Растительный мир

Деревья, кустарники, травянистые растения. Сравнение и отличие по внешнему виду (повторение).

Деревья: береза, липа, клен, тополь, дуб (по выбору). Общие признаки: корень, ствол, ветви, листья. Отличительные признаки: окраска ствола, форма листьев. Составление композиций из осенних листьев.

Деревья сада: яблоня, груша, слива, вишня (по выбору). Сравнение и распознавание. Отличительные признаки: окраска ствола, форма листьев, форма плодов. Описание плодов по их признакам: форме, цвету, запаху, вкусу.

Сад. Фрукты (3-5 по выбору). Названия и признаки фруктов. Особенности ухода за садовыми деревьями. Фрукты в питании человека.

Огород. Овощи (3-5 по выбору). Признаки овощей. Овощи в питании человека. Отварные и сырые овощи. Правила гигиены при употреблении сырых овощей.

Кустарники: сирень, шиповник. Распознавание, называние, сравнение с деревьями. Отличительные признаки: много стволов, форма листьев. Общие признаки: корень, ветви, листья. Кустарники плодово-ягодные: смородина, малина, крыжовник. Сравнение и распознавание.

Уход за растениями сада, огорода.

Животный мир

Домашние и дикие животные. Внешний вид, питание, названия детенышей, повадки, образ жизни, места обитания (3-5 по выбору). Необходимые условия для жизни животных: вода, тепло, воздух, пища. Сравнение: волк-собака.

Польза от домашних животных. Забота о них человека.

Дикие и домашние птицы (3-5 по выбору). Польза от птиц. Уход за домашними птицами. Забота людей о диких птицах.

Насекомые: стрекозы, бабочки, комары, мухи и др. Красота и неповторимость каждого. Зависимость жизни человека на Земле от изменений, происходящих в природе.

Человек – часть природы. Взаимодействие человека с природой. Правила поведения в природе

Природа вокруг нас

Пришкольный участок. Растения цветника: тюльпаны, нарциссы, астры, розы, ромашки и др. Окраска цветков. Форма листьев. Назначение растений цветника. Наблюдения за цветником весной, летом, осенью. Изменения в жизни растений. Сбор плодов и семян растений цветника. Условия хранения семян (сухое место, доступ воздуха).

Газоны и кустарники вокруг школы, их назначение. Участие детей в сохранении окружающей природы. Бережное отношение (нельзя топтать газоны, рвать листья, ломать ветки).

Комнатные растения. Названия и отличительные признаки (3-4 растения).

Условия, необходимые для жизни растений: воздух, вода, свет, тепло. Уход за комнатными растениями.

Человек и его здоровье Части тела человека

Повторение изученного во II классе. Части тела человека: голова, шея, туловище, руки, ноги. Части туловища человека: спина, бок, грудь, живот.

Названия пальцев рук. Части лица: лоб, щеки, нос, губы, глаза, брови, ресницы.

Осанка, ее формирование в детском возрасте. Значение правильной посадки и гимнастики для формирования осанки.

Гигиена тела

Чистота – залог здоровья человека. Уход за телом: волосами, кожей, ногтями. Правила пользования мылом, шампунем, мочалкой. Регулярность проводимых процедур.

Предметы личной гигиены для выполнения утреннего и вечернего туалета, правила пользования ими. Последовательность выполнения правил личной гигиены. Оценка внешнего вида. Эстетические требования к внешнему виду.

Утренняя гимнастика. Режим дня.