- •Тема 1. Объект, предмет и задачи социологии
- •1. Объект и предмет познания. Объект социологии.
- •2. Предмет социологии
- •3. Значение социологии и ее задачи
- •Тема 2. Методологическая основа социологии
- •Методологические принципы
- •Социальные законы
- •Научные понятия
- •Тема 3. Структура социологии как науки
- •Структура социологического знания
- •Социологические парадигмы и подходы
- •Социологические теории
- •Тема 4. Общество, его функционирование и развитие
- •1. Общество: основные понятия
- •2. Социальная деятельность и социальное взаимодействие
- •3. Социальные институты и социальные организации
- •Социальные изменения и социальный прогресс
- •Типы обществ
- •Тема 5. Социологические исследования
- •1. Социологическое исследование: понятие, виды, стадии, этапы
- •2. Методологическая стадия социологического исследования
- •3. Эмпирическая стадия социологического исследования
- •4. Теоретическая стадия социологического исследования
- •5. Отчет по результатам социологического исследования
- •6. Организация социологического исследования
- •Тема 6. Социальная структура общества
- •1. Социальная структура: общие понятия
- •2. Теория социальной стратификации
- •3. Социальные группы: основные понятия и направления изучения
- •4. Разновидности социальных групп
- •5. Социальная мобильность и социальные перемещения
- •Лекция 7. Социология личности
- •Социология личности: задачи и основные понятия
- •Марксистская теория личности
- •Ролевая теория личности
- •Тема 8. Социология общественного мнения
- •Необходимость изучения ом, его понятие и сущность
- •Структурные элементы ом
- •Характеристики (показатели) общественного мнения
- •Формы изучения и формирования ом
3. Значение социологии и ее задачи
П. Бергер: «Социологическое знание необходимо любому, кто действует в обществе». |
|
|
|
|
|
П. Сорокин говорил: «Важность явлений человеческого взаимодействия следует хотя бы из того, что мы в изучении их кровно и эгоистически заинтересованы. Знание этих явлений нам нужно прежде всего с точки зрения практической. Поскольку наука была и остается одним из орудий в борьбе за существование, постольку это значение она сохраняет и в области изучения человеческих взаимоотношений. Короче - практическая важность изучения явлений человеческого взаимодействия несомненна». |
|
Специфика социологии состоит в том, что |
|
|
|
|
|
|
|
П. Бергер: «Очарование социологии заключается в том, что, приняв ее перспективу, мы начинаем видеть мир, в котором прожили всю свою жизнь, в ином свете». |
|
Если в качестве объекта изучения взять студенческую группу, курс или факультет, то экономисты будут исследовать доходы и расходы учащихся и их семей, материальные источники существования, оплаты обучения; юристы - формальные права и обязанности студентов, их правовую грамотность; демографы - половозрастную структуру, состав семей, их миграционную историю, образовательный уровень родителей; психологи - особенности психики студентов - память, интеллект, эмоциональный настрой, общительность, темперамент, мотивы поведения и т.п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Любое событие в мире, каждое принимаемое решение затрагивает социальные интересы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социология призвана |
|
|
|
|
|
Приведем точку зрения Нейла Смелзера, считающего, что социологические знания оказывают на общество воздействие следующим образом: |
|
а) |
|
|
|
б) |
|
|
|
в) |
|
|
|
г) |
|
|
|
Любое общество, развивая какую-либо науку, надеется на определенную отдачу, практический результат. Существует три условия преобразовательной практики в обществе: |
|
а) |
|
б) |
|
в) |
|
Выполнению этих условий служит социология. |
|
Отсюда вытекают и три основные задачи (или требования) социологии: |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
Кроме задач, социология (как и любая другая наука) выполняет ряд функций. Наиболее традиционно выделение трех функций: познавательной, практической и идеологической. Но практическая функция имеет самостоятельные направления, поэтому ее иногда подразделяют на несколько функций. Рассмотрим их содержание. |
|
Познавательная функция |
|
|
|
|
|
Соц. теории дают ответы на многие животрепещущие проблемы современности, указывают реальные пути и методы социального преобразования мира. Эмпирические социолог. исследования также активно участвуют в научном познании закономерностей социального развития, давая актуальную и всестороннюю информацию о фактическом состоянии дел. |
|
Практическая функция социологии тесно связана с познавательной. Вскрывая закономерности развития различных сфер общества, социология дает конкретную информацию, необходимую для осуществления действенного социального контроля над социальными процессами. В данном случае можно выделить следующие «подфункции»: |
|
- прогностическая |
|
|
|
|
|
|
|
- функция социального проектирования и конструирования |
|
|
|
|
|
- организационно-технологическая |
|
|
|
|
|
|
|
- управленческая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- инструментальная |
|
|
|
|
|
|
|
Идеологическая функция |
|
|
|
|
|
|
|
Социология помогает глубже раскрыть закономерности развития общества, служит делу идейного воспитания и просвещения граждан, помогает людям сознательно выполнять свои трудовые и общественные функции. Кроме того, социолог является носителем определенной идеологии, вольно или невольно выражая интересы тех или иных социальных групп, ибо |
|
|
|
|