- •Теория соционики
- •Теория соционики
- •Оглавление
- •Что такое соционика? , 17 Июнь 2006 23:00
- •Аспекты в соционике (аспектоника) , 19 Июнь 2006 01:14
- •Психические функции , 20 Июнь 2006 17:44
- •Дихотомии , 25 Август 2006 02:43
- •Структура психики, психотип, Модель а , 22 Июнь 2006 21:12
- •Знаки психических функций в структуре психики человека , 20 Октябрь 2006 16:29
- •Формулы некоторых функций, как они проявляются у разных типов , 24 Октябрь 2006 03:11
- •Интертипные отношения в соционике , 26 Сентябрь 2006 21:08
- •Соционика и профориентация, специализация и социальная востребованность психотипов , 15 Декабрь 2006 19:28
- •Темпераменты во внешности (соматотипы) и поведении, профориентация темпераментов , 17 Сентябрь 2006 03:06
- •Дихотомии или аспекты? Основное отличие соционики и западной типологии психики , 18 Март 2007 04:17
- •Соционика: поведение или структура психики? , 18 Март 2007 04:21
- •Методы определения психотипа в соционике , 28 Март 2007 20:51
- •"Соционика это личное дело каждого человека" интервью Духовского Тимофея , 12 Апрель 2007 19:06
Формулы некоторых функций, как они проявляются у разных типов , 24 Октябрь 2006 03:11
Болевые функции (ТНС):
БЭ у Жуковых и Донов
БЭ у Жуковых с плюсом - это расширение отношений.
Если у Дона с минусом - сужение отношений с окружающими (ах, я вам не нравлюсь, да пошли вы все и мне никто не нужен!). То у Жукова наоборот - расширение (хоть вы, ребята, и козлы все, давайте вот такую темку замутим ...).
Реакция Дона на предельное беспокойство по БЭ – бегство от всех, упадок в депрессию.
У Жукова борьба со всем, навязывание всем своего общества, своих отношений
С точки зрения окружающих, что тупо отмалчиваться с надменным видом (Доны), что навязчиво и явно неискренне предлагать всем свою «дружбу» (Жуки), - ощущения от общения с таким типом примерно одни - неприятно.
ЧЭ Бальзаков и Габенов
У обоих она болевая. У Бальзака с минусом, у Габена с плюсом. ЧЭ - это эмоции, упрощенно. ЧЭ в ТНС - боязнь эмоций, своих и чужих эмоциональных проявлений.
У Бальзака ЧЭ с минусом идет концентрация собственно на самих этих переживаниях, их анализ, самокопание и т.д. - «мне плохо, я буду над этим работать, но никому об этом не скажу, т.к. мое настроение - мое личное дело, оно никого не касается, кроме меня!»
А у Габена ЧЭ с плюсом и направлена вовне - «мне плохо, поэтому я надулся и демонстративно ни с кем не говорю, пусть знают, каково мне и каково меня обижать»
В обоих случаях ЧЭ остается болевой, но проявляется по-разному. Бальзак загоняет ее в себя, минусует («срывает» ), а габен плюсует - демонстрирует. Я обычно это отличие наблюдаю так: Бальзак, чем больше его что-то обижает, тем больше становится внешне «никаким», все длиннее у него задержка общения, все меньше он себя как-то внешне проявляет. Пределом этого является истерика, неконтролируемый выплеск эмоций, рассеянный, не направленный. «А-а-а! Отвяжитесь от меня!» Это интровертная реакция – разрыв отношений.
А Габен ЧЭ плюсует - надувается, набычивается, «накаляется» эмоциями и пределом у него служит выплеск, адресно направленный. «Ах так?! Вот вам всем! Получите!» Габеньи выходки – неконтролируемые вспышки ярости. Считается, что это удел Штирлицев, но нужно знать Габенов - они два сапога пара в умении выплеснуть ярость на окружающих.
Кстати, знаки функций зависят именно от сочетаний функций друг с другом в блоке. Поэтому внутри клубов типов, объединенных, как известно, по блочному принципу, знаки функций у всех четырех типов совпадают. Отличаются лишь их вертность и ячейки. Так вот, Габен и Штирлиц из одного кольца, у них обоих ЧЭ с «+». Аналогом будет сравнение с парой Джек-Бальзак, у них обоих ЧЭ с «-». Поэтому Джек, как и Бальзак, не умеет выказывать ярость, зато устроить истерику - это пожалуйста.
