- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94.
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лекционных занятий
- •2.1. Общие методические рекомендации
- •2.2. Методические рекомендации по изучению отдельных тем лекционных занятий
- •2.2.1. Лекция №1
- •Тема лекции: «Понятие правовой информатики и ее предмет».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.2. Лекция №2 Тема лекции: «Информационно-справочные правовые системы».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.3. Лекция №3 Тема лекции: «Информатизация правотворческой деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2.4. Лекция №4 Тема лекции: «Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности».
- •Методические рекомендации студентам
- •3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных и индивидуальных занятий
- •3.1. Общие методические рекомендации
- •3.2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения лабораторных занятий
- •3.2.1. Лабораторное занятие №1
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по поиску в спс конкретных документов с известными реквизитами и документов, сведения о которых известны приблизительно
- •3.2.2. Лабораторное занятие №2
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка________ Дата _______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.3. Лабораторное занятие №3
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.4. Лабораторное занятие №4
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •3.2.5. Лабораторное занятие №5
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Анализ возможностей спс по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.6. Лабораторное занятие №6
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.7. Лабораторное занятие №7
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.8. Лабораторное занятие №8
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •3. Самостоятельное решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.2.9. Лабораторное занятие №9
- •Методические рекомендации студентам
- •1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •3.3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в ходе проведения индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
- •4. Требования к уровню освоения программы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •4.1. Требования к уровню освоения программы
- •4.2. Формы текущего контроля
- •4.3. Формы промежуточного контроля
- •4.3. Формы итогового контроля
- •Примерный перечень вопросов для полготовки к зачету
- •1. Теоретические вопросы.
- •2. Практические задания
Оценка________ Дата _______ Подпись преподавателя ________________
3.2.3. Лабораторное занятие №3
Тема занятия: «Возможности работы со списком документов. Изучение документа. Простейшие способы сохранения результатов работы»
Время: 2 часа АРС и 1 час СРС.
Место проведения: компьютерный класс.
Цель занятия: исследовать возможности СПС Консультант Плюс и закрепить сведения и навыки по следующему плану.
План занятия:
1. Закрепить сведения по разделу ТТС Консультант Плюс «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа».
2. Закрепить навыки использования возможностей СПС:
а) по созданию и переформатированию списка документов;
б) по исследованию связей документа и особенностей универсального поиска при переходе в документ через связи.
Методические рекомендации студентам
1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
Первая часть - проверка знаний с целью выявления степени готовности студентов к выполнению лабораторного занятия.
Задание №1. Самостоятельная работа в компьютерном классе с ТТС в режиме «Самоподготовка» по разделу №4 «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа».
Задача студентов - в ограниченное время ответить на все задания тестов различного уровня сложности. Методика оценки - менее 50% правильных ответов – оценка «неудовлетворительно», 50-75% правильных ответов - оценка «удовлетворительно», 76-90% правильных ответов - оценка «хорошо», свыше 91% правильных ответов - оценка «отлично».
Методика выполнения задания №1.
1. Войти в СПС Консультант Плюс: Высшая школа.
2. Войти в ТТС Консультант Плюс и зарегистрироваться.
3. Выбрать режим «Самоподготовка».
4. Выбрать раздел №4 «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа» (103 задания) и ответить в установленное время: на простые задания теста (49 заданий), на задания средней сложности теста (29 заданий) и на сложные задания теста (25 заданий).
5. Записать итоговые результаты в соответствующие таблицы отчета по лабораторной работе №3 (прилагается).
2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
Методические указания к исследованию возможностей СПС по созданию и переформатированию списка документов.
1. Создать дерево-список, выбрать информационный банк, выполнить сортировку и уточнение списка.
2. Исследовать особенности представления документа в дереве-списке.
3. Переформатировать названия документов в списке при изменении шрифта.
4. Исследовать различные виды сортировки списка.
5. Исследовать возможности уточнения списка по полям Карточки поиска.
Методические указания к анализу возможностей СПС по исследованию документа как составной части единого информационного массива.
1. Гипертекстовые ссылки, переход по ним, визуализация ссылок на утратившие силу документы, история переходов.
