- •Опросники личностных ценностей Методика «Ценностные ориентации» м. Рокича
- •Стимульный материал к методике «Ценностные ориентации»
- •Ориентационная анкета (методика оценки профессиональной направленности личности)
- •Модифицированный опросник «Диагностика мотивационной структуры личности» в.Мильмана (в модификации к.В. Сугоняева)
- •Модифицированный опросник «Мотивационный профиль» ш. Ричи и п. Мартина
- •Опросник для оценки структуры мотивов профессиональной деятельности
- •Опросник «Якоря карьеры» э.Шейна
- •Опросники личностных установок Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере о.Потемкиной
- •1. Группа высокомотивированных испытуемых с гармоничными ориентациями. Все ориентации выражены сильно и в равной степени.
- •2. Группа низкомотивированных испытуемых, у которых все ориентации выражены чрезвычайно слабо.
- •3. Группа с дисгармоничными ориентациями, у которых некоторые ориентации выражены сильно, а другие могут даже отсутствовать.
- •Инструкция
- •Www.Psylab.Info/Опросник_самоотношения Опросник самоотношения (осо) Описание методики
- •Теоретические основы
- •Шкала s (Глобальное самоотношение)
- •Шкала I (самоуважение) и Шкала II (аутосимпатия)
- •Шкала III (ожидаемое отношение от других) и Шкала IV (самоинтерес)
- •Шкала 1 (самоуверенность) и Шкала 2 (отношение других)
- •Шкала 3 (самопринятие) и Шкала 4 (саