- •Isbn 5-8291-0519-5 (Академический Проект) isbn 5-902358-45-0 (Трикста)
- •Введение
- •Техника речи
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы.
- •Блок 8. Моделирование голоса
- •Контрольные вопросы
- •Блок 9. Дикторше чтение
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Блок 3. Слова, которые мы выбираем
- •Контрольные вопросы
- •Блок 4. Привлечение внимания слушателей
- •Контрольные вопрлсы
- •Блок 5. Преодоление робости
- •Контрольные вопросы
- •6. Умение убеждать
- •Блок 7. «Язык без костей»
- •Контрольные вопросы
- •Блок 8. Отпор словесной агрессии
- •1 Каверзные вопросы
- •1. Каверзные вопросы
- •2. Предвзятая критика
- •3. Личные нападки (классический трюк подмены темы, объекта)
- •Контрольные вопросы
- •Время — вещь необычайно длинная
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •1. Привлечение и поддержание внимания слушателей:
- •2. Поддержание контакта с собеседниками:
- •3. Привести себя в норму, отвлечься от мрачных мыслей:
- •4. Снять чужое негативное влияние:
- •6. Ведение разговора:
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Проверочные знания
Блок 7. «Язык без костей»
В блоке номер шесть уже было дано в системном виде очень много материала, которым должен владеть хороший оратор Однако, к сожалению, это далеко не все В данном блоке к нему добавляются еще некоторые очень важные вещи, способствующие развитию интуиции, находчивости, парадоксальной логики и нестандартного мышления
Для этой цели очень удобно работать с наглядными материалами, например, с фотографиями, иллюстрациями, рекламными буклетами и тому подобным Студентам (слушателям, школьникам) раздается одинаковая фотография любого содержания и затем предлагается в кратком устном комментарии (1—2 минуты, 4 — 6 фраз), насколько это возможно, логически объединить содержание фотографии с самой немыслимой темой.
Так, например, вы видите на фотографии железнодорожный вокзал, платформу и пассажиров с багажом, садящихся в пригородную электричку. Для тренировки вам предлагаются такие темы: собака породы той-терьер, Вторая мировая война, президентские выборы во Франции, бургундские вина и казахстанские степи. Казалось бы, как же каждую из этих тем возможно объединить в одном речевом блоке с нашим железнодорожным вокзалом? Однако не спешите пугаться, оказывается, зная некоторые «хитрости», сделать это не так уж и трудно.
Вот, например, тема 1 «собачка». Этот блок можно сформировать так: На предложенной фотографии мы видим пригородную электричку и пассажиров, спешащих в выходной день выехать на свои дачи. Несомненно, некоторые вывозят с собой и своих любимцев — кошек и собак, которым, как и людям, тоже полезно подышать свежим воздухом Но одно дело — везти не только массу поклажи, но еще и громадного сенбернара и совсем другое — крохотного той-терьерчика, весящего не более трех килограмм. Поэтому дальновидные дачники приобретают не кого попало, а так на-1ываемых «сумочных» собачек, например, того же той-терьера.
2. Вторая мировая война Сейчас на земле осталось уже очень мало людей, которые помнят Вторую мировую войну. А ведь это было ужасное время! Люди юлодали, многие страны лежали в руинах, фабрики не работали, железные дороги были разрушены. Какое счастье, что мы с вами живем в мирное время и знаем о Второй мировой войне только по книгам или кинокартинам. Наши фабрики работают, мы не голодаем, железные дороги в полном порядке и мь' можем уехать куда хотим — хоть на дачу в ближний пригород, хоть за рубеж в любую столицу любой европейской страны.