2. Отражение связей документа, классификация связей, визуализация связей, дерево связей.
3. Исследование особенностей универсального поиска по тексту при переходе в документ через связи.
Методические указания к исследованию возможностей СПС по сохранению результатов работы с документом.
1. Печать документа и его части, настройки печати.
2. Подсчет страниц для печати.
3. Предварительный просмотр печати.
4. Сохранение в файл.
5. Копирование в MS-Word.
6. Непосредственное открытие бланков в MS-Word или MS-Excel.
3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по анализу возможностей СПС по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска
Задание №2. Используя возможности полей карточки поиска найти и занести в таблицу отчета все указанные документы, помещенные в информационный банк «Законодательство» Консультант Плюс с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг. Максимальное время 30 мин.
1) действующие и не утратившие силу приказы МВД РФ;
2) законы РФ, в названии которых употребляется слово «автор» во всех падежах;
3) законы, в тексте которых присутствуют слова «информация» и «телекоммуникац*»;
4) документы, в названиях которых присутствуют слова «сети» и «связ*»;
5) законы, в тексте которых присутствует словосочетание «программа для ЭВМ».
Задание №3. Использование полей «Текст документа» и «Тематика». (30 мин.)
1. Сформировать список документов по тематике: Гражданское право — Интеллектуальная собственность – Авторское право.
2. Выделить несколько документов из списка.
3. Занести документы в созданную папку.
4. Удалить один документ из созданной папки.
5. Выбрать несколько документов из списка и занести в файл.
6. Выделить один документ. Занести его в новую папку: «Авторское право».
7. Создать папку «Патентное законодательство» и занести туда Патентный Закон РФ.
Критерии оценки деятельности студентов.
Выполнены все задания без ошибок в установленное время – оценка ОТЛИЧНО.
Выполнено два задания из трех, в том числе задания №2 и №3 – оценка ХОРОШО.
Выполнены задания №1 и №2 (или 3) – оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Выполнено менее двух заданий – оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Приложение к лабораторному занятию №3
ОТЧЕТ
о результатах выполнения лабораторного занятия №3
по учебной дисциплина «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»
Фамилия __________________Имя___________ Отчество________________
Курс ____Группа_____ Дата_____________Подпись __________________
Задание №1. Результаты работы с ТТС в режиме самоподготовка по разделу 4 «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа». Максимальное время – 20 мин.
Уровень сложности |
Количество заданий |
Время работы, мин |
Результат |
простой |
49 |
|
|
средний |
29 |
|
|
сложный |
25 |
|
|
Итого |
103 |
|
|
Задание №2. Используя возможности полей карточки поиска найти и занести в таблицу все указанные документы, помещенные в информационный банк «Законодательство» Консультант Плюс с 1991 по 1995гг., с 1996 по 1999гг., с 2000 по 2007 гг., с 2008 по 2011 гг.. Максимальное время 30 мин.
Найти |
1991-1995 |
1996-1999 |
2000-2007 |
2008-2011 |
1) действующие и не утратившие силу приказы МВД РФ |
|
|
|
|
2) законы РФ, в названии которых употребляется слово «автор» во всех падежах |
|
|
|
|
3) законы, в тексте которых присутствуют слова «информация» и «телекоммуникац*» |
|
|
|
|
4) документы, в названиях которых присутствуют слова «сети» и «связ*» |
|
|
|
|
5) законы, в тексте которых присутствует словосочетание «программа для ЭВМ» |
|
|
|
|
Задание №3. Использование полей «Текст документа» и «Тематика» (30 мин.)
1. Сформировать список документов по тематике: Гражданское право — Интеллектуальная собственность – Авторское право.
2. Выделить несколько документов из списка.
3. Занести документы в созданную папку.
4. Удалить один документ из созданной папки.
5. Выбрать несколько документов из списка и занести в файл.
6. Выделить один документ. Занести его в новую папку: "Авторское право".
7. Создать папку "Патентное законодательство" и занести туда Патентный Закон РФ.
Доложить преподавателю о готовности и продемонстрировать полученные результаты для оценки.