Тема 19. Глобальные проблемы и будущее человека

Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Глобализация как выражение особенностей современного этапа исторического развития. Всеобщие масштабы техногенной цивилизации. Понятия доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное общество. Комфорт как высшая ценность техногенной цивилизации. Информационное общество: перспективы его развития и особенности проявления. Природа информации. Интеллектуализация общества как историческая тенденция. Роль информационных сетей и систем в жизни современного общества. Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационной цивилизации. Перспективы ноосферной цивилизации. Учение Вернадского о ноосфере. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем. Роль философии в решении глобальных проблем. Прогностическая функция философии. Онтологический, гносеологический, социальный и др. аспекты прогнозирования будущего. Концепции «планетарного сознания» и «ноосферного понимания». Необходимость создания целостного космоса духовной культуры и опасность технизации индивидуального сознания (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, Г. Маркузе). Научное прогнозирование: футурология, её методы и концепции. Социальное прогнозирование и его особенности.

Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Человечество перед историческим выбором. Синергетическое видение исторической ситуации. Коэволюционные сценарии будущего. Концепция устойчивого развития. Аксиологическое видение способов разрешения экологических проблем; возможностей становления ноосферы и формирования космической цивилизации. Космические перспективы развития социума.

Содержание семинарских занятий.

Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре

человечества

1. Картина мира и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.

2. Предмет и специфика философии.

3. Структура и функции философии.

4. Генезис философии.

Основная литература: см. список работ по курсу.

Дополнительная литература:

Библер В.С. Что есть философия? // ВФ. 1995. № 1.

Зимин С.М. Философия как наука и как явление культуры // ФО. 2003. № 3.

Каган М.С. Философия как мировоззрение // ВФ. 1997. № 9.

Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1992.

Межуев В.М. Суверенность философского знания // ФН. 2001. № 3.

Налимов В.В. Размышления о путях развития философии // ВФ. 1993. № 9.

Никифоров А.Л. Является ли философия наукой? // ФН. 1988, № 6.

Туровский Н.Б. Мифология и философия как формы знания // ФН. 1991. № 10.

Туровский М.Б. Предмет философии / М.Б. Т уровский, С.Б. Туровская // ФН. 1991,

№ 5.

Свинцов В. Основной вопрос философии: миф или реальность? // ОНС. 1995. № 4.

Вопросы для самоконтроля:

1. Зачем человеку нужно мировоззрение? Возможно ли существование общества или человека без мировоззрения?

2. Можно ли выработать универсальное мировоззрение – «для всех времен и народов»?

3. Может ли найти одно, истинное, определение философии? Если есть, то почему именно эта?

4. В какой мере философ является «сыном своей эпохи» и в какой мере его мысли принадлежат всему человечеству? Есть ли прогресс в философии?

5. Каковы причины появления философии?

6. Назовите основные концепции, объясняющие происхождение философии.

7. Каковы разделы философского знания и что является предметом философии?

8. В чем заключается специфика философского знания?

9. Каковы особенности исторических типов мировоззрения?

10. Назовите исторические типы философских учений.

11. Назовите основные функции философии в системе культуры.

12. В чем особенности функции самосознания культуры в философии?

13. В чем заключается особенность функции философии по формированию универсалий культуры?

14. Каково взаимодействие философии и науки в истории развития человеческого знания о мире?

15. Каково соотношение религиозной, философской и научной картин мира?