- •Институт заочного обучения
- •10 Января 2003 г.
- •2. Распределение часов по видам учебных занятий и темам дисциплины «организационное поведение»
- •3. Литература Основная
- •Дополнительная (в алфавитном порядке)
- •4. Содержание тем программы введение Тема 1. Организационное поведение и менеджмент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел I. Психосоциальные основы организационного поведения Тема 3. Личность, поведение и организация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Восприятия, ценности и аттитюды личности
- •Тема 7. Лидерство в группе
- •Тема 10. Формальная структура организации и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Бюрократия и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Девиантность организационного поведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Организационное проектирование
- •Тема 15. Норма управляемости
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы
- •Тема 16. Власть и коммуникация в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел V. Организационное поведение и внешняя среда
- •Тема 18. Среда организации, внутриорганизационные процессы и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Организационное поведение в условиях изменений в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Методические указания к контрольным заданиям (рефератам)
- •Вспомогательная методическая литература для проведения исследований
- •Темы контрольных заданий по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Краткий терминологический словарь (глоссарий)
- •Карьера социальная – траектория продвижения индивида в социокультурном пространстве организации.
- •Титульный лист контрольного задания
2. Распределение часов по видам учебных занятий и темам дисциплины «организационное поведение»
Разделы и темы программы учебной дисциплины |
Сроки обучения | ||||||||||||||||||
3 года |
4 года |
6 лет | |||||||||||||||||
самост. занятия |
лекции |
консультации |
самост. занятия |
лекции |
консультации |
самост. занятия |
лекции |
консультации | |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||||||||||
Введение | |||||||||||||||||||
Тема 1. Организационное поведение и менеджмент |
4 |
|
|
2 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 2. Организационные структуры, процессы, поведение и эффективность организации |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Раздел I. Психосоциальные основы организационного поведения | |||||||||||||||||||
Тема 3. Личность, поведение и организация |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 4. Восприятия, ценности и аттитюды личности |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 5. Индивидуальные потребности и мотивация |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 6. Группы в организации |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 7. Лидерство в группе |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 8. Конфликты, стрессы, межгрупповое взаимодействие |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Раздел II. Формальные основы организационного поведения | |||||||||||||||||||
Тема 9. Формальные отношения и поведение в организации. |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 10. Формальная структура организации и поведение. |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 11. Бюрократия и поведение. |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 12. Девиантность организационного поведения |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Раздел III. Организационное проектирование | |||||||||||||||||||
Тема 13. Проектирование организации и организационное поведение. |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 14. Дизайн работы и рабочих мест |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Тема 15. Норма управляемости |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
| ||||||||||
Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы |
| ||||||||||||||||||
Тема 16. Власть и коммуникация в организации |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
| |||||||||
Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация. |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
| |||||||||
Раздел V. Организационное поведение и внешняя среда |
| ||||||||||||||||||
Тема 18. Среда организации, внутриорганизационные процессы и поведение |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
| |||||||||
Тема 19. Организационное поведение в условиях изменений в организации |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
| |||||||||
Количество часов самостоятельной работы |
76 |
|
|
74 |
|
|
76 |
|
|
| |||||||||
Аудиторные занятия (лекции, консультации) |
8 |
4 |
4 |
10 |
8 |
2 |
8 |
6 |
2 |
| |||||||||
Всего часов на освоение учебного материала |
84 |
|
|
84 |
|
|
84 |
|
|
| |||||||||
Формы контроля: промежуточный – контрольное задание итоговый – зачет |
|