Критерії оцінювання усної відповіді.

Оцінка	Відповідь на питання	Демонстрація анатомічних структур	Знання української термінології
5	Правильно, повно, чітко і логічно з використанням лекційного матеріалу	Безпомилково демонструє анатомічні структури	Бездоганно знає терміни
4	Відповідає правильно і повно, інколи з деякою неточністю; на навідні питання відповідає чітко	Робить незначні помилки	Знає терміни з незначними помилками
3	неповно і неточно відповідає на питання на навідні питання відповідає незовсім точно відповідь не є чіткою і логічною	-- “--	Знає терміни з помилками
2	не відповідає відповідає з грубими помилками	не може показати	Не знає, або відповідає з грубими помилками

Критерії оцінювання схематичного малюнка.

Оцінка	Схематичний малюнок	Позначення
5	Виконаний бездоганно	Всі позначення виконані вірно і правильно підписані
4	Виконаний з деякими неточностями	Всі позначення виконані вірно і підписані з деякими помилками
3	Виконаний з помилками	Не всі позначення виконані і підписані з помилками
2	Виконаний з грубими помилками або не виконаний	Позначення відсутні

Після опитування студента визначається середня оцінка за складання диференційованого заліку: оцінка за відповіді на три питання і виконання схематичного малюнка сумуються і діляться на 4 (чотири). Оцінка «2» є незадовільною і не враховується при визначенні середньої арифметичної оцінки. Середня оцінка за складання диференційованого заліку вираховується з точністю до десятих і округлюється наступним чином: якщо кількість десятих є 5 і більше – оцінку округлюють до більшої, якщо ж кількість десятих є менше 5 – оцінку округлюють до меншої.

Лікуваний факультет. Спеціальність «Лікувальна справа» (фельдшера)

Контроль успішності на кожному практичному занятті здійснюється у вигляді контролю вихідного і кінцевого рівня знань.

Контроль вихідного рівня знань відображає результат засвоєння студентами матеріалу на забезпечуючи кафедрах, а також самостійної поза аудиторної підготовки студентів до відповідної теми заняття.

Контроль вихідного рівня знань здійснюється у вигляді «біглого» усного опитування (див. методичні матеріали до практичних занять), або замальовки схем (див. список рекомендованих схем), або заповнення клішованих малюнків (див. зразки клішованих малюнків). Тривалість контролю вихідного рівня знань 10-15хв. Оцінка за вихідний рівень знань не виставляється. Контроль цього рівня знань проводиться з метою швидкого виявлення рівня засвоєння студентами знань за темою заняття, що дає можливість ціле направлено корегувати подальший хід занять і своєчасно усувати прогалини в засвоєнні матеріалу студентами.

Контроль кінцевого рівня знаньпроводиться у вигляді усного опитування на другій половині заняття після самостійної роботи студентів, відповіді викладача на запитання та роз’яснення незрозумілих чи складних до розуміння питань з теми поточного заняття.

Оцінювання усної відповідіпроводиться за наступними відповідями:

7. на стандартизовані питання за матеріалом поточної теми;

8. на питання попередніх тем, знання яких необхідні для розуміння поточної теми;

9. на питання лекційного курсу і питання самостійної роботи, які стосуються матеріалу поточної теми;

а також за:

г) демонстрацією анатомічних структур на препаратах, таблицях, муляжах, планшетах, кольорових бланках;

д) знанням української термінологій.

Усну відповідь оцінюють за традиційною чотирибальною системою – оцінки: «2», «3», «4», «5». Оцінка «2» за практичне заняття є незадовільною, яку студент може перездати.

При суперечливій ситуації оцінювання усної відповіді проводиться на користь студента.