- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины (модуля)
- •2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •3. Место дисциплины (модуля) в структуре оп во
- •4. Объем дисциплины (модуля)
- •Объем дисциплины (модуля)
- •5. Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •Содержание дисциплины (модуля)
- •Структура дисциплины (модуля)
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1. Понятие государственного и муниципального долга. Роль государственного долга в рыночной экономике.
- •Тема 2. Методы и инструменты управления государственным и муниципальным долгом.
- •Тема 3. Структурные характеристики государственного и муниципального долга. Классификация заимствований.
- •Тема 4. Доходность и надёжность государственных и муниципальных ценных бумаг.
- •Тема 5. Участники рынка государственных ценных бумаг.
- •Тема 6. Размещение государственных и муниципальных ценных бумаг.
- •Тема 7. Определение параметров привлечения заемных средств.
- •Тема 8. Текущее обслуживание и погашение государственного и муниципального долга.
- •Тема 9. Урегулирование государственного и муниципального долга.
- •Тема 10. Особенности долговой политики рф на современном этапе.
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •7.1 Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины (модуля)
- •Структура времени, необходимого на изучение дисциплины
- •7.2 Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •7.3 Методические рекомендации по написанию рефератов
- •7.4 Рекомендации по изучению методических материалов
- •7.5 Рекомендации по работе с литературой
- •7.6 Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации
- •Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)
- •Показатели, критерии и оценивание компетенций по этапам их формирования
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Государственный и муниципальный долг»
- •Оценивание качества устного ответа при промежуточной аттестации обучающегося
- •Итоговый тест по курсу «Государственный и муниципальный долг»
- •2. К собственным доходам бюджетов бюджетной системы рф не относятся:
- •3. Предельный дефицит бюджета субъекта рф и местного бюджета составляет
- •4. Что из нижеперечисленного не относится к источникам внутреннего финансирования дефицита федерального бюджета?
- •5. Что из нижеперечисленного не относится к видам долговых обязательств, составляющих структуру государственного долга Российской Федерации?
- •9.2. Дополнительная литература.
- •9.3. Нормативные правовые документы.
- •9.4. Интернет-ресурсы, справочные системы.
- •Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 8. Текущее обслуживание и погашение государственного и муниципального долга.
Задания для самостоятельной работы:
1) Назовите формы погашения государственного и муниципального долга.
2) Охарактеризуйте этапы и элементы текущего обслуживания государственного долга.
3) Проанализируйте причины реструктуризации и рефинансирования долга.
4) Раскройте содержание понятия «стрипование государственных и муниципальных ценных бумаг».
Вопросы для самоконтроля:
1. Определите следующие понятия: «экс-дивидендный период», «процедуры стрипинга», «технология рефинансирования долга».
2. Что представляет собой технология погашения государственного и муниципального долга?
4. Какая структура долга считается оптимальной?
Тема 9. Урегулирование государственного и муниципального долга.
Задания для самостоятельной работы:
1) Перечислите нормативные ограничения дефицита, заимствований, долга.
2) Проанализируйте причины дефолта по государственным и муниципальным обязательствам.
3) Перечислите основные виды дефолта.
4) Перечислите основные условия использования и этапы конверсии долга.
5) Перечислите основные условия использования и этапы реструктуризации долга.
Вопросы для самоконтроля:
1. Определите следующие понятия: «полный дефолт», «частичный дефолт», «технический дефолт».
2. Что представляет собой кросс-дефолт и когда он возможен?
3. Каковы основные этапы секьюретизации?
5. В чем заключался план Брэди как пример наиболее масштабных реструктуризаций долгов?
Тема 10. Особенности долговой политики рф на современном этапе.
Задания для самостоятельной работы:
1) Проанализируйте существующие проблемы развития рынка государственных и муниципальных заимствований.
3) Охарактеризуйте особенности политики государственных федеральных и региональных заимствований РФ в условиях кризиса и в посткризисный период.
4) Проанализируйте причины низкого уровня развития муниципальных заимствований.
5) Назовите основные переломные моменты долговой политики РФ в период с 1990-х по настоящее время.
Вопросы для самоконтроля:
1. Определите следующие понятия: «урегулирование долга», «инструменты заимствований», «политика заимствований».
2. Что представляет собой политика муниципальных заимствований, её проблемы и перспективы?
4. Каковы последствия нарушения нормативных ограничений долга для субъектов РФ?
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
7.1 Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины (модуля)
Изучение курса предполагает, что студенты уже ознакомлены с основными понятиями и категориями экономической науки в процессе изучения основ экономической теории, владеют основными методами статистики, финансового права. Полученные знания при изучении дисциплины в последующем используются в курсах Государственное регулирование экономики, Стратегическое планирование развития территорий, Региональная экономика и управление.
Для более углубленного изучения дисциплины, самостоятельной разработке докладов, сообщений в т.ч. с использованием мультимедийных средств, либо выполнении практической работы студентам необходимо пользоваться рекомендованной в рабочей программе литературой. При самостоятельном изучении курса рекомендуется пользоваться источниками, указанных в списке основной литературы.