- •0080115.65 «Таможенное дело»1
- •Приложение 2. Содержание
- •Приложение 3.
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Экономический потенциал таможенной территории России»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины (компетенции).
- •Лекция 4. Производственный потенциал, научно-технический потенциал, финансовый потенциал таможенной территории рф.
- •Лекция 6. Закономерности и принципы размещения производительных сил таможенной территории. Территориальная дифференциация и экономическое районирование. Экономические зоны и экономические районы рф
- •Лекция 7. Потенциал экономических районов (Федеральных округов) таможенной территории рф
- •Лекция 8. Потенциал интеграционных процессов. Свободные экономические зоны в рф. Таможенный союз стран-членов снг и его экономический потенциал.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 2.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №3. Тема: Современная демографическая ситуация и трудовой потенциал.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №5.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №6. Тема: Потенциал экономических районов таможенной территории рф.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №8
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие №9 Россия в системе международного разделения труда.
- •Темы докладов и рефератов:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету.
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Приложение 5.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Приложение 6.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Приложение 7.
- •Раздел 5. Методические указанию дисциплины
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Приложение 7.
Раздел 5. Методические указанию дисциплины
Приступая к изучению курса, необходимо владеть определенными знаниями по экономической географии и экономической теории. Процесс изучения дисциплины состоит из прослушивания лекций, а также самостоятельной подготовки к семинарским занятиям. Желательно ведение конспектов по рекомендуемой литературе.
Студентам важно знать и уметь пользоваться основным понятийным аппаратом, представленным в учебно-методическом комплексе. Основы конкретной организации изучения курса составляют учебные планы, именно они определяют количество часов, отводимых на курс, и их распределение на лекции и семинары. Форма проверки и оценки полученных знаний - зачет.
Критерии объективной оценки полученных знаний следующие: Свободное владение основными понятиями. Понимание существа преобразований в экономике РФ и перспектив ее развития. Умение анализировать конкретные рыночные ситуации.
Навыки проблемно - аналитического подхода к анализу и оценке современных проблем экономической деятельности в РФ. Систематическая работа по изучению состояния экономического потенциала страны позволит студенту грамотно оценивать и прогнозировать конкретные экономические результаты хозяйственной деятельности.
Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Инфраструктура таможенной территории РФ
Потенциал экономических районов таможенной территории РФ.
1 При подготовке учебно-методического комплекса были использованыматериалы УМК подготовленный к. э. н., доц. С. В. Чубинской-Надеждиной; д. и. н., проф. А. П. Исаевым. — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2008.