ЧС Робеспьеры и Достоевские
В общем боязнь волевых воздействий, применения силы. Своей и по отношению к себе. Избегание волевого давления, уменьшение своего волевого давления на окружающих, принятие их силы, как есть, смирение с их силой, боязнь ее. Одновременно скрывание своей слабости. С учетом знаков будет два направления вне (+) и внутрь (-).
Робеспьер, ЧС «+» - демонстрация своей слабости и незащищенности, «давить на жалость», «вызывающе беззащитный», «видите, какой я слабый!?» Реакция на предельное волевое давление извне - разрушительные выплески «все ломаю, крушу», конечно, насколько это позволяет сила у конкретного Роба.
Достоевский ЧС «-» - скрывать свою слабость, демонстративно «никакой» в волевом плане, чтобы ни случилось, а силу он не проявит. «Я слабый, я это знаю, но никому не покажу, насколько я слаб!» Реакция на предельное волевое давление истерика: «Отстаньте от меня, что вы со мной делаете!» «Оставьте меня, зачем вы мне делаете больно!»
БС Джек и Гамлет
Боязнь ощущений, прикосновений, неприятных ощущений, контакта с предметами, которые могут их доставить. Страшно прикоснуться к чему-то или посмотреть на что-то ил кого-то, т.к. он(о) может вызвать не те ощущения, которых ожидаешь. Боязнь ошибиться в оценке эстетических свойств предмета. Боязнь критики внешности. Опасения, что внешний вид – физическая красота, одежда, косметика, запахи, здоровье в целом не будут по достоинству оценены окружающими, не впишутся в требуемый стиль.
Джек, БС «+» - демонстрирование себя «как есть», показная неряшливость, неаккуратность, отсутствие стиля в одежде. «Надену что есть, пусть все видят, какой я!» Попытки справиться с физическим дискомфортом через демонстративные испытания неприятных ощущений - пройти через острые ощущения.
«Почувствовать, что это больно можно, если только тебя это ударит». При перегрузке - потеря реальности ощущений и стремление добыть какие-нибудь любой ценой. «Я так устал, что не уверен, чувствую что-то или уже нет»
Гамлет, БС «-» - стремление скрыть от окружающих переживания по поводу физического дискомфорта, внешнего вида. «Мне не приятно это слышать (видеть, прикасаться и т.д.), но я никому этого не покажу».
Демонстративная безучастность отношению к дискомфорту, неряшливости, физическому состоянию.
Скрываемые болезненные переживания физического дискомфорта. При перегрузке истерические попытки «отделаться» от разного рода ощущений – не видеть, не прикасаться, не слышать и т.д.
ЧИ Драйзер и Максим
Страх изменений, обнаружение изменений вызывает страх. Человек обнаруживает что-то, чего раньше он не замечал или не знал и это что-то вызывает у него страх, боязнь потерять то, что он имеет. Или что он делает или кем является в данный момент.
Драйзер, ЧИ «+» дает стремление раскрыть как можно больше всего, что неизвестно «на всякий случай», чтобы обезопасить себя, на всякий случай, чтобы «чего не вышло». Одновременно дает боязнь всего нового и неизвестного. Демонстрируемую боязнь. Проявляется как демонстрация подозрительности ко всему и всем. «Ты интересный и добрый человек, но вдруг ты знаешь или умеешь что-то такое, что грозит мне опасностью…? Поэтому я не уверен в тебе. Вот. Знай об этом!» Это заметная для других вечная обеспокоенность качествами, возможностями и способностями других людей и объектов явлений.
Демонстрируемая обеспокоенность.
Максим, ЧИ «–» дает стремление избегать всего нового, и скрывать свой страх, боязнь обнаружения нового и неизвестного. Минус обеспечивает блокирование новой информации и действий, ведущих к обнаружению неизвестного ранее. Боязнь изменений. Скрывание своего страха изменений. «Я не знаю, какой ты на самом деле, и это меня беспокоит, но я тебе об этом не скажу, а буду делать вид, что все хорошо!»
БИ у Штирлицев и Гюго
Боязнь непредсказуемости (непоследовательности).
Боязнь сделать что-то не вовремя, не к месту. Опасение, получится ли из этого то, что ожидаю. Последует ли предполагаемое действие? Или оно произойдет позже? И произойдет ли вообще? Случится ли то, что я предполагаю, и как скоро? Связь между явлениями, «Приведет ли такое-то событие к такому-то результату?» «Может произойти и так, и эдак, но как же все-таки это будет? - Страшно подумать, как это будет!»
Гюго, БИ «+» - многовариантность, множественность путей достижения цели. Боязнь ошибиться в выборе правильного направления и проба поэтому всех доступных вариантов действий. Разбросанность по разным направлениям. «Может случиться все, что угодно, нужно быть готовым ко всему!» «Чтобы получить это, сделаю так, а поскольку не уверен, что получится, то сделаю еще на всякий случай и так, и еще вот так.
