки, центри медико-соціальної реабілітації неповнолітніх, виховно-трудові колонії.

ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА, ПРОТИПРАВНА ПОВЕДІНКА, ДЕЛІНКВЕНТА ПОВЕДІНКА, ПРОФІЛАКТИКА ПРОТИПРАВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ, ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ, СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ.

Додаток Д