Занятие 19 газообмен и регуляция дыхания

Цель занятия. Проанализировать процессы газообмена в легких и тканях, механизмы собственных и сопряженных рефлексов системы дыхания, а также причины его изменения при пониженном и повышенном атмосферном давлении.

Примерные вопросы по теме

1. Газообмен в легких. Состав вдыхаемого, альвеолярного и выдыхаемого воздуха. Парциальное давление и напряжение газов. Диффузия газов в легких.

2. Транспорт газов кровью. Содержание газов в крови. Связывание и транспорт 02 кровью. Кривая дисссоциации оксигемоглобина, ее сдвиги влево и вправо. Артерио - венозная разность 02 и СОз. Коэффициент утилизации 02.

3. Связывание транспорт углекислого газа. Газообмен в тканях.

4. Регуляция дыхания. Дыхательный центр и его структура, влияние на него гипоталамуса и коры больших полушарий. Автоматия ДЦ.

5. Гуморальная регуляция автоматии дыхательного центра от газового состава крови. Центральные и периферические хеморецепторы, их роль в регуляции дыхания.

6. Нервные механизмы регуляции дыхания. Собственные сопряженные рефлексы системы дыхания.

7. Механизм периодической деятельности дыхательного центра.

8. Особенности дыхания при мышечной работе, при пониженном и повышенном атмосферном давлении. Периодическое дыхание. Искусственное дыхание.

9. Недыхательные функции легких.

Самостоятельная работа студентов

1. Демонстрация образования оксигемоглобина и карбгемоглобина (в высокий стеклянный сосуд с расширителем у нервного конца наливают 20 мл дефибринированной крови. Добавляют 5-7 мл физиологического раствора для уменьшения пенообразования. При помощи резиновой

трубки с барбатером (размельчитель пузырьков воздуха) пропускают изменение цвета крови).

2. Влияние пониженного атмосферного давления на дыхание животного.

3. Функциональные пробы:

A) Штанге: в положении сидя после 2-3 спокойных дыхательных движений делают глубокий вдох и задерживают дыхание, норма - 60-120с;

Б) Сообразе: в положении сидя после 2 -3 спокойных дыхательных движений делают глубокий выдох и задерживают дыхание, норма - 25 -60 с;

B) Генчи: делают 5 приседаний и задерживают дыхание после вдоха, норма - 25 - 50 с.

4. Влияние недостатка кислорода и избытка углекислого газа.

Физиология пищеварения Занятие 21 пищеварение в полости рта и желудке

Цель занятия. Проанализировать основные процессы пищеварения, деятельность пищевого центра, механизмы переваривания пищи в ротовой полости и желудке, регуляцию секреции слюнных и желудочных желез.

Примерные вопросы по теме

1. Пищеварение. Функции системы пищеварения и классификация пищеварительных процессов.

2. Принципы регуляции системы пищеварения. Пищевой центр, мотивации голода и насыщения.

3. Иннервация желудочно - кишечного тракта и фазы секреции

пищеварительных желез (И. П. Павлов). Пусковые и корригирующие влияния на ЖКТ, их эффекты.

4. Гуморальная регуляция ЖКТ. Собственные гормоны ЖКТ и их роль.

5. Пищеварение в полости рта. Слюнные железы и методы их изучения. Состав слюны.

6. Регуляция саливации. Глотание.

7. Пищеварение в желудке и методы его исследования.

8. Строение и иннервация желез желудка. Состав желудочного сока.

9. Регуляция желудочной секреции, фазы секреции и их механизмы.

Собственные гормоны желудка. 10.Кривые секреции желудка на пищу.

Самостоятельная работа студентов

1. Переваривание белков желудочным соком.

2. Движение ресничек пищевода лягушки. (Лягушки декапитируют и обездвиживают. После вскрытия грудной клетки рассекают со стороны рта пищевода, фиксируют его и промывают физиологическим раствором. В пищевод помещают маленькую бумажку и измеряют скорость ее передвижения. То же самое наблюдают после воздействия ацетилхолтна, атропина, и адреналина).

3. Влияние ацетилхолина и адреналина на моторику изолированной кишки лягушки.

4. Всасывание никотиновой кислоты (каждый студент принимает внутрь 0,05 г никотиновой кислоты и оценивает время ее всасывания по покраснению лица и шеи).