Вопрос 2

Государственные образования в Западной Европе эпохи Раннего Средневековья. Древнерусское государство в конце IX – начале XII века: образование и характерные черты.

Сообщения к занятию 1: 1) Образование королевства франков: династии Меровингов и Капетингов.

2) Византия IX – XII вв.: взаимоотношения с Киевской Русью.

3) Волжская Булгария, Хазарский каганат — восточные соседи Древней Руси.

Занятие 2

Вопрос 1

Распространение христианства в эпоху Раннего Средневековья в Западной Европе. Христианизация Руси.

Вопрос 2

Политическая раздробленность как этап развития государств Западной Европы (на примере Франции) и Киевской Руси.

Занятие 3

Вопрос 1

Культура Западной Европы IX – XIII вв. (на примере памятников архитектуры)

Вопрос 2

Культура Древней Руси домонгольского периода (на примере памятников архитектуры)

Вопрос 1.

Студент должен знать сущность понятия «этногенез», «этнос, уметь характеризовать основные этапы этногенеза в Западной и Восточной Европе, а также у восточных славянх в период Раннего Средневековья. Студент должен выяснить причины Великого переселения народов и его хронологические рамки, влияние данного процесса на формирование различных этносов. Полученную информацию студент должен внести в сравнительно-историческую таблицу «Этногенез германцев и восточных славян в догосударственный период».

Для заполнения таблицы предлагаются следующие линии сравнения: первоначальный ареал расселения этносов, причины (катализатор) смены ареала первоначального расселения, период расселения этносов, территория, которую они заняли впоследствии, ее природные условия, занятия и социально-экономическая структура указанных обществ, степень влияния античного наследия на дальнейшее развитие этих этносов.

Этногенез германцев и восточных славян в догосударственный период

Линии сравнения	Германцы	Восточные славяне
Первоначальный ареал расселения этносов
Причины (катализатор) смены ареала первоначального расселения
Период расселения этносов
Новая территория расселения этносов
Природные условия на новой территории
Основные традиционные занятия
Социально-экономическая структура указанных обществ
Степень влияния античного наследия на дальнейшее развитие этносов

Анализ данных из составленной таблицы должны помочь студентам проанализировать:

• Какие внешние факторы обуславливали развитие восточных славян и германцев в догосударственный период (географические, природно-климатические, внешнеполитические, культурно-исторические)

• Какие из вышеуказанных факторов повлияли на внутреннюю специфику славянских и германских обществ – особенности ведения хозяйства, социальные процессы и социальную структуру внутри обществ, пути политогенеза, непосредственные возможности заимствования более совершенных образцов материальной и духовной культуры, постоянная внешняя опасность.

В результате проделанной работы студент должен сделать вывод – у какого из этносов условия догосударственного развития были более благоприятны.