3. Президентские выборы во Франции. Вот мы с вами видим на предлагаемой фотографии железнодо рожный вокзал и готовый к отходу пассажирский по езд. Казалось бы, какая может быть связь между тем что мы видим на фото, и президентскими выборамс во Франции? Но не спешите с выводами! Оказывает ся, самая прямая! Ведь кандидаты в президенты со ревнуются в красноречии, заботятся о своем имидже выдвигают самые абстрактные лозунги, имеющш отношение лишь к риторике или философии и mai далее. А ведь им следовало бы прежде всего подумат! о самых насущных нуждах людей, а это значит — о( экономике страны, то есть о бесперебойной рабопи фабрик и заводов, безопасности и надежности рабо ты железнодорожного транспорта, обустройстве го родов, вокзалов, аэропортов
4 Бургундские вина. Мы с вами видим пригород ную электричку и дачников, спешащих выехать 3i город. Все они нагружены самой разнообразной покла жей, а некоторые еще и ведут за собой собачек. Не сомненно, в сумках многих выезжающих лежат закус ки и еще что-нибудь, булькающее в бутылках, необхс димое для веселого застолья или пикника на природе Но вы можете не сомневаться, что истинных цени техей тонких вин среди них, к сожалению, очень и очень мало. Уверяю вас, что в прошлое воскресенье, среди сотен пассажиров, выезжающих за город с этого вокзала, только у одного была с собой бутылочка настоящего бургундского вина. Этим пассажиром был я! 5. Казахстанские степи. Я никогда не был в казахстанской степи, но очень хорошо представляю себе ее ровную поверхность, громадные просторы и палящее солнце. Раньше там передвигались на верблюдах или ишаках, и поездка за какие-нибудь сто километров к дальним родственикам могла занять как минимум один, а иногда даже два или три дня. Другое дело — наше время. Приходишь на железнодолрожный вокзал, покупаешь билет и поезд домчит тебя куда угодно в считанные часы. Итак, отсюда вывод — да здравствует наш железнодорожный транспорт!
А теперь можете и сами поэкспериментировать с любыми изоматериалами и темами. Для облегчения задачи можно воспользоваться таким приемами, как аналогия, противоположность и посредник. Разумеется, такое подразделение в какой-то степени условно, но оно очень облегчает студентам овладение приемами парадоксальной логики, а, значит, вполне выполняет свою функцию. Какие же именно приемы были использованы в приведенных выше примерах?
Противоположность, противопоставление — во 2, 3 и 5 темах. Так, во Второй мировой войне противопоставляется мирное и военное время, хорошая работа железных дорог и разруха. В президентских выборах противопоставляются абстрактные лозунги кадидатов и реальные, насущные нужды избирателей. В казахстанских степях противопоставлены прежние времена с их отсутствием железнодорожного транспорта, и наше время с самыми современными видами транспорта, в том числе и железнодорожным.
Аналогия, ассоциация, сходство, сродство, подобие были использованы в 1 теме (собачка), поскольку поездка по железной дороге заметно облегчается легкостью багажа, в том числе и наличием не громадной, а совсем маленькой собачки.
Прием посредник использовался в 4 теме (бургун-... дские вина). Казалось бы, железная дорога и бургун-114 дские вина никак не связаны между собой, но вот ка-
кой-то конкретный человек их логически объединил — он провез в своем багаже бутылку бургундского вина. В принципе построение каждого блока может быть и совсем другим. Так, например, можно объединить железную дорогу и тему 4 (вино) по принципу подобия, сказав, что вина перевозятся только по железной дороге, так как они слишком тяжелые и перевозить их авиатранспортом просто слишком дорого, а потому и невыгодно. Тему 1 (собачка) можно подать по типу противопоставления, утверждая, что той-терьер — крохотная, очень нежная и нервная собачка, которая панически боится шума поезда, гула толпы и ее можно перевозить только в автомашине, а еще лучше никуда не таскать и просто оставить дома.
Существует еще и такой интересный прием, как инверсия (его еще можно назвать иначе: «черное = белое» или «с ног на голову»). Если он даже и не пригодится лично вам для отражения словесной агрессии, то всегда будет полезно различать такой прием в речах других ораторов, политиков, чиновников и так далее. В чем его суть? Это можно продемонстрировать на нескольких следующих примерах.
Предположим, начальник вызывает вас в кабинет и распекает за какую-то допущенную ошибку, грозит вам увольнением. В ответ на это вы можете сказать: «Так это же даже и хорошо, что я совершил такую ошибку. Вы же сами знаете, что за одного битого двух небитых дают. Теперь я вряд ли снова так влипну, а вот новый человек на моем месте запросто будет делать подобные ошибки снова и снова».
