Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ларина Метод.рекомендации по КР (П-л).doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
15.03.2016
Размер:
229.89 Кб
Скачать

Пример сокращений при оформлении библиографического описания

Слово

Сокращение

Слово

Сокращение

август

авг.

название

назв.

автор

авт.

научный

науч.

автореферат

автореф.

начало

нач.

апрель

апр.

октябрь

окт.

архив

арх.

окружной

окр.

брошюра

бр.

педагогический

пед.

введение

введ.,

переработка

перераб.

вестник

вестн.

печатный

печ.

выпуск

вып.

предисловие

предисл.

высший

высш.

приложение

прил.

газета

газ.

профессор

проф.

глава

гл.

реферат

реф.

государственный

гос.

рецензия

рец.

декабрь

дек.

сборник

сб.

диссертация

дисс.

сериям

сер.

доклад

докл.

систематический

сист.

доктор

д-р

словарь

слов.

документ

ДОК.

собрание

собр.

дополнение

ДОП.

сокращение

сокр.

доцент

доц.

составитель

сост.

ежедневный

ежедн.

сочинение

соч.

журнал

журн.

справочник

справ.

издание

изд.

страница

с.

изменение

изм.

таблица

табл.

иллюстрация

ил.

тезисы

тез.

исправление

испр.

том

т.

исторический

ист.

утверждение

утв.

кандидат

канд.

учебник

учеб.

кафедра

каф.

факультет

фак.

книга

кн.

философский

филос.

комментарий

коммент.

часть

ч.

лист

л.

энциклопедия

энцикл.

месяц

мес.

язык

яз.

монография

моногр.

январь

янв.

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Темы курсовых работ по дисциплине «Психология личности»

  1. Взаимосвязь тревожности со стилем поведения в конфликтных ситуациях

  2. Влияния уровня эмпатии супругов на конфликтность в семье на разных возрастных этапах

  3. Исследование ценностных ориентаций людей, имеющих онкологическое заболевание

  4. Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в ВУЗе

  5. Изучение особенностей ценностно-смысловой сферы беременных в разные периоды взрослости (периоды ранней и поздней взрослости) или на разных сроках беременности

  6. Адаптация детей к детскому саду в контексте гендерного подхода

  7. Динамика развития ценностно-смысловой сферы у детей разного возраста.

  8. Профессиональная специфика ценностно-смысловой сферы (на материале сравнения представителей двух профессий).

  9. Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы личности с уровнем адаптивности.

  10. Взаимосвязь личностных черт с направленностью.

  11. Динамика изменений ценностно-смысловой сферы у лиц зрелого возраста.

  12. Исследование психологических особенностей личности младших школьников с различной степенью дезадаптации.

  13. Особенности социально-психологической адаптации творческих детей к школе.

  14. Анализ проблем личностной дезадаптации к детскому саду.

  15. Взаимосвязь педагогической и социальной дезадаптации младших школьников.

  16. Особенности личности ребенка как причина социально-психологической дезадаптации к детскому саду.

  17. Изучение эмоционального состояния дошкольников, поступающих в 1ый класс.

  18. Влияние личности учителя на педагогическую адаптацию ребенка к школе.

ОКОНЧАНИЕ П. 10

  1. Влияние особенностей семейного воспитания на социальную дезадаптацию личности подростков.

  2. Изучение жизненных перспектив личности в период ранней (поздней) взрослости (гендерный аспект)

  3. Применение биографического метода в изучении жизненного пути личности.

  4. Изучение жизненных перспектив личности во взаимосвязи с самоотношением.

  5. Современное состояние проблемы переходных периодов.

  6. Динамика отношения ребенка 6-7 лет к учебным программам.

  7. Социальная ситуация развития(по возрастным периодам).

  8. Представление подростков о собственной взрослости.

  9. Переход к подростковому периоду и временная перспектива.

  10. Развитие самосознания (по возрастным периодам).

  11. Трудновоспитуемость в кризисные периоды (на примере одного из кризисов).

  12. Психосоциальное развитие (на примере одного из возрастных периодов).

  13. Представление детей (на примере одного из возрастных периодов).

  14. Отношение со сверстниками и социальная компетентность подростков (старших школьников).

  15. Развитие сексуальных установок подростка (старших школьников).

  16. Умение учиться и успехи в школе (на примере одного из возрастов).

  17. Ценности, идеалы и альтернативы образа жизни (на примере конкретного возраста).

  18. Преемственность и изменения в познании (в переходные периоды).

  19. Преемственность и изменения в развитии личности (на примере переходных периодов).

28

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]