- •Часть 4:
- •Содержание
- •Приложение 5. Заключение руководителя практики 30
- •Введение
- •7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.
- •1. Цели и задачи научно-исследовательской и квалификационной практики
- •2. Организация научно-исследовательской и квалификационной практики
- •Учебно-тематический план научно-исследовательской и квалификационной практики
- •Система оценивания практики
- •3. Этапы научно-исследовательской и квалификационной практики
- •1 Этап – подготовительный
- •2 Этап – деятельностный
- •3 Этап – заключительный
- •4. Содержание научно-исследовательской и квалификационной практики (10 недель)
- •Тема 1. Установочная конференция по практике
- •Тема 2. Адаптация студента-практиканта в системе учреждения
- •Тема 3. Организационно-методическая работа психолога
- •Тема 4. Просветительская деятельность психолога
- •Тема 5. Профилактическая деятельность психолога
- •Тема 6. Диагностическая деятельность психолога
- •Тема 7. Консультативная деятельность психолога
- •Тема 8. Коррекционно-развивающая деятельность психолога
- •Задание 14. Разработать и осуществить (по возможности) коррекционно-развивающие программы на основании проведенной психологической диагностики в рамках осуществляемого научного исследования.
- •Тема 9. Работа в соответствии с годовым планом психолога учреждения
- •Тема 10. Итоговая конференция
- •5. Документация по научно-исследовательской и квалификационной практике
- •Рекомендуемая литература
- •Образец оформления дневника по практике
- •Научно-исследовательская и квалификационная практика Сроки проведения: ___________________________________________ Цель практики: ______________________________________________
- •Задачи практики: ____________________________________________
- •Директор учреждения: ________________________________________
- •Консультант от учреждения: ___________________________________
- •Пример оформления индивидуального плана
- •Индивидуальный план работы студента на период научно-исследовательской и квалификационной практики
- •Дневник прохождения научно-исследовательской и квалификационной практики
- •Приложение 4 Характеристика консультанта от учреждения о практике студента
- •Руководитель _______________ /__________________________/
- •Содержание Отчета по научно-исследовательской и квалификационной практике
- •1. Отчет по практике
- •2. Оценка студентом организации практики
- •Образец оформления титульного листа отчета по научно-исследовательской и квалификационной практике
Рекомендуемая литература
Алешина, Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю. Алешина. – М.: Независимая фирма «Класс», 2000.
Бурменская, Г.В. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психического развития детей / Г.В. Бурменская, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс. – М., 2005.
Грановская, P.M. Элементы практической психологии / P.M. Грановская. ‑ М., 2004.
Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении. Руководство для практического психолога / под ред. Л.А. Венгера. ‑ М., 1993.
Истратова, О.Н. Справочник психолога-консультанта организации / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006.
Козловская, Ю.П. Подготовка и оформление курсовых работ студентов специальности «Психология»: методические рекомендации / Ю.П. Козловская, Т.В. Шершнева. – Минск: Филиал РГСУ в г. Минске, 2006.
Красило, А.И. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении / А.И. Красило, А.П. Новгородцев. ‑ М., 1995.
Куликов, Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению / Л.В. Куликов. – СПб.: Наука, 1994.
Осипова, А.А. Общая психокоррекция / А.А. Осипова. – М., 2001.
Практикум по возрастной психологии / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. ‑ СПб., 2001.
Психологическая диагностика детей и подростков: учеб. пособие / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. ‑ М., 1995.
Рабочая книга практического психолога: пособие для специалистов, работающих с персоналом / под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2005.
Рабочая книга школьного психолога / под ред. И.В. Дубровиной. ‑ М., 2001.
Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / под ред. И.В. Дубровиной. ‑ М., 1995.
Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2005.
Приложение 1
Образец оформления дневника по практике
Российский государственный социальный университет Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии
Дневник по научно-исследовательской и квалификационной практике студента ______ курса очного/заочного отделения по специальности «Психология» ____________________________________________________ (ФИО студента)
Начат «____» _______________ 200_ г. Закончен «____» ____________ 200_ г.
|
Научно-исследовательская и квалификационная практика Сроки проведения: ___________________________________________ Цель практики: ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________