Стихотворные размеры
Главное - это не просто определить размер, а сказать в своем сочинении о том, что этот размер вносит в стихотворение. Ямб - это энергичное, часто торжественное звучание стиха, хорей напевен и нежен (хореем написаны все колыбельные и, кстати, вслед за Лермонтовым - все стихотворения, в которых есть ночной пейзаж). Трехсложные размеры интонационно более гибки, близки к разговорной речи (наверно, поэтому их и предпочитал Некрасов). Стихотворных размеров в русском стихосложении пять: два двусложных и три трехсложных. Двусложные - это когда в стопе два слога, трехсложные - когда, соответственно, три: Хорей - двусложный размер с ударением на первом слоге. Ямб - двусложный размер с ударением на втором слоге. Введем следующие обозначения: ` - ударный слог, _ - безударный слог. Тогда хорей будет выглядеть так: | ` _ |, а ямб - вот так: | _ ` |. Дактиль - вот так: | ` _ _ |. Запомнить легко: дактиль - в переводе с греческого - "палец". Похоже: три фаланги, на первой ноготь, - как три слога, первый отмечен ударением. Анапест ("перевернутый, отраженный" - даже и звучит по-русски, как "палочка (пестик) наоборот") выглядит так: | _ _ ` |. Амфибрахий ("окруженный") - | _ ` _ |. Каждый слог стихотворной строки обозначить черточкой. Удобнее, когда все черточки одинаковые, независимо от длины слога. (На всякий случай: количество слогов равно количеству гласных звуков). Служебные слова, как правило, не отмечаются ударением, если на них не падает логическое ударение при чтении стихотворения. Ну, например, возьмем первые две строки стихотворения Ахматовой "Родная земля". В заветных ладанках не носим на груди, О ней стихи навзрыд не сочиняем… Получится так: _ ` _ ` _ _ _ ` _ _ _ ` _ ` _ ` _ ` _ _ _ ` _ Теперь вот это надо разделить на группы слогов (стопы) так, чтобы внутри каждой был ударный слог… "Что-то тут не так", - скажете вы. Действительно, для двусложного русского стиха характерен пиррихий - пропуск ударения. И это очень естественно: у нас же не все слова состоят из двух слогов! Если бы таких пропусков не было, стихи были бы похожи на однообразный барабанный бой. Кстати, предложу изыск для вашего сочинения: если вы отметите, что звучание какого-то слова в стихе (стих - это стихотворная строка) подчеркивается, выделяется за счет пиррихия, это будет здорово. При условии, конечно, что ваш учитель знает, что такое пиррихий. Вернемся к нашему (т. е. ахматовскому) стихотворению: | _ ` | _ ` | _ _ | _ ` | _ _ | _ ` | | _ ` | _ ` | _ ` | _ _ | _ ` | _ Отметим, что "хвостик" (то, что осталось за пределами стопы) при определении размера не учитывается. Итак, для первой строфы своего стихотворения Ахматова обращается к торжественному звучанию пятистопного ямба, - такой или близкий к этому вывод вы должны были бы сделать при анализе размера этого стихотворения. Но вот вторая строфа поднесет нам сюрпризы. Она настолько другая, что даже размер меняется: Да, для нас это грязь на калошах, Да, для нас это хруст на зубах… Как изменился размер - это вы определите сами. Важно еще и то, почему он так изменился, что отражает это изменение. Хотелось бы обратить ваше внимание вот на что: первое слово ("да") поэтесса подчеркивает внеметрическим ударением (т. е. лишним в стихе). Называется оно спондей и встречается довольно-таки редко. Например, в пушкинской "Полтаве" спондей передает громыханье, сумятицу боя: Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон…
| - | - | - | -
Стихо/творны/е раз/меры.../
я ХОРЕЙ вам покажу; / | - / Стопа Хорея
здесь ему на слоге первом
ударение вложу
...
- | - | - | - | -
теперь,/ тут ЯМБ/ готов/ предста/вить;
ударный слог - второй, теперь... / - | / Стопа Ямба
коль верить позволяет память -
поверь друг, правилам, поверь...
...
| - - | - - | -
может Не/ Юлин пре/датель...
только, поверьте мне снова; / | - - / Стопа Дактиля
вслед за ударным - два слога
но, безударные - ДАКТИЛЬ...
...
- | - - | - - | -
на центры/ глаза пе/рекинем,/
наш взгляд не останется пуст; / - | - / Стопа Амфибрахия
три слога - удар в середине...
летит АМФИБРАХИЙ от уст
...
- - | - - | - - | -- |
вдруг, к листу/ прикоснув/шись, почув/ствует перст,/
за двумя безударными - гласный... / - - | / Стопа Анапеста
нас приветствует песней своей АНАПЕСТ...
ударение ставит прекрасно
...
Известный поэт Серебряного века Николай Гумилёв предлагал способ лёгкого запоминания трёхсложных размеров: Александр Блок — хорей, Анна Ахматова - дактиль Марина Цветаева - амфибрахий Николай Гумилев - анапест Сергей Есенин – ямб
Схема анализа стихотворения. Вариант 2.
1. «Выходные данные»
Автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора, кому посвящено и т.д.
Сведения о литературной ситуации: как приняли стихотворение, какие существовали в поэзии течения и направления, к кому был близок автор.
2. Структура образов и развитие конфликта
Тема и идея произведения.
Движение мысли и чувства в художественном тексте. Развитие конфликта и сюжета (если они есть).
Система художественных образов стихотворения.
3. Основные особенности поэтического языка.
Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, символ, гипербола, повтор, инверсия и др.).
Языковой поуровневый анализ.
поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация, звукопись)
поэтическая лексика (антонимы, синонимы, архаизмы, неологизмы и т.п.)
использование явлений морфологии и синтаксиса.
4. Ритм. Стихотворный размер (ямб, хорей, амфибрахий, анапест, дактиль). Рифма (мужская, женская, перекрестная).
5. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, элегия, послесловие).
6. Черты лирического героя.
Характеристика литературного героя.
Место, занимаемое героем в произведении.
Общественное и семейное положение героя: обстановка, в которой он живет.
Манера держаться, внешность, особенности костюма.
Речь героя.
Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих.
Понимание героем целей жизни, его основные интересы.
Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам.
Отношение других действующих лиц к данному герою.
Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения.