II. С какими событиями связаны эти личности:

Бахрушин, Сергей Владимирович; Доможаков, Николай Григорьевич; Карпинский, Александр Петрович; Марр, Николай Яковлевич; Потапов, Леонид Павлович; Токарев, Сергей Александрович; Ферсман, Александр Евгеньевич.

Литература:

Коновалова, Р.Ж. Региональные особенности развития научной сети Бурятской АССР/Р.Ж.Коновалова// Территориальные аспекты экономического развития Бурятской АССР. Улан-Удэ, 1987.

Культурное строительство в Сибири. 1941-1977 гг. Сб.док. / Сост. Б.Л. Борисов, Т.Н. Осташко, Л.И. Пыстина и др. Новосибирск, 1987.

Кызласова, А.Г. Жизнь, отданная народу (Н.Г. Доможакова)/А.Г.Кызласова// Хакасия в годы Великой Отечественной: боевой и трудовой подвиг. Абакан, 1995.

Патачаков, К.М. Леонид Павлович Потапов (К 60-летию со дня рождения)/К.М.Патачаков,Ч.М.Таксами//Уч. зап.ХакНИИЯЛИ. Абакан, 1963. Вып.Х11.

Развитие науки в Бурятии. Улан-Удэ, 1982.

Румянцев, Г.Н. Развитие науки в Бурятии – Монголии/Г.Н.Румянцев // Развитие национальной культуры в Бурятии. Улан - Уде, 1998.

Форма контроля: выступление на семинарском занятии

Тема 4. Культура, облик и судьба отечественной интеллигенции в послевоенный период (6 часов)

1.Культура и интеллигенция России в послевоенный период: влияние идеологии и политики

2. Власть и интеллигенция в национальных районах Южной Сибири в послевоенный период: проблема взаимоотношений.

Задание:

I. Ответьте на следующие вопросы:

Как Вы оцениваете послевоенную политику советского правительства в области идеологии и культуры? Укажите цели этой политики.

Какие формы приняла репрессивная политика в послевоенный период?

Назовите крупнейшие послевоенные политические процессы

В чем конкретно «проявлялся» космополитизм в исторической науке?

Какие меры принимались в отношении «безродных» космополитов?

Какое моральное воздействие оказали послевоенные репрессии на советских людей?

II. Дайте определение следующим понятиям и терминам:

«Безродные» космополиты, «иностранщина», космополитизм, менделисты-морганисты, репрессии, «суды чести».

Литература:

Генина Е.С. Кампания по борьбе с космополитизмом в Сибири (1949-1953 гг.) /Е.С.Генина. Кемерово, 2009

Форма контроля: собеседование на консультации

Раздел 5. Культурное развитие Горно-Алтайской, Хакасской автономных областей и Тувинской АССР во второй половине1960-х- конце 1980-х гг.

Тема 1. Основные направления государственной культурной политики (6 час.)

Расскажите о сущности и роли Закона РСФСР «О народном образовании» (2 августа 1974 г.) в последующем развитии народного образования.

Литература:

Очерки истории Хакасии (с древнейших времен до современности. Абакан: Изд-во Хакасского государственного университета, 2008. 672 с.546)

Тугужекова В.Н., Карачакова О.М. Межнациональные отношения в Хакасии в конце ХХ века (1980-1990-е годы). Абакан, 2005. С.76-77).

Форма контроля: индивидуальное собеседование на консультации

Тема 2. Место и роль интеллигенции в культурном пространстве региона (6 час.)

Задание:

- Назовите педагогов-новаторов в школах Горного Алтая, Тувы и Хакасии.

- Расскажите о деятельности молодых ученых Горного Алтая, таких как П.Е. Тадыев, Т.М. Тощакова, С.С. Суразаков, Хакасии - Л.Р. Кызласов, С.П. Ултургашев, К.М. Патачаков, Д.И. Чанков; Тувы - И.Г. Кызыл-оол, А.Ч. Кунаа, Ю.Л. Аранчын, В.Ч. Очур, А.К. Калзан.

Литература:

Очерки истории Хакасии (с древнейших времен до современности. Абакан: Изд-во Хакасского государственного университета, 2008. 672 с.546)

Тугужекова В.Н., Карачакова О.М. Межнациональные отношения в Хакасии в конце ХХ века (1980-1990-е годы). Абакан, 2005. С.76-77).

Казанцев А.Ю., Жуков А.В. Влияние этносоциальных процессов на становление общественных движений и формирование политических партий в Горном Алтае в последнее десятилетие ХХ века//Горный Алтай: История социального развития второй половины ХХ века. Горно-Алтайск:РИО Горно-Алтайского госуниверситета, 2010. С.155.

Форма контроля: индивидуальное собеседование на консультации