Вот, например, еще одна вполне реальная ситуация: на общем собрании коллектива выступает рядовой служащий и начинает говорить то, о чем все знают, но предпочитают молчать — директор ведет себя вызывающе, присвоил общественные деньги, подписывает «липовые» накладные,"давно назрела необходимость заменить его другим человеком и так далее и тому подобное. Что в ответ предпринимает директор? Он не отвечает ни на одно из обвинений, не оправдывается. Он просто говорит: «Как хорошо, что в нашем коллективе есть такие люди, которые болеют за общее дело!
К сожалению, их не так уж и много Их надо ценить, выдвигать Поэтому я предлагаю избрать товарища Иванова в ревизионную комиссию нашего учреждения Давайте проголосуем к го «за»? кто «против?» кто воздержался? Отлично, выбран единогласно Я поздравляю вас, товарищ Иванов1» Как видим, директор успешно отвлек внимание собравшихся от своей персоны именно с помощью приема инверсии, и\и, иначе говоря, приема «с ног на голову» И, уж будьте уверены, он найдет потом способ как гихонько без лишних свидетелей избавиться от этою самого, слишком уж принципиального товарища Иванова'
Или же политика на предвыборном собрании упрекают за что угодно — постоянное снижение уровня жизни, высокий уровень безработицы, миллион бездомных детей и т п На вполне конкретные претензии он отвечает следующим образом «Дорогие сограждане1 Я очень хорошо понимаю вашу озабоченность тем-то и тем-то' Но вы же сами знаете, что каждая палка о двух концах Как это ни парадоксально, но это, кто знает, может быть, даже и хорошо, что Ведь мы, похоже, достигли предела падения этих показателей и теперь у нас с вами только один путь — наверх, мы будем вместе выбираться из этой пропасти (бороться за то-то и то-то) И я, имея громадный опыт политической деятельности, поверьте, сделаю все возможное и даже невозможное, чтобы вместе с вами решить эту волнующую всех нас проблему»
Кстати, обратите внимание на частое использование местоимений «мы», «нам» и тому подобных, как бы объединяющих слушателей с говорящим, создающим единое эмоциональное поле, что является главной задачей оратора, например, во время избирательной кампании Этот прием хорошо известен опытным политикам, которые стараются избегать употребления местоимения «я»
Упражнение 7. «Язык без костей».
Развитие находчивости, красноречия
Каждую из прилагаемых фотографий объедините в блоке из 4 — 6 фраз с одной из следующих тем
— детская близорукость,
— зубная паста «жемчуг»,
— озоновая дыра,
— динамика дорожно-транспортных происшествий,
— разведение страусов в Нигерии
Какой именно прием вы при этом применили?
Упражнение 2. Противопоставление.
Развитие находчивости и красноречия
Каждую из предложенных выше тем подайте в блоке, применив прием противопоставления
Упражнение 3, Подобие. Развитие находчивости и красноречия
Каждую из предложенных выше тем попробуйте объединить в одном речевом блоке с помощью приема подобия
Упражнение 4. «Посредник».
Развитие находчивости и красноречия
Каждую из вышеназванных тем попробуйте подать с помощью приема «посредник»
Упражнение 5. Конкурс. Развитие находчивости и красноречия
Ниже дано несколько фотографий Объедините каждую из них в единый речевой блок с произвольной темой (тема выбирается коллективно) с помощью любого известного вам приема Вся группа последовательно работает над одной и той же темой, а затем выбирают победителя — автора самого яркого, интересного блока При этом задается условие — каждый блок должен содержать одинаковое количество фраз — например, четыре, пять или шесть
Упражнение В. «Самооборона». Использование инверсии, развитие находчивости
Все члены группы по очереди обвиняют друг дру га в чем угодно Задача «обвиняемого» — дать отпор с помощью приема инверсии. Затем проводится коллективный анализ и отмечаются самые удачные выступления