- •21. Социальная дезорганизация.
- •22. Социальные связи.
- •23. Социальные группы.
- •24. Социальные общности.
- •25. Массовое поведение: понятие, сущностные признаки, виды.
- •26. Охлократия как социальное явление.
- •27. Социальные движения.
- •28. Основные концепции социального конфликта.
- •29. Социальный конфликт: структура, виды, функции.
- •30. Механизм разрешения социальных конфликтов.
- •Механизм разрешения социальных конфликтов
- •31. Проблемы личности в социологии.
- •Условия развития личности
- •32. Процесс социализации. Понятие социализации
- •33. Культура общества: сущность, основные элементы, функции.
- •34. Виды и формы культуры. Понятие субкультуры и контркультуры.
- •35. Социологическое исследование: виды, этапы, организация.
- •36. Программа социологического исследования.
- •37. Методы социологических исследований (на выбор: эксперимент, изучение документов, наблюдение, контент-анализ).
- •38. Методы социологических исследований (на выбор: анкетный опрос, интервью, социометрический опрос. Выборочный метод).
- •39. Социальное взаимодействие: понятие, формы
- •40. Социальное поведение
39. Социальное взаимодействие: понятие, формы
Строго говоря, само появление целостного
общества, его институтов является результатом человеческого взаи-
модействия, прямого или опосредованного. К. Маркс прямо указы-
вал на то, что общество — это «продукт взаимодействия людей».
Современные источники рассматривают социальное взаимодействие как процесс, посред-
ством которого люди действуют и реагируют на действия других.
Следует различать употребление социологического термина «со-
циальное взаимодействие» и понятия «социальное взаимодействие»
в широком смысле, когда под ним подразумевается любое взаимодей-
ствие социализированных индивидов.
Так, теория социального действия М. Вебера утверждает, что соци-
альное действие является единственно реальным в эмпирическом
смысле фактом общественной жизни. Всякое общество представляет
собой совокупность поступков и взаимодействий составляющих его
людей.
П. Сорокин сформулировал основные условия возникновения лю-
бого социального взаимодействия:__ _наличие двух или более индивидов, обусловливающих поведе@
ние и переживания друг друга;
_совершение ими каких@либо действий (актов), влияющих на вза@
имные переживания и поступки;
_наличие проводников, передающих эти влияния и воздействия
индивидов друг на друга.
В качестве проводника может выступать любой «предмет», не обя@
зательно материальный, наделяемый некоей символической нагруз@
кой. Проводник передает значимую информацию участникам взаи@
модействия. Функции проводника могут выполнять: язык (в том
числе язык жестов, тела), музыка, деньги, цветы и пр. Тот или иной
предмет становится проводником, лишь наполняясь соответствую@
щим смыслом.
П. Сорокин выработал разветвленную классификацию типов со@
циального взаимодействия. Основными системообразующими при@
знаками в ней являются:
_количество и качество индивидов, участвующих во взаимодей@
ствии;
_характер действий (актов), совершаемых взаимодействующи@
ми субъектами;
_природа проводников и характер взаимодействия — непосред@
ственное или опосредованное.
Разновидность
теории социального взаимодействия — теория социального обмена
Д. Хоманса и его последователей П. Блау, Эмерсона, акцентировав@
шая внимание на роли обмена действиями между участниками. Од@
ной из ее модификаций является теория рационального выбора, кото@
рая объясняет всю социальную жизнь как результат рациональных
выборов действующих лиц.
Влиятельной концепцией, трактующей социальное взаимодей@
ствие с позиции выяснения роли символических значений переда@
ваемой в этом процессе информации, является символический ин_
теракционизм (Дж. Мид, Г. Блумер).
Существенное место в изучении проблем социального взаимодей@
ствия занимают также этнометодология (Г. Гарфинкель) и драма_
тургический интеракционизм, или концепция управления впечатле_
ниями, И. Гоффмана.
40. Социальное поведение
Поведение человека можно определить как образ жизни, действий и поступков людей. Иногда может казаться, что действия отдельного человека - сугубо его личное дело. Однако, живя в обществе, любой человек так или иначе (физически, вербально или мысленно) взаимодействует с другими.
Социальное поведение - это действия человека по отношению к обществу, другим людям, окружающим его природе и вещам.
М.Вебер классифицирует все человеческие действия на четыре типа: целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное и аффективное. Социальное действие должно обладать двумя необходимыми свойствами:
осознанной мотивацией,
ориентацией на других (ожиданием).
Отсутствие у действия первого свойства не позволяет говорить о нем как о действии, отсутствие второго - как о социальном.
Целерациональное действие характеризуется ясностью осознания цели и средств ее достижения. Показателем эффективности действия является наступивший результат (последствия). По мере убывания рациональности действия становятся все менее понятными, цели - менее ясными, средства - менее определенными.
Ценностно-рациональное действие характеризуется верой в безусловную ценность (моральную, религиозную, политическую) самого действия независимо от возможных результатов и выгод. В таком действии нет конкретной цели, определенного результата, но есть мотив, смысл, ориентация на других. оно удовлетворяет потребности человека в самоуважении, самоутверждении, признании со стороны группы.
Традиционное действие (привычное) характеризуется отсутствием осознания мотива действия, оно совершается автоматически, в силу привычки (например, одевание).
Аффективное действие (в состоянии аффекта) характеризуется отсутствием цели (вспышка гнева).
Виды социального поведения. По своему характеру социальное поведение может быть самым разнообразным: альтруистическим (основанным на бескорыстной заботе о благе других) или эгоистическим, законопослушным или противоправным, серьезным или легкомысленным, независимым или приспособленческим, деликатным или неучтивым и т.д. Оно определяется многими факторами как общественного характера, так и личностного.
Социальные ценности и нормы - основополагающий фактор социального поведения.
Под социальными ценностями понимаются наиболее общие представления о желаемом типе общества, целях, к которым должны стремиться люди, и методах их достижения. Ценности конкретизируются в социальных нормах.
Социальные нормы - предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Нормы суть некие идеальные образцы (шаблоны), предписывающие то, что люди должны говорить, думать, чувствовать и делать в конкретных ситуациях.
Девиации.
В социальном поведении людей имеет место множество нежелательных отклонений от социальных норм, другими словами - девиаций . С ними связано еще одно социологическое понятие - девиантное поведение .
Аномия К особой, крайней форме девиантного поведения можно отнести так называемую а номию ( от греч. а - отрицательная приставка + nomos - закон), что буквально означает беззаконие.
Понятие "аномия" ввел в социологию Э.Дюркгейм