- •Тема: «экстремизм как социальная опасность»
- •I. Основные понятия
- •1. Дайте определения, опираясь на тексты правовых актов.
- •4. Подумайте, как пользуясь статьей 1 федерального закона «о противодействии экстремистской деятельности», отличить экстремизм от радикализма (лат. Radicalis — коренной, глубинный)?
- •5. Выберите правильные утверждения.
- •II. Экстремизм в молодежной среде
- •1. Найдите в сми или в интернете материалы о неформальных объединениях молодежи и подростковых уличных формированиях (не менее 5). Заполните таблицу:
- •6. По внешнему виду и атрибутам определите экстремистскую молодежную организацию:
- •III. Примеры и проявления экстремизма. Геноцид
- •2. Проанализируйте материалы сайтов сми и силовых структур за последний год (укажите источник, время и суть события). Ответьте на вопросы:
- •5. Найдите в интернете материалы о геноциде:
- •IV. Профилактика и противодействие экстремизму
- •1. Продолжите список наиболее эффективных мер воздействия на различные формы экстремизма:
- •V. Языковой экстремизм
- •3. На достижение подобного эффекта (см.Выше) прямо направлены высказывания, содержащие:
V. Языковой экстремизм
1. Прочитайте высказывание: «И пропаганда, и даже написанный на заборе лозунг «Уничтожить (кого-либо)!» - это идеи, облечённые в слова. Идеи распространяются через книги, брошюры, магнитофонные записи, компакт-диски, радио, телевидение, Интернет. И через действия - публичные призывы к реализации этих идей в форме проповедей или речей, заявлений или публикаций в средствах массовой информации или иным образом»3. Напишите, какие статьи ФЗ-№114 «О противодействии экстремистской деятельности» предусматривают ответственность и противодействие пропаганде экстремистских воззрений:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Прочитайте цитату: «Информация квалифицируется как возбуждающая национальную, расовую, религиозную или социальную вражду в том случае, если прямо способствует формированию в сознании читателя (слушателя) негативного образа человека на основе его принадлежности к специальной группе, под которой понимается нация, раса, а также языковая, социальная и религиозная группы»4. Приведите примеры подобных высказываний (используйте материалы СМИ, интернет): не забудьте указать название материала, его выходные данные, либо ссылку на сайт.
1)________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2)________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3)________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________