Авось что-то из этого сработает!» При перегрузке – суетливость, нерациональные сумбурные действия, действия ради действий - «вдруг получится!»
Штирлиц, БИ «-» - отказ рассматривать альтернативные пути развития событий из страха неожиданностей. Отрицание вариантов и альтернатив, боязнь их рассмотреть. Отрицание выбора в принципе – «сделаю только так, и не иначе!» «Сделаем так, авось получится, а не получится, тогда и будем думать!»
Перестраховывание, длительное обдумывание вариантов и, как следствие, запаздывание с решениями.
Длительное обдумывание путей развития событий – по какому пути пойти и куда он приведет. При перегрузке – полная остановка действий, выжидание, куда приведут события. Авось события сами собой выстроятся в какую-нибудь последовательность.
ЧЛ Дюма и Есенин
Боязнь работы, нежелание ею заниматься.
Дюма ЧЛ «-» - скрывание результатов и процесса своей работы, стремление «ничем не выделяться, чтобы не слишком ругали и не слишком хвалили». При высокой нагрузке скрывание нежелания работать под маской прилежности скромности, «тихий саботаж», «скажу «да», но на самом деле не сделаю», скрытая безответственность - «не сделаю, авось никто ничего не заметит». Реакция на предельную перегрузку в работе – депрессия, внешне не проявляемое бездействие при полном упадке сил.
Есенин ЧЛ «+» - выставление напоказ своего неумения работать, делать что-то качественно – «вот как у меня плохо все получилось!». Ему легче самому выставить себя некомпетентным, неумехой, чем быть обвиненным в том, он плохо работает. При высокой нагрузке демонстративное неисполнение, «вот такой я лентяй!», снятие с себя ответственности за результаты «а чего вы пристали, я старался, но ничего не получилось!» Предел перегрузки в работе – демонстративное неповиновение «не буду работать, пошли вы все..!»
БЛ у Гексли и Наполеона
Наполеон БЛ «-» - старается не замечать, что правила изменились, делает вид, что их не существует и продолжает вести себя как вёл. Если чего-то не понял, то просто не подаст виду.
Гексли БЛ «+» - показное несогласие с правилами, вроде - "что это за фигню вы тут выдумали", если чего-то не понимает сразу же начинает расспрашивать окружающих на тему - "Я правильно понял? Объясните!"
Когда требуется, что-то разложить по полочкам, то говорит о том, что ему это просто не надо.
Активационные функции:
Активационная функция отличается буквальным заглатыванием информации, безо всякого осмысления, человек сам может её только включать и выключать.
БЭ у Бальзака и Габена
Постоянное «попадание» на отношения, умом-то он понимает, что для поддержания отношений с тем или иным человеком, нужно как-то свое отношение к нему проявлять, но как именно ...
ЧЭ у Донов и Жуковых
Эмоции живут сами по себе, проявляется как включение-выключение своего настроения, бывает в самый неподходящий момент, и настроение бывает самое разное, сидят все, о серьезном говорят, а он вдруг какую-то мысль смешную услышал и загоготал во весь голос. Очень культурно!
БС Робеспьеров и Достоевских
Позабоититься об удобстве он может, но что конкретно нужно делать для этого...
ЧС у Гамлетов и Джеков
Слабый констроль волевых импульсов. Как-то проявить свою силу они могут по желанию, а вот обеспечить адекватное ситауции силовое давление не могут. Отсюда «петушливость» - вскочил ни с того ни сего, кулаками помахал, чего выступал ... сам не понял
БИ Максимов и Драйзеров
К чему-то эти действия приведут, но каким образом изменить их последовательность... слабо представляет - либо сделать все сразу, либо по-очереди...
ЧИ Штирлицев и Гюго
Некритичное «заглатывание» информации, проявляется как буквальное понимание всего сказанного, как бы «заглатываение» (метафора!) всех идей подряд. И в ответ на вопрос о том, что же ты прочел в той книге, какова ее главная идея он может начать дословно ее цитировать.
БЛ у Дюма и Есенина
«Я что-то сказал, сам не понял», по вдохновению хорошо говорит, а так, чтоб логично и структурно...
ЧЛ у Гексли и Наполеона
Наворотить в порыве активности может много чего, будет ли это экономно и эффективно, трудно сказать...
Более подробные описания типов с примерами проявлений тех или иных психических функций можно почитать в разделе форума Описания типов в соционике
URL
http://psychotype.ru/article/a-26.html