Производственная (педагогическая) практика

Педагогическая практика студентов 3 курса, отделения Социология проводится в шестом семестре.

Педагогическая практика организуется кафедрой социологических наук, кафедрой педагогики и психологии при содействии учебно-методического управления. Непосредственные руководители практики назначаются из числа наиболее квалифицированных преподавателей социологии.

До начала практики студент должен получить у руководителя: техническое задание; программу практики; примерную форму отчетности; схемы анализа лекции и семинарского занятия; схему психолого-педагогической характеристики группы.

Групповой руководитель-преподаватель кафедры:

• принимает участие в планировании и организации практики, участвует в установочных и итоговых конференциях по практике на факультете;

• организует изучение творческого опыта воспитательно-образовательной деятельности преподавателей вуза;

• помогает студентам разрабатывать и проводить занятия различных форм (лекции, семинары, практические занятия);

• анализирует выполнение индивидуальных планов работы студентов – не реже одного раза в неделю;

• осуществляет подготовку и проведение студентами учебно-воспитательной работы в различных формах (олимпиада, диспут, кружок, ролевые игры и т.д.);

• проводит консультации по актуальным проблемам социологии;

• организует проведение зачета по практике;

• анализирует ход и итоги ассистентской практики.

Преподаватели кафедры педагогики и психологии:

• осуществляют методическое руководство педпрактикой студентов, консультируют по актуальным вопросам обучения и воспитания;

• помогают студенту спланировать воспитательную работу со студентами;

• посещают выборочно занятия и мероприятия практикантов, участвуют в их анализе и оценке;

• руководят работой студентов по изучению личности и коллектива студентов и выполнению других заданий по педагогики и психологии, предусмотренной программой практики;

• участвуют в проведении зачета по практике и выставлении общей оценки;

• принимают участие в установочной и итоговой конференциях по педпрактике, а также в совещаниях, проводимых руководителем кафедры, факультета по вопросам ассистентской практики.

Преподаватель базы практики:

• знакомит прикрепленных к нему студентов с индивидуальным планом своей работы, проводит открытые занятия и внеаудиторные занятия по предмету;

• совместно с руководителем распределяет между студентами темы аудиторных и внеаудиторных занятий;

• участвует в анализе и оценке занятий по предмету, проведенных студентами;

• привлекает практикантов к проведению внеаудиторных занятий (индивидуальные консультации, кружковые занятия и др.), кураторской работы, изготовлению наглядных пособий;

• участвует в совещаниях по педагогической практике, в установочной и итоговой конференции;

• дает характеристику студентам, выставляет дифференцированную оценку за учебно-воспитательную работу.

Для оформления отчета студенту выдается в конце практики 1-2 дня. В конце педагогической практики проводится итоговая конференция, на которой студенты отчитываются о проделанной работе, высказывают свои замечания и предложения представителям вуза. Групповой руководитель и преподаватели кафедры педагогики и психологии, баз практики дают совокупную оценку работе студентов. По итогам педагогической практики студентам выставляется дифференцированный зачет (отметка) в зачетную книжку.