- •Глава 6
- •Сексуальная индивидуальность и сексуальные ценности
- •Термины в сексологии: определение критериев
- •Ненормальный
- •Ограничения в употреблении терминов: язык сексуальной ориентации
- •Сексуальная индивидуальность
- •Сексуальная индивидуальность
- •Сексуальные установки и сексуальный выбор
- •Секс и человеческие ценности
- •Секс сквозь призму морали
- •Духовность, религия и секс
- •Человеческая индивидуальность и ценности общества и культуры
- •Выявление здоровых сексуальных ценностей
- •Половое воспитание
- •Развитие полового воспитания
- •Потребность в половом воспитании
- •Текущая полемика по проблеме полового воспитания
- •Половое воспитание и культурные различия
- •Половое воспитание для специалистов
- •Сексуальное поведение и инвалиды
- •Инвалидность в связи с психическим заболеванием или отсталостью в развитии
- •Инвалидность в связи с расстройствами зрения и слуха
- •Сексуальность инвалидов
- •Прочие физические и психические инвалидизирующие заболевания
- •Краткое содержание главы
- •Вопросы, касающиеся здоровья
- •Вопросы к главе
Половое воспитание
Современные дети и подростки сталкиваются с реальностью, совершенно не похожей на тот мир, который представал перед их сверстниками всего лишь десять или двадцать лет назад. В предыдущих главах уже отмечалось, что современные подростки раньше начинают половую жизнь. Большинство молодых людей получают первый сексуальный опыт до 20-летнего возраста. Несмотря на то что большая часть подростков осознает необходимость предохранения от нежелательной беременности и венерических заболеваний, лишь чуть больше половины молодых людей регулярно используют презервативы и другие виды контрацепции (см. рис. 6.10). По итогам опроса, в котором приняли участие более 500 американских студентов, средний возраст начала половой жизни составляет 15 лет. Примерно 3/4 подростков, имеющих сексуальный опыт, сообщили, что они довольны своей сексуальной активностью, хотя более половины подростков предпочитают повременить с половой жизнью до более старшего возраста.
Большинство подростков беседовали со своими родителями о сексе, а 60% сексуально активных подростков уверены, что их сексуальная активность — не секрет для родителей. Более половины подростков сообщили, что собираются впоследствии поговорить о сексе со своими родителями. Несмотря на сексуальную активность части подростков, половое воспитание получили лишь 58% первокурсников и 56% студентов пятого курса (Executive Summary, 1994).
Не затрагивая медицинские проблемы, связанные с подростковой сексуальностью Американская ассоциация общественного здоровья (American Public Health Association, АР НА) приняла резолюцию, подтверждающую право детей и подростков на всестороннее половое воспитание. Согласно рекомендациям ассоциации, манера подачи фактов, инфомации и сведений, касающихся сексуальности, не должна оскорблять расовые, национальные и личные чувства учащихся. Сверх того, ассоциация поддержала идею обучения практическим навыкам, благодаря которым молодые люди могли бы улучшить свои отношения с окружающими и принимать более ответственные решения по поводу секса. В резолюции Американской ассоциации общественного здоровья прозвучало предложение — включить детские сады в 12-летний образовательный процесс, не навязывающий учащимся религиозных, этнических или моральных ценностей (АРНА, 1994)
Наряду с отсутствием единого мнения по поводу необходимости полового воспитания детей и подростков, существуют различия в представлениях о предмете обучения и подходящем месте проведения обучения, а также о том, следует ли, сообщая фактическую информацию, четко формулировать моральные стандарты. Страсти вокруг полового воспитания кипят уже 30 лет и нередко вырываются наружу в виде местных политических кампаний или общенациональных политических дебатов. В связи с выступлением в поддержку мнения о том, что вопросы, связанные с мастурбацией, должны входить в программу полового воспитания, глава здравоохранения Соединенных Штатов Джоселин Элдерс в 1995 году была снята со своего поста, — яркое свидетельство того, какой эмоциональный и политизированный характер могут приобретать эти проблемы.