- •1. Пояснительная записка
- •1.1 Цели дисциплины
- •1.2. Требования государственного образовательного стандарта
- •1. 3 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1. 4 Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2. 1 Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов
- •Тема 1. Религия как феномен культуры
- •Тема 2. Ранние формы религиозного сознания
- •Тема 3. Национально-государственные религии
- •Тема 4. История индуизма, буддизма, конфуцианства, даосизма
- •Тема 5. Христианство и его роль в мировой истории
- •Тема 6. Основные христианские конфессии
- •Тема 7. История православия в Византии и в России
- •Тема 8. История ислама и исламской культуры
- •Тема 9. Современные религиозные движения, фундаментализм и модернизм
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия, практикумы, лабораторные работы и т. Д.)
- •План проведения семинарских занятий
- •Тема 1. Религия как феномен культуры
- •Тема 2. Ранние формы религиозного сознания
- •Тема 3. Национально-государственные религии
- •Тема 4. История индуизма, буддизма, конфуцианства, даосизма
- •2.4 Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •2.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3. 1 Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины
- •Требования к ответу:
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •3. 3 Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3. 4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3. 5 Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт истории и права (ИИП)
Кафедра всеобщей истории
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Института истории и права
______________В.Г.Кичеев
«06» _____09_____ 2010 г.
ОПД.Ф.06 «Сравнительная история мировых религий»
Рабочая программа дисциплины для направления подготовки 030400.62 «История»
Курс - 3
Учебный план набора 2008 года
Форма обучения - ОФО
Общая трудоемкость дисциплины по ГОС ВПО: 108
2010
1. Рабочая программа составлена в соответствии с ГОС ВПО по направлению подготовки _____030400.62_«История»_________________________________________________,
(код и наименование)
утвержденного __________05.04.2000______________________________________________________.
(дата)
2. Разработчик (и) рабочей программы
______профессор_____ ___всеобщей истории__ ____________ ___Л.В. Анжиганова__
(должность) (кафедра) (подпись) (ФИО)
___________________________ _____________________ _______________ ________________________
(должность) (кафедра) (подпись) (ФИО)
3. ПРИНЯТА на заседании кафедры _________всеобщей истории_______________________
(наименование кафедры)
_____25.08.2010______ протокол № _____1____
(дата)
Зав. кафедрой_______________________ _____________Н.А. Баранцева__________
подпись) (ФИО)
4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.
Зав. выпускающей кафедрой __________________ _________Е.Н. Данькин____
(подпись) (ФИО)
______________06.09.2010____________
(дата)
5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________ протокол № __ дата __________________________
Зав. кафедрой_______________________________ ________________________________________________
(подпись) (ФИО)
_____________________________________________ протокол № __ дата __________________________
Зав. кафедрой_______________________________ ________________________________________________
(подпись) (ФИО)
1. Пояснительная записка
1.1 Цели дисциплины
Дисциплина «Сравнительная история мировых религий» имеет целью дать студентам целостное представление о становлении и развитии религиозных систем человечества. В начале курса предполагается изучение методологических вопросов истории религии: о месте истории религии в системе религиоведческого и исторического знания; о предмете истории религии, о методах исследования в религиоведении, в том числе в истории религии, о соотношении формационного и цивилизационного подходов к изучению истории религии; исторические типы религии, ее функции и роль в обществе. При этом выявляется связь различных историко-религиозных верований с социокультурными особенностями тех или иных стран и регионов.
1.2. Требования государственного образовательного стандарта
В соответствии с требованиями государственного стандарта по направлению 030400.62 – история к профессиональной подготовленности бакалавра после изучения дисциплины «Сравнительная история мировых религий» бакалавр будет:
иметь представление:
о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;
о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе;
о специфике религиозных феноменов в традиционных и новых религиях;
о месте религии в жизни общества и индивида;
о мировых и национальных религиях в контексте истории человечества;
о психологии религиозного опыта в традиционных и новых религиях;
знать:
историю происхождения, эволюцию и взаимодействие традиционных и нетрадиционных религий;
структуру, функцию и роль новых религий в современном обществе;
особенности вероучения, культа и организации новых религий;
понимать:
смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке;
феномен новых религий, их противоречивую роль в человеческой жизнедеятельности;
значение научного метода познания религии;
содержание и основные этапы и тенденции развития историографического процесса в области религиоведческих представлений;
культурных, идеологических и религиозно-политических условий развития современного мира, к выявлению устойчивых тенденций динамики развития религий и верований и прогнозированию будущего;
уметь:
дать религиоведческую характеристику традиционных и новых религий;
анализировать, выделять главное в религиоведческой литературе, материале лекций и учебников, грамотно конспектировать и формулировать вопросы;
свободно ориентироваться в современных представлениях и подходах к изучению мировых религий;
владеть:
понятийным аппаратом религиоведения;
основными мыслительными действиями и операциями;
владеть навыками и умениями профессиональной деятельности в области истории мировых религий;
приемами запоминания, навыками рефлексии.