- •Введение
- •Тема 1 основные понятия менеджмента. Организация и менеджмент
- •1.1. Сущность и содержание понятия «Менеджмент». Организация как сфера применения менеджмента
- •1.2. Менеджмент как род деятельности. Требования к профессиональной компетенции менеджера. Виды разделения управленческого труда
- •Контрольные вопросы по теме 1.
- •Практическое задание.
- •Литература:
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли. Подходы к управлению
- •2.1. Периодизация развития менеджмента
- •2.2. Школа научного управления
- •2.3. Сущность и основные характеристики процессного, системного и ситуационного подходов к управлению
- •2.4. Развитие менеджмента на современном этапе
- •2.5. Труды отечественных ученых в области управления
- •Контрольные вопросы по теме 2.
- •Литература:
- •Тема 3. Внутрення и внешняя среда организации
- •3.1.Понятие внутренних переменных организации и подходы к их классификации
- •Классификация внутренних переменных
- •Функциональные области менеджмента
- •3.2.Внешняя среда организации. Характеристики внешней среды. Основные факторы среды прямого воздействия
- •3.3.Основные факторы среды косвенного воздействия
- •Методы анализа среды
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Практическое задание 1.
- •Ситуация для анализа.
- •Практическое задание 2.
- •Литература:
- •Тема 4. Принципы менеджмента
- •4.1.Принципы управления в системе категорий менеджмента.
- •Принципы организации
- •4.2. Всеобщие, общие и специальные принципы управления
- •Принципы Анри Файоля
- •Принципы российского бизнеса
- •Новые принципы управления (80-90-е гг.)
- •Вопросы для повторения
- •Практическое задание
- •Литература:
- •Тема 5. Природа и состав функций менеджмента. Планирование как функция управления
- •5.1. Понятие и виды функций менеджмента
- •5.2. Распределение общих функций по уровням менеджмента
- •5.3.Содержание планирования как функции управления
- •Виды планирования
- •5.5.Процесс планирования
- •Контрольные вопросы по теме 4
- •Практическое задание 1
- •Влияние внешней среды на вас как на личность
- •Какова ваша работа?
- •Ваши представления о будущей
- •Где вы хотите оказаться?
- •Реализация жизненного плана
- •Стратегия
- •Практическое задание 2
- •Литература
- •Тема 6: Организация как функция менеджмента
- •6.1.Понятие организационной деятельности
- •6.2. Делегирование, полномочия и ответственность
- •Ограничениями полномочий являются должностные инструкции и положения о подразделениях. Положения о подразделениях.
- •Должностные инструкции.
- •Председатель совета директоров
- •Должностная инструкция директора предприятия
- •С инструкцией ознакомлен: ___________________
- •6.3. Виды полномочий
- •Эффективное распределение полномочий
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Практическое задание 1.
- •Литература
- •Тема 7: Организационные структуры управления
- •7.1.Понятие оргструктур управления. Классификация видов организационных структур управления
- •Сравнение иерархических и адаптивных структур
- •7.2.Иерархические структуры управления
- •7.2.1 Линейная структура управления (лсу)
- •7.2.2.Функциональная структура управления
- •7.2.3.Линейно - функциональная структура управления
- •7.2.4 Дивзиональные (отделенческие) структуры
- •7.3. Адаптивные структуры управления
- •Матричные структуры
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 8. Мотивация деятельности
- •8.1. Общая характеристика мотивации
- •8.2. Теории содержания мотивации
- •8.2.1Теория иерархии потребностей а. Маслоу
- •8.2.2 Теория существования, связи и роста (erg) к. Альдерфера
- •8.2.3Теория приобретенных потребностей д. МакКлелланда
- •8.2.4Теория двух факторов ф. Герцберга
- •8.3. Теории процесса мотивации
- •8.3.1Теория ожидания в. Врума
- •Теория постановки целей (э. Лок)
- •8.3.3 Теория справедливости (равенства) с. Адамса
- •8.3.4 Теория Лаймана Портера — Эдварда Лоулера
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание 1
- •Литература
- •Тема 9. Контроль в системе менеджмента
- •9.1. Содержание функции контроля
- •Виды и формы контроля
- •Процесс контроля. Принципы эффективности и основные требования к организации системы внутреннего контроля
- •9.4 Основные этапы организации системы внутреннего контроля.
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание
- •Литература
- •Тема 10. Коммуникации в менеджменте
- •Коммуникации в организации
- •Характеристики коммуникативных навыков
- •10.2. Невербальные коммуникации
- •Коммуникационный процесс. Коммуникационные барьеры.
- •Этапы коммуникационного процесса
- •Информация управления
- •Классификация информации
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание 1
- •Практическое задание 2
- •Практическое задание 3
- •Литература
- •Тема 11: Принятие управленческих решений
- •11.1.Понятие управленческого решения. Классификация управленческих решений
- •Классификация управленческих решений
- •11.2.Процесс принятия управленческого решения Классический (рациональный) подход (структуризация процесса принятия решения).
- •Принцип ограниченной рациональности
- •11.3. Аналитический и творческий подходы к выработке управленческого решения
- •11.4.Стили принятия управленческого решения.
- •11.5. Методы принятия управленческих решений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание 1
- •Практическое задание 2
- •Литература
- •Тема 12: Руководство, власть и влияние
- •Понятие власти, влияния, руководства и лидерства
- •Источники власти в организации
- •12.2. Стили руководства Подход к лидерству с позиции личных качеств. Поведенческий подход к лидерству
- •Лидерские качества, наиболее часто встречающиеся у успешных лидеров
- •Поведенческий подход к лидерству
- •Содержание трех стилей руководства
- •Примеры содержания систем управления 1, 2, 3 и 4 Ликерта
- •Заменители лидерства
- •12.4. Ситуационные модели лидерства
- •Примеры применения модели ситуационного лидерства «путь — цель»
- •Сравнение моделей ситуационного лидерства
- •Методы влияния. Эмоциональные и рассудочные методы влияния
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание 1 Руководство и участие в принятии решений
- •Практическое задание 2
- •Практическое задание 3
- •Литература
- •Тема 13. Группы в организациях
- •13.1. Понятие группы. Вклад группы в развитие организации
- •13.2. Виды групп
- •13.3. Стадии развития групп
- •13.4. Основы групповой эффективности
- •13.5. Групповая и межгрупповая динамика.
- •Контрольные вопросы по теме
- •Практическое задание 1
- •Практическое задание 2
- •Литература
- •Задания для самостоятельного решения Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросы к зачету по дисциплине «основы менеджмента»для спец. 1-25 01 04
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Основы менеджмента» специальность 1-25 01 08
- •Общие требования Цели выполнения контрольной работы
- •Оценка заданий
- •Организация выполнения контрольной работы
- •Структура и методические рекомендации Варианты заданий
- •Структура контрольной работы
- •Примерная структура контрольной работы
- •Организация рейтингового контроля
- •Содержание
13.2. Виды групп
Имеет смысл различать неформальные и формальные группы. Формальная группа предназначена для выполнения какой-либо специфической задачи организации. Примером может послужить подразделение или компания, возглавляемая менеджером и состоящая из одного или нескольких непосредственных подчиненных. Обычно организация создает такую группу для выполнения конкретной задачи, включающей в себя использование ресурсов для создания продукта — отчета, решения, услуги или предмета потребления. Руководитель формальной группы отвечает за выполнение группой работы, но при этом все члены группы вносят свой необходимый вклад. Кроме того, руководитель группы играет роль связующего звена, обеспечивающего ее горизонтальные и вертикальные связи с остальной организацией.
Формальные группы могут быть постоянными или временными. Постоянные рабочие группы в вертикальной структуре организации часто обозначаются как отделы, например отдел исследований рынка; подразделения, например подразделение товаров потребления, или бригады. Размер таких групп может варьировать от очень маленьких отделов или бригад, насчитывающих всего несколько человек, до крупных подразделений, в которых работают сотни людей. Будучи постоянными рабочими группами, все они официально создавались для выполнения конкретной функции на постоянной основе. Они существуют до тех пор, пока в силу каких-либо причин не будет принято решение об изменении структуры организации. Напротив, временные рабочие группы, или целевые группы, создаются для решения одной проблемы или выполнения строго определенного задания. Очень часто после выполнения задания или решения проблемы их распускают. В качестве примера можно упомянуть многочисленные временные комитеты и целевые группы, которые являются важными компонентами любой организации. Однако современные организации все чаще склонны использовать кросс-функциональные команды или специальные группы для решения специальных проблем. Президент компании, например, может создать специальную группу для проверки возможности использовать режим свободных рабочих часов для работников, не являющихся менеджерами. Обычно такая временная группа назначает руководителя, который отчитывается за результаты точно так же, как менеджер рабочего подразделения. Другой распространенной формой является проектная группа, зачастую кросс-функциональная, создаваемая для выполнения специального задания и получения конкретного, четко определенного результата. В качестве примера можно привести инсталляцию новой системы электронной почты или модификацию новой продукции.
Информационные технологии повлекли за собой создание нового типа рабочих групп. Это виртуальные группы, члены которых осуществляют совместную работу с помощью электронных средств через сетевые компьютеры. В наш век электроники виртуальные группы получают в организациях все более широкое распространение. С помощью постоянно совершенствующегося программного обеспечения, рассчитанного на групповую работу, члены виртуальных групп могут делать то же самое, что и люди, ежедневно встречающиеся лицом к лицу. Они могут обмениваться информацией, принимать решения и выполнять задания.
Неформальные группы
Неформальные группы возникают без официального участия организации. Они формируются спонтанно на основе личных взаимоотношений или интересов, а не по какому-либо распоряжению, исходящему из организации. Дружеские группы, например, состоят из людей, испытывающих естественную привязанность друг к другу. Они стараются работать вместе, сидеть рядом, совместно проводить обеденный перерыв и даже вне работы находиться в обществе друг друга. Группы по интересам образованы людьми, разделяющими общие интересы. Эти интересы могут иметь отношение к работе, например, страстное желание побольше узнать о компьютерах, а могут быть и не связаны с работой, например интерес к политике, спорту или религии. Неформальные группы нередко помогают людям лучше справляться со своей работой. Благодаря межличностным отношениям они ускоряют выполнение работы, поскольку люди могут оказать помощь друг другу, сделать то, что не будет сделано по официальной линии. Кроме того, они помогают людям удовлетворять те потребности, которые нельзя удовлетворить в формальной группе. В этом смысле неформальные группы дают своим членам чувство социальной удовлетворенности, безопасности и причастности.
Признаки неформальных организаций:
Социальный контроль (установление и укрепление групповых эталонов приемлемого и неприемлемого поведения);
Сопротивление изменениям (угроза существования);
Неформальный лидер – имеет поддержку группы, помогает группе в достижении целей, поддерживает и укрепляет существование группы. Формальный лидер имеет поддержку в виде делегированных ему полномочий и действует в конкретной функциональной области.
Положительное влияние неформальной группы на формальную:
Преданность неформальной группе может привести к преданности всей организации;
Цели неформальной группы могут совпадать с целями организации;
Неформальные каналы связи могут помочь формальной организации;
Нормы эффективности неформальной группы могут превышать нормы формальной организации;
Социальный контроль, осуществляемый неформальной группой, может оказать положительное влияние на достижение целей организации;
Взаимопомощь и сотрудничество формируют здоровый психологический климат в организации.