Задания для самостоятельной внеаудиторной работы

ЗАДАНИЕ 1

Р ассмотрите на рисунке продольное сечение клеток гладкой мышечной ткани. Зарисуйте как будет выглядеть мышечная ткань если срез пройдет по линии А и Б. (см. Учебник с. 86-88, Лекция № 6)

А Б

ЗАДАНИЕ 2

Дайте сравнительную характеристику скелетной и сердечной мышечной ткани, заполните таблицу (см. Учебник с. 86-90).

МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ	СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЯ ЕДИНИЦА	КОЛИЧЕСТВО ЯДЕР	ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЯДЕР
Скелетная
Сердечная

ЗАДАНИЕ 3

Запишите в тетради название соединительно-тканных прослоек в мышце и место их локализации (см. Учебник с.88)

СОЕДИНИТЕЛЬНОТКАННАЯ ПРОСЛОЙКА	ЛОКАЛИЗАЦИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО МЫШЕЧНЫХ ВОЛОКОН

ЗАДАНИЕ 4

Изучите раздел «Методы исследования мышечных тканей» (см. Учебник с. 91), заполните таблицу и законспектируйте в рабочую тетрадь методики окрашивания.

МЕТОД ОКРАСКИ	ИЗУЧАЕМАЯ ТКАНЬ	РЕЗУЛЬТАТЫ ОКРАСКИ
Железным гематоксилином по Гейденгайну
Пикриновой кислотой- тиазиновым красным по Домагку
Ализариновым синим по Нейберту

ЗАДАЧИ

1. При окраске препарата мышечной ткани железным гематоксилином, выявлена поперечная исчерченность. По каким дополнительным морфологическим признакам можно идентифицировать сердечную мышечную ткань? (см. Учебник с. 89)

2. Отвечая на экзамене, студент сказал, что поперечный срез гладкомышечной клетки всегда содержит в центре круглое ядро. Прав ли он? (см. Учебник с.86)

3. Рассматривая препарат мышечной ткани, студент нашел клетки цилиндрической формы с палочковидным ядром в центре. Он решил, что это гладкая мышечная ткань. Прав ли он? (см. Учебник с. 86)

4. При изучении препарата гладкой мышечной ткани студент обратил внимание на необычный синий цвет среза. Назовите метод окраски данного препарата (см. Учебник с. 91-92).

Т Е М А

Нервная ткань

Нервная ткань - основной структурный и функциональный элемент нервной системы, обеспечивающий восприятие раздражения, возбуждение и передачу нервного импульса. Знание гистофизиологии нервной системы создает основу для понимания структуры и функции нервной системы, является исходным для овладения соответствующими разделами медико-биологических и клинических дисциплин (патанатомия, фармакология, нервные болезни и т.д.)

Тема рассчитана на 2 четырехчасовых занятия.

ЗАНЯТИЕ 1

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ НЕРВНЫХ КЛЕТОК И НЕЙРОГЛИИ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

Научиться:

• Идентифицировать различные виды нейроцитов

• Определять на препаратах тело нервной клетки, аксон и дендриты

• Объяснять роль нейроглии в строении и функционировании нервной ткани

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОПОДГОТОВКЕ

НЕОБХОДИМЫЙ ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ.

Из предшествующих тем:

1. Морфофункциональная характеристика органелл (микротрубочки, микрофиламенты) (см. Учебник с. 25)

По теме занятия:

1. Характерные черты строения нейроцитов (см. Учебник с.92-93)

2. Морфологическая и функциональная характеристика нейроцитов (см. Учебник с. 93-93, Лекция № 6)

3. Классификация нейроглии и ее функциональное значение (см. Учебник с.93-94)

4. Понятие о нервных волокнах, их классификация и особенности строения (см. Учебник с. 94-97, рис.31)

5. Понятие о нервных окончаниях и межнейронных синапсах (см. Учебник с.97-100)

6. Принцип организации простых и сложных рефлекторных дуг (см. Учебник с.97, рис. 33, Лекция)