- •1) Цели, задачи, средства и методы фр
- •3) Лфк, используемые в реабилитации больных и инвалидов. Классификация физических упражнений. Понятие о типовой и индивидуальной программе реабилитации больных и инвалидов.
- •4) Методика применений фу при различных заболеваниях.
- •5) Методы исследования больных и инвалидов (клинические, биомеханические, соматоскопические, антропометрические, лабораторные, элтрофизиологические).
- •6) Учет эффективности фр
- •7) Дыхательная гимнастика.
- •8) Методы расслабления и устранения напряжения. Внушения наяву, в состоянии естественного и гипнотического сна.
- •9) Ходьба как естественный способ передвижения человека. Фазы ходьбы. Влияние ходьбы на физическое состояние человека.
- •10)Методика исследования ходьбы в норме и патологии
- •12) Фу, способствующие стабилизации деформаций позвоночника
- •13) Фу, направленные на коррекцию деформаций позвоночника при асимметрической осанке и сколиозе.
- •15) Фр больных с последствиями переломов трубчатых костей.
- •17) Фр больных с врожденными аномалиями ода.
- •18) Фр после хирургического вмешательства на органах брюшной полости.
- •19) Нет ответа фр в полостной хирургии.
- •20) Фр при заболеваниях суставов и позвоночника.
12) Фу, способствующие стабилизации деформаций позвоночника
Упражнения для формирования и закрепления навыка правильной осанки.
Исходное положение стоя:
1. Принятие правильной осанки путем касания стены или гимнастической стенки ягодицами, икроножными мышцами и пятками. Отойти от стены на 1-2 шага, сохраняя правильную осанку.
2.Исходное положение лежа на спине, руки вдоль туловища. Голова, туловище, ноги составляют прямую линию. Приподнять голову и плечи, вернуться в исходное положение.
3. В корригированном положении туловища прижать поясничную область к полу. Встать, принять правильную осанку.
Упражнения для укрепления мышечного «корсета».
Для мышц спины: исходное положение лежа на животе, подбородок на тыльной поверхности кистей, положенных одна на другую.
1. Перевести руки на пояс, приподнимая голову и плечи, лопатки соединить, живот не поднимать, удерживать принятое положение.
2. Приподнимая голову и плечи, медленно перевести руки вверх, в стороны, к плечам.
3. Поднять голову и плечи: руки в стороны; сжимать и разжимать кисти рук.
4. Поочередное поднимание прямых ног, не отрывая таза от пола. Темп медленный.
5. Приподнимание обеих прямых ног с удержанием 10-15 с.
Для мышц брюшного пресса: исходное положение лежа на спине, поясничная область прижата к опоре.
1. Поочередно сгибать и разгибать ноги в коленных и тазобедренных суставах.
2. Согнуть обе ноги, разогнуть вперед, медленно опустить.
3. Поочередно сгибать и разгибать ноги на весу — «велосипед».
4. Руки за головой. Поочередно поднимать прямые ноги. То же упражнение в сочетании с различными движениями рук.
13) Фу, направленные на коррекцию деформаций позвоночника при асимметрической осанке и сколиозе.
Асимметричные корригирующие упражнения.
1. Исходное положение стоя перед зеркалом, сохраняя правильную осанку, поднять плечи с поворотом вовнутрь на стороне вогнутости грудного сколиоза.
2. Исходное положение лежа на животе, руки вверх, держась за рейку гимнастической стенки. Приподнять напряженные ноги и отвести их в сторону выпуклости поясничного сколиоза.
3. Ходьба на гимнастической скамейке с мешочком на голове и отведением ноги в сторону выпуклости поясничного сколиоза.
14) Врожденный вывих бедра – самая тяжелая форма дисплазии тазобедренных суставов. При нем кроме неправильной формы элементов сустава возникает полное разобщение суставных поверхностей, головка бедра выходит из суставной впадины и уходит в сторону и вверх.
Лечебная физкультура.
Раннее начало лечения, желательно еше в родильном доме или в первые недели жизни, сможет обеспечить оптимальные результаты - полное выздоровление ребенка. Лечение положением - самая первая помощь.
1. Если предполагается незначительная дисплазия, не требующая лечения в шине, то ребенка в первые 3 мес жизни пеленают с разведением бедер (широкое пеленание). Между согнутыми в суставах и отведенными бедрами кладут вчетверо сложенную пеленку. Ее фиксируют между бедрами штанишками, пеленкой.
2. Маму обучают правильно держать ребенка Она поддерживает ребенка одной рукой за спину, прижимая его к себе, другой - под ягодицы (когда мама стоит), ребенок расставленными ножками «обнимает» туловище мамы. То же положение ребенка на руках у сидящей матери, лицом к ней ребенок сидит на коленях мамы, которая поддерживает его обеими руками за спину. Нецелесообразно используемое в быту положение ребенка «верхом» на боку у матери, так как при этом положении ребенка позвоночник перестает занимать осевую линию (туловище асимметрично)
3. Можно использовать метод ношения ребенка, рекомендуемый медиками Польши. Ребенок сидит. В специальном переднике - «кенгуру» лицом к матери (спина прямая), ноги раздвинуты. Шьется такой передник из плащевой или палаточной ткани. Следует иметь в виду, что ежедневное длительное ношение ребенка в таком положении нежелательно, так как это может привести к привычному порочному положению стоп: отведению передних отделов кнаружи и вальгированию.
4. В положении ребенка лежа на животе его стопы должны быть вне матраца. В обычном положении лежа на плоскости обеими ногами - когда стопы принимают положение подошвенного сгибания-усиливается спазм мышц-аддукторов бедер.
Физические упражнения и массаж.
Они способствуют улучшению трофических процессов как в тазобедренных суставах, так и в окружающих тканях, содействуют остеогенезу и формированию сустава в функционально правильном положении.
Особенности: Ребенок с врожденным вывихом и дисплазией тазобедренного сустава находится на учете у ортопеда поликлиники. Ортопед для лечения использует различного рода шины: Виленского, Волкова, ЦИТО, применяют также шины-палочки из винипласта или дерева. Шину накладывает врач-ортопед (в поликлинике, больнице или ортопедическом центре). Ортопед поликлиники направляет ребенка к врачу ЛФК для назначения лечения у массажистов-инструкторов ЛФК поликлиники и динамического наблюдения ребенка.