32. Основные типы рефератов

Классификация рефератов:

1) По целям реферирования:

- информативный (расширенный)

- индикативный (указательный, реферат-резюме)

2) По способу характеристики первичного документа:

- общие (документ в целом)

- специализированные (отвечают на конкретные запросы потребителя)

3) По числу отраженных документов:

- монографические (на 1 документ)

- сводные

- аспектные (по определенной теме)

- фрагментные

4) По объему:

- краткие (850 печ.зн.)

- расширенные (10-15% от объема первоисточника, до 4000 печ.зн)

5) По исполнению:

- авторские (авторефераты диссертаций)

- редакторские (в стенах издательства)

- референтские

6) По форме изложения:

- текстовые

- табличные

- схематические

- анкетные

- иллюстрированные

7) По степени автоматизации:

- ручные (интеллектуальные и формализованные)

- автоматизированные

33. Объекты реферирования

1) Научные документы

2) Патенты

НЕ подлежат реферированию:

- ГОСТы

- справочные издания

- библиографические пособия

- инструкции

- прейскуранты

- литературно-художественные произведения

35. Формализованная методика реферирования

Реферирование – процесс аналитико-синтетической переработки информации, заключающийся в анализе первичного документа и извлечении из него наиболее важных в смысловом отношении сведений: основных положений, фактических данных, результатов, выводов.

Реферат – это вторичный документ, результат аналитико-синтетической переработки информации, представляющий собой краткое изложение содержания первичного документа, включая его основные фактические сведения и выводы.

Назначение формализованной методики составления рефератов заключается в снижении субъективности действий человека, извлекающего наиболее важные сведения из первичного документа и представляющего их в сжатом виде, в повышении качества подготавливаемых вторичных документов, а также в снижении временных интеллектуальных затрат на их подготовку.

Одним из видов формализованной методики является экстрагирование – извлечение из первичного документа наиболее ценных в смысловом отношении фрагментов текста. Для этого:

1) определяется набор сведений (аспектов содержания), которые следует обязательно включить в состав реферата;

2) с использованием маркеров и индикаторов из текста первичного документа выделяются имеющиеся в нем основные аспекты содержания (относительно самостоятельные части текста, обладающие смысловым единством);

3) по заранее установленным правилам на основе выбранных из текста первичного документа аспектов содержания составляется, а затем редактируется реферат.

Назначение формализованной методики составления рефератов заключается в снижении субъективности действий человека, преследующего цель извлечь наиболее важные сведения из первичного документа и представить их в сжатом виде; в повышении качества подготавливаемых вторичных документов; снижении временных и интеллектуальных затрат на их подготовку.

Целью формализованной методики реферирования является алгоритмизация действий человека при анализе текста научного документа для выявления его основного смыслового содержания. Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:

• анализ структуры первичного документа;

• выявление в тексте документа аспектов содержания на основе формальных текстовых признаков;

• выбор в соответствии с заданным перечнем тех аспектов содержания, которые подлежат включению в реферат-экстракт (дайджест);

• составление реферата на основе выбранных из текста первичного документа аспектов содержания.

Результатом использования формализованной методики реферирования является составление реферата-экстракта - вторичного документа, полученного путем извлечения из текста первичного документа наиболее важных в смысловом отношении предложений, обладающих формальными текстовыми признаками