- •Написание вкр по истории
- •Шпаргалка для Студентов
- •Версия 1.0
- •Предисловие
- •Глава I Введение
- •I.1 Зачин
- •I.2 Актуальность исследования
- •I.3 Объект исследования
- •I.4 Предмет исследования
- •I.5 Цель и задачи исследования
- •I.6 Историография проблемы
- •I.7 Характеристика источников
- •I.8 Факультативные разделы
- •I.8.1 Хронологические рамки исследования
- •I.8.2 Территориальные рамки исследования
- •I.8.3 Методологические принципы исследования
- •I.8.4 Научная новизна исследования
- •I.8.5 Практическая значимость работы
- •I.8.6 Структура работы
- •I.9 Порядок расположения разделов введения
- •I.10 Объем введения
- •Глава II Основной текст
- •Глава III Выводы и заключение
- •III.1 Выводы по параграфам и главам
- •III.2 Заключение по всей работе
- •Глава IV Оформление библиографии и сносок
- •IV.1 Список использованных источников и литературы
- •IV.1.1 Источники
- •IV.1.2 Литература
- •А Отдельные (однотомные) издания
- •Б Многотомные издания
- •В Отдельные статьи, документы из сборников, энциклопедий, хрестоматий
- •Г Отдельные статьи, документы из журналов, газет
- •Д Электронные ресурсы
- •IV.2 Сноски
- •Глава V Форматирование текста
- •Глава VI Приложения
- •VI.1 Методический раздел
- •VI.2 Прочие приложения
- •Послесловие
- •Приложение 1
- •Развитие высшего образования басср в годы великой отечественной войны
- •Приложение 2
- •Содержание
- •Глава I Сенат как орган государственного управления 13
- •Глава II Сенат как высший институт судебной власти 31
Глава III Выводы и заключение
III.1 Выводы по параграфам и главам
Каждый параграф, не говоря уже о главах, должен завершаться некими выводами. Если параграф – это одна из решаемых задач, то, решив задачу, нужно показать полученный ответ, т.е. вывод.
Вывод логически завершает текст параграфа и зачастую начинается словами: «Таким образом, …». Он не должен занимать большого объема – достаточно одного абзаца на 6-10 строк (в среднем, конечно).
Вывод по главе обобщает все выводы по параграфам. Здесь объем уже больше – 2-3-4 абзаца. Некоторая трудность – сказать об одном и том же (вывод по параграфу и главе) разными словами. Можно текст выводов по главе зрительно отделить от основного текста: пропустить строку, поставить посреди строки три звездочки, затем еще одна пустая строка и далее текст выводов с красной строки. Вот так:
* * *
Таким образом…
III.2 Заключение по всей работе
В заключении Исследователь показывает, к каким выводам он пришел, решая поставленные задачи. Т.е. перечень задач и заключение должны структурно совпадать. Заключение должно стать самостоятельным рассказом. И самым интересным. По большому счету всю работу можно не читать: достаточно прочесть введение (чтобы узнать чего автор хочет получить) и заключение (что он получил). И это относится не только к ВКР или диссертациям, но и к монографиям.
Объем заключения в ВКР – 3-5 листов. Меньше – позорно, больше – зачем?
Подсказки Студентам:
1) В самом простом случае в выводах кратко пересказывается содержание параграфа/главы.
2) Постарайтесь не повторяться, не пишите одни и те же предложения по три раза: в выводе по параграфу, по главе и в заключении.
Глава IV Оформление библиографии и сносок
IV.1 Список использованных источников и литературы
Это название раздела ВКР, которое состоит из двух подразделов: «Источники» и «Литература». Общее замечание: источники и литература, использованные при написании ВКР в обязательном порядке должны быть упомянуты в сносках. Потому и называется этот раздел «использованные» источники и литература. А как убедиться, что они использовались? Только по сноскам. Когда рецензент видит список литературы из полутора сотен названий, а в сносках нет и полутора десятков, то он прекрасно понимает: не использовал Студент остальные публикации при написании ВКР. А, скорее всего, и в глаза их не видел.
Зарубите себе на носу: в списках, безусловно, должны быть только те публикации, которые вы видели ЖИВЬЕМ. Работы 1812 года, помещенные в список использованных источников и литературы, сразу вызывают вопрос у руководителя и рецензента: «А где ты это взял?» Обычный ответ прямодушного Студента: «Из чужих книг». Увы, так нельзя. Но иногда хитрый Студент говорит: «Из Интернета». Пожалуйста, но тогда обязательно должна быть ссылка на электронный ресурс. То же относится и к ссылкам на архивные материалы. Иногда Студент указывает в ссылках архивные фонды, описи и дела, не зная даже, где этот архив находится. Так нельзя!
IV.1.1 Источники
Сначала ликбез. Источники бывают опубликованные и неопубликованные. Последние это обычно материалы из фондов архивов, реже – музеев. Обращается к неопубликованным источникам мизерная часть Студентов (особенно заочников), тем не менее, приходится показывать, как эти источники оформляются в списке. Указывается полное название архива (в скобках – сокращенное), номер и название использованного фонда (каждый фонд отдельно). Номера конкретных описей и дел можно указать только в сносках. Подробнее оформление ссылок на архивные материалы см. по адресу http://biblio.narod.ru/sodeistv/arhiv-spravka.htm.
Примеры описания двух главных архивов РБ:
Центральный исторический архив Республики Башкортостан (ЦИА РБ). Ф. И-9. Уфимское губернское правление.
Центральный исторический архив Республики Башкортостан (ЦИА РБ). Ф. Р-2. Уфимский губернский Совет рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов.
Центральный архив общественных объединений Республики Башкортостан (ЦАОО РБ). Ф. 122. Башкирский обком РКП(б) (Большая Башкирия).
Гораздо чаще студенты используют опубликованные источники. Это –
- различные сборники материалов и документов, извлеченных публикаторами по большей части из тех же архивов,
- хрестоматии,
- статистические сборники,
- текущие издания законодательных актов,
- публикации работ политических деятелей рассматриваемой эпохи (труды В.И. Ленина, Л.Д. Троцкого и т.д.)
- мемуары,
- географические карты,
- альбомы рисунков, фотографий и т.п.
Правила оформления опубликованных источников те же, что и оформления использованной литературы. Смотрите их в следующем разделе.
Подсказки Студентам:
1) Не путайте источники и литературу.
2) Не засовывайте в список источников саму хрестоматию. По существу хрестоматия не источник, а сборник опубликованных источников. Поэтому оформляйте все документы, извлеченные из сборников и хрестоматий, как самостоятельный источник. Так у вас список источников будет выглядеть гораздо солиднее.
3) Не может быть источником все Полное собрание сочинений В.И. Ленина и даже один, отдельно взятый том, как любят указывать Студенты. Источник – конкретная(ое) книга/статья/письмо В.И. Ленина с указанием тома и страниц.