Раздел 5. Организация работы детского отделения

Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих требова­ния к соблюдению санитарно-противоэпидемического режима и орга­низации работы детского отделения, должностных инструкций палат ной и процедурной медсестры детского отделения. Ознакомление с основной учетной документацией, заполнение учетной документации.

Приобретение навыков общения с детьми и их родителями, персона­лом отделения.

Осуществление контроля соблюдения санитарного состояния па лат. Участие в раздаче пищи, кормление детей грудного возраста и тяжелобольных из ложечки, бутылочки.

Проведение утреннего туалета детям, пеленание детей. Осуществление ухода за детьми под контролем медсестры отделения.

Осуществление ухода за детьми под контролем медсестры отделения.

Проведение бесед с матерями о значении грудного вскармливания, закаливании детей и профилактике заболеваний.

Рабочие места: пост медсестры, процедурный кабинет.

В детском отделении учащиеся должны изучить требования должностной инструкции палатной медсестры педиатрического отделения и медсестры процедурного кабинета. Изучить нормативные документы и первичную учётную документацию. Учащиеся должны научиться устанавливать контакт с больными детьми и их родителями. Изучить режим работы и правила внутреннего распорядка. Принимать вновь поступивших детей в отделение и регистрировать в журнале учета приема, оформлять медицинскую карту стационарного больного. При приёме детей в отделение принимать участие в осмотре. Проводить антропометрические измерения. Проводить выборку врачебных назначений из листа назначений. Выполнять назначения врача при работе в процедурном кабинете, строго соблюдая правила асептики и антисептики. Раздавать лекарства, строго соблюдая прописанную дозировку. Вести контроль соблюдения санитарного состояния палат.

Проводить утренний туалет детям, пеленать детей перед каждым кормлением. Вести контроль и оказывать помощь в подготовке ребенка и матери к кормлению. Участвовать в раздаче пищи и подогреве смесей, кормить больных детей грудного возраста и тяжелобольных из ложечки, бутылочки.

Проводить забор материала (моча, кал) для лабораторного исследования и направлять его в лабораторию.

Под контролем медсестры проводить манипуляции по уходу за больными детьми. Учащиеся должны вести наблюдение за детьми, планировать и осуществлять сестринский уход. Заниматься подготовкой ребенка к выписке, оформлять выписку из истории болезни.

Принимать участие в приеме и сдаче дежурств.

Виды выполняемых работ:

1. Выполнение врачебных назначений

2. Подготовка пациентов к лабораторным методам исследования

3. Осуществление наблюдения за пациентами

4. Осуществление ухода за пациентами

5. Проведение санитарно-просветительной работы среди детей и родителей

6. Изучение нормативных документов, регламентирующих соблюдение санитарно-эпидемиологического режима и работу педиатрического отделения

7. Работа с первичной учетной медицинской документацией педиатри­ческого отделения

8. Обеспечение инфекционной безопасности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ УСВОЕНИЯ В ПЕДИА ТРИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ.

Учащийся должен знать:

• структуру педиатрического отделения;

• основные нормативные документы Министерства здравоохранения Республики Беларусь в отделениях и палатах новорожденных;

• санитарно-гигиенический, противоэпидемический и лечебно­охранительный режимы педиатрического отделения;

• правила внутреннего распорядка;

• основные принципы организации работы медицинской сестры педиатрического отделения;

• функциональные обязанности постовой медицинской сестры;

• функциональные обязанности процедурной медицинской сестры;

• виды медицинской документации;

Учащийся должен уметь:

• провести утренний туалет новорожденного, грудного ребенка;

• провести подмывание новорожденного, грудного ребенка;

• провести туалет и закапать капли в глаза, нос, уши;

• провести пеленание детей (открытый и закрытый способ);

• провести смену нательного и постельного белья ребенку;

• обработать полость рта при молочнице;

• провести антропометрию детям различного возраста;

• измерить температуру тела детям и отметить данные в температурном листе;

• подготовить ребенка и мать к кормлению;

• подогреть смесь и покормить грудных детей из бутылочки, ложечки, чашки;

• осуществить кормление недоношенного, больного ребенка через зонд;

• раздать лекарственные препараты;

• выполнить:

• подкожную;

• внутрикожную

• внутримышечную инъекцию;

• провести пункцию поверхностных вен головы с фиксацией иглы и катетера;

• провести аспирацию рвотных масс из ротовой полости с помощью резинового баллона и электроотсоса;

• промыть желудок ребенку до 3-х месяцев, от 3-х месяцев до года и старше года;

>поставить газоотводную трубку детям раннего возраста;

• поставить очистительную клизму детям раннего возраста;

• провести лекарственную клизму детям раннего возраста;

• высадить детей на горшки, провести дезинфекцию горшков после использования;

• согреть недоношенного ребенка с помощью грелок;

• поставить горчичники ребенку;

• поставить согревающий компресс на ухо ребенку;

• подать кислород через носовой катетер ребенку раннего возраста;

• собрать мочу, кал на различные исследования;

• вести наблюдение за внешним видом и состоянием больного ребенка;

• проводить беседы с матерями о значении грудного вскармливания, закаливания детей и профилактике заболеваний,

• оформлять и вести учётно-отчётную документацию.