- •Вимоги до написання курсових, дипломних, магістерських робіт з соціальної педагогіки
- •Передмова
- •1. Курсова, дипломна, магістерська робота в системі науково-дослідницької діяльності студентів вищого навчального закладу
- •2. Вибір теми та організація дослідження
- •3. Характеристика структурних елементів курсової, дипломної, магістерської роботи
- •4. Літературне оформлення курсової, дипломної, магістерської роботи
- •4.2. Правила оформлення курсової, дипломної, магістерської роботи
- •Розділ 1 теоретичні засади соціальної допомоги людям із психічними захворюваннями
- •5. Підготовка до захисту та захист дипломної та магістерської роботи
- •Глосарій
- •Державний вищий навчальний заклад "запорізький національний університет" міністерства освіти і науки україни
- •Курсова робота
- •Затверджую
- •Завдання на дипломну роботу студентові
- •6. Консультанти з роботи із зазначенням розділів проекту, що їх стосуються
- •Календарний план
- •Приклад написання «реферату» реферат
- •Приклад оформлення «змісту» роботи зміст
- •Приклад оформлення рисунків
- •Приклад оформлення таблиць
- •Приклад оформлення «списку використаних джерел» у курсовій, дипломній, магістерській роботі список використаних джерел
- •Приклади оформлення бібліографічного опису у списку джерел, який наводять у курсовій, дипломній, магістерській роботі
- •Вимоги до написання курсових, дипломних, магістерських робіт з соціальної педагогіки
Вимоги до написання курсових, дипломних, магістерських робіт з соціальної педагогіки
Методичні рекомендації
Рецензент: Заверико Н.В.
Відповідальний за випуск: Спіцина Л.В.
Корректор: Мацкевіч Ю.Р., Сібіль О.І.
1 Під ресурсами Інтернету розуміються не реферати або курсові роботи, опубліковані авторами у всесвітній «павутині» Якщо виявляється, що студент «скачав» свою роботу з Інтернету, то для нього науковий керівник за своїм розсудом міняє тему. Звичайно подібні речі відбуваються в останні місяці семестру, і на роботу над новим проектом залишається вкрай мало часу.
Не є джерелами для курсової роботи сайти, на яких поміщені різного роду курси лекцій. Як правило, це анонімні публікації. А для наукового посилання на який-небудь матеріал важливою умовою є персоніфікація авторства або репутація видавництва. Часто в Інтернеті виникають сайти, наукова компетенція авторів яких викликає, м'яко говорячи, сумнів.