4.7. Анализ обилия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

ВЫВОДЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 5

ПРИМЕР ОГЛАВЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

ПО ФИЗИОЛОГИИ, ГЕНЕТИКЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.1. Роль генотипических факторов в формировании

элементарной рассудочной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2. Генетические исследования некоторых форм поведения . 8

1.3. Роль генетических факторов в проявлении способности

к обучению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Глава 2. Материалы и методы исследования . . . . . . . . 34

Глава 3. Результаты исследования и их

ОБСУЖДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

3.1. Изучение роли генотипических факторов в способности

крыс к экстраполяции направления движения

биологически значимого раздражителя . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

3.2. Изучение роли индивидуального опыта и средовых

факторов в успехе решения крысами экстраполяционной

задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

3.3. Изучение влияния некоторых функциональных характе-

ристик организма на проявление способности крыс к

экстраполяции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

3.4. Наследуемость и результаты селекции крыс по признаку

способности к экстраполяции направления движения

биологически значимого раздражителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72 ВЫВОДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 6

ПРИМЕР ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Министерство образования и науки рф государственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Биологический факультет

Кафедра физиологии человека и животных и валеологии

Петрова Мария Ивановна

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ СТРЕССОВЫХ АГЕНТОВ НА МИКРОСОМАЛЬНЫЙ ЦИТОХРОМ Р-450 ПЕЧЕНИ КРЫС

Курсовая работа

	Научный руководитель: к.б.н., доцент Сидоров И. И.
Работа допущена к защите «_____» _____________20___ г. Научный руководитель: к.б.н., доцент _______________Сидоров И. И.	Работа защищена «_____»______________ 20___ г. С оценкой ____________________ Зав. кафедрой к.б.н., доцент ______________ Петров П. П.