Перелік діагностичних методик обстеження професійних схильностей

№	Назва, мета методики	Короткий зміст методики	Література
1.	„Карта інтересів” А.Є.Голомштока	Перелік питань „Чи любите ви?”, „Чи подобається вам?”, „Чи хотіли б ви?” Час на відповіді обмежено .За сумою набраних балів визначається домінуюча сфера інтересів.	Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.573 – 580 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – М.; ВЛАДОС, 1996. – с.237 – 244.
2.	Диференційно-діагностичний опитувальник (ДДО) Є.О.Клімова	20 пар – описів видів діяльності. Обстежуваний з кожної пари має вибрати один. Підрахунок результатів – за ключем п’яти типів професій.	Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.569 - 573
3.	Опитувальник професійних переваг Є.О.Клімова	30 тверджень, з якими обстежуваний погоджується або ні. За ключем встановлюється тип переважаючої професії.	Лабораторные занятия по общей психологии: Методические рекомендации / Сост. И.Ю.Шуранова. – Кировоград, КГПИ, 1988. – с.13-15 Готовність учня до профільного навчання / За ред. С.Максименка, О.Главник. – К.: Мікрос СВС, 2003. – С.79-83
4.	Опитувальник професійної спрямованості Д.Голланда	42 пари професій, з яких необхідно вибрати одну, якій надається більша перевага. За кожний вибір нараховується один бал одному з шести типів професій	Професійні здібності учня / Упоряд.: С.Максименко, О.Главник, М.Левтик. – К.: Главник, 2004. – С.11-18

Перелік діагностичних методик обстеження самосвідомості

№	Назва, мета методики	Короткий зміст методики	Література
Самозвіти
1.	Тест двадцяти тверджень	За 12 хвилин потрібно дати 20 відповідей на питання „Хто я такий?”. Обробка - якісний, змістовий аналіз; виділення приєднуючи і диференціюючи тверджень	Общая психодиагностика / Под ред А.А.Бодалева, В.В.Столина. – М.: МГУ, 1987. – с.257-259. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991. – С.58-59.
2.	Особистісний диференціал Ч.Осгуда	21 пара дихотомічних особистісних рис. Кожну пару оцінити за 7-бальною шкалою (від -3 до +3). Інтерпретація результатів за трьома шкалами: оцінка, сила, активність.	Энциклопедия психологических тестов: Личность, мотивация, потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.230-235. Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.269 – 274.
3.	„Q –сортування” В.Стефансона.	60 тверджень, записані на окремих картках. Розкласти картки на дві групи: „так” та „ні”. Результати обробки: 6 шкал – тенденцій поведінки особистості у групі.	Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.465 – 469. Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – с.618-621.
4.	Шкала самоповаги М.Розенберга	10 тверджень, які необхідно оцінити за 4-бальною шкалою.	Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейноъ жизни. – М.: Просвещение, 1991. – с.35.
Опитувальники самосвідомості
5.	Опитувальник суб’єктивної локалізації контролю (ОСЛК). Модифікація шкали Дж.Роттера (С.Р.Пантілєєв, В.В.Столін)	32 пари тверджень – 26 значущих і 6 маскувальних. З кожної пари вибрати одне твердження. За ключем обраховується кількість обраних інтернальних (екстернальних) альтернатив.	Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – М.; ВЛАДОС, 1996. – с.215 – 219.
6.	Опитувальник „Рівень суб’єктивного контролю” (УСК) Адаптація А.М.Еткінда, Є.Ф.Бажина, Є.А.Голинкіної	44 твердження; кожне оцінити за 6-бальною шкалою (-3 „не згоден” – +3 „згоден”). За ключем підраховується значення загальної інтернальності і 6 показниками інтернальності у різних сферах життєдіяльності.	Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райго-родский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.288 – 297. Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – с.332-339 Немов Р.С. Психология. Кн.3. – М.; ВЛАДОС, 2002. – с.480-482 (спрощ. варіант)
7.	Тест опитувальник само відношення (В.В.Столін, С.Р.Пантілєєв)	57 тверджень, з якими обстежуваний погоджується або ні. За ключем підраховуються дані за шкалами: 7 базових: самовпевненість, ставлення інших, само-прийняття, самокерівництво, самозвинува-чення, самозацікавленість, саморозуміння; 4 другого порядку: самоінтерес, самоповага, аутосимпатія, очікування позитивного ставлення інших; S – інтегральне почуття „за” або „проти” власного Я.	Практична психологія та соціальна робота. – 2000. – №8. – с.23-25.
Проективні техніки
8.	Методика „Незавершені речення” Дж.Сакса	60 незакінчених речень. Кожне доповнити. За змістом речення поділяються на 15 груп-параметрів оцінки ставлення особистості до інших людей та явищ оточуючого життя. Аналіз – якісний.	Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райго-родский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.117 – 121. Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – с.477-479
9.	Символічні завдання на виявлення соціального „Я” (Б.Лонг, Р.Циллер, Р.Хендерсон)	Завдання на зображення кружечків, які символізують обстежуваного та інших осіб з його оточення. Виявляються відношення до себе і до інших.	Общая психодиагностика / Под ред А.А.Бодалева, В.В.Столина. – М.: МГУ, 1987. – с.260-261.
10.	„Автопортрет” Р.Бернс (модифікація Є.С.Романової, С.Ф.Потьомкіної)	Завдання – намалювати свій портрет. Якісний аналіз. Інтерпретація – елементна або інтегративно-оцінна.	Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – с.572-574 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. – М.; ВЛАДОС, 1996. – с.190 – 195.
Діагностика індивідуальної свідомості
11.	Тест рольових конструктів Дж. Келлі	Заповнити матрицю „репертуарних решіток”: задати елементи; визначити конструкти, порівнявши елементи між собою. Аналіз – якісно-кількісний.	- Энциклопедия психологических тестов: Личность, мотивация, потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.236-274.