- •Физиология цнс.
- •Физиология нейрона.
- •Основные свойства нервной клетки.
- •Функциональная морфология нервной клетки.
- •Строение клеточной мембраны и механизмы траспорта через неё.
- •Интегральный транспортный белок
- •Ионные каналы.
- •Активный транспорт.
- •Биопотенциал.
- •Потенциал действия (нервный импульс).
- •Ионные механизмы потенциала действия.
- •Изменение возбудимости клетки во время потенциала действия.
- •Передача возбуждения в нервно-мышечном синапсе.
- •Передача возбуждения в синапсах цнс.
- •Основные этапы передачи возбуждения в нервно-мышечном синапсе
- •Передача возбуждения в синапсах цнс
- •Возбуждающие и тормозные синапсы.
- •Постсинаптические рецепторы.
- •Нейромедиаторы.
- •Гамк и глицин.
- •Нейропептиды
- •3. Синаптическая пластичность.
- •Свойства химических синапсов.
- •5. Электрическая синаптическая передача.
- •Свойства электрических синапсов
- •Процессы торможения в цнс.
- •Функции торможения в цнс.
- •Рефлекторная деятельность цнс
- •Принципы координации рефлекторных процессов.
- •Методы исследования функций цнс
- •Классические аналитические методы.
- •Электрофизиологические методы.
- •Методы томографии.
- •Нейробиологический подход.
- •Нейропсихологические методы.
- •Активирующая система мозга
- •Физиология неокортекса
- •Нейроны и нейронные цепи в коре.
- •Локализация функций в коре
- •Функциональная межполушарная асимметрия
- •Двигательная функция цнс
- •Принципы организации моторных систем
- •Двигательные рефлексы спинного мозга
- •Двигательные рефлексы ствола головного мозга Принципы организации моторных систем
- •Двигательные рефлексы (программы) спинного мозга
- •Регуляция тонуса мышц
- •Механизмы регуляции мышечного тонуса
- •Ритмические (циклические) рефлексы спинного мозга
- •Двигательные программы ствола головного мозга
- •Физиология мозжечка
- •Структурно-функциональная организация мозжечка
- •Влияние мозжечка на двигательные центры
- •Нарушения при повреждении мозжечка
- •Физиология базальных ганглиев
- •Нейронные сети базальных ганглиев
- •Болезни при повреждении базальных ганглиев
- •Физиология двигательной коры
- •Первичная моторная кора
- •Вторичная моторная кора
- •Нисходящие пути моторной коры
- •Первичная моторная кора
- •Вторичная моторная кора
- •Нисходящие пути двигательной коры
- •Физиология вегетативной нс
- •Функции периферической части вегетативной нс
- •Центральная регуляция вегетативных функций
- •Функции гипоталамуса
- •Синаптическая передача в вегетативных ганглиях симпатической и парасимпатической систем
- •Вегетативный тонус
- •Центральная регуляция вегетативных функций
- •Спинальные центры регуляции вегетативных функций
- •Регуляция вегетативных функций в гипоталамусе
- •Биологические мотивации и интегративные механизмы регуляции поведения
- •Мотивации и поддержание гомеостаза
- •Нейрофизиология мотиваций
- •Роль миндалин (amygdola) в образовании мотиваций
- •Регуляция температуры тела
- •Регуляция пищевого поведения
- •Регуляция полового поведения
- •Половые особенности когнитивной деятельности.
Биологические мотивации и интегративные механизмы регуляции поведения
Мотивации и лимбическая система головного мозга
Мотивации и поддержание гомеостаза
Нейрофизиология мотиваций
Роль миндалин в образовании мотиваций
Регуляция температуры тела
Регуляция пищевого поведения
Регуляция полового поведения
Мотивация – это непосредственное побуждение к действию, эмоционально окрашенное состояние животных и человека, которое формирует поведение, направленное на удовлетворение биологических, социальных и духовных потребностей. Мотивации формируются на основе врождённых физиологических механизмов и на основе приобретённого жизненного опыта. Для реализации мотиваций необходимо участие памяти.
Организм имеет специальный механизм для оценки биологической значимости мотивации. Этим механизмом являются эмоции. Э. – это особоый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями, инстинктами, мотивами. Эмоции выполняют фунцию регулирования активности субъекта, отражая значимость определённых ситуаций для жизнедеятельности организма. Анатомическим субстратом мотивационно-эмоциональных функций организма является лимбическая система головного мозга.
Структура лимбической системы:
Элементы старой и древней коры (обонятельная кора, гиппокамп)
Элементы новой коры (поясная извилина и извилина гиппокампа, орбито-фронтальная кора базальной части лобной доли)
Подкорковые структуры (гипоталамус, мамиллярные тела, передние ядра таламуса, миндалина, центральное серое вещество среднего мозга)
Повреждение стуктуры лимбической системы вызывает глубокое нарушение эмоций и памяти. От гипоталамуса поступают сигналы для выражения эмоций. Затем они идут через передние ядра таламуса в поясную извилину. Поясная извилина служит субстратом осознанных эмоциональных переживаний. От поясной извилины идут пути к гиппокампу, который осуществляет интеграцию этих и других входов и посылает обработанную информацию к мамиллярным телам. Путь от поясной извилины к гиппокампу и гипоталамусу обеспечивает связь между субъективным опытом на уровне коры и эмоциями, которые возникают в гипоталамусе.
Сегодня гипоталамус считают более информационной, чем мотивационной структурой. Элементы круга пейпеца также участвуют в поддержании гомеостаза, регуляции вегетативных функций.
Термин «лимбическая система» был предложен американским учёным Мак-Лином. Он также предложил модель иерархического деления мозга млекопитающих на три отдела:
Древний мозг рептилий (ствол мозга, промежуточный мозг и базальные ганглии)
Старый мозг млекопитающих (лимбическая система)
Новый мозг млекопитающих (неокортекс)
Развитие мозга в филогенезе происходит путём надстройки новых структур, которые регулируют деятельность старых структур.
Древний мозг рептилий контролирует стереотипные, преимущественно врождённые поведенческие акты, которые имеют большое значение для выживания. Этому отделу не свойственна функциональная пластичность, поэтому он может обеспечивать жизнедеятельность только в узких рамках окружающей среды.
Старый мозг млекопитающих формирует эмоции, увеличивает объём памяти и даёт возможность возникновению новых простых форм поведения.
Новый мозг млекопитающих добавляет возможность произвольного управления эмоциями, построения новых форм поведения. У человека новый мозг способен к неограниченному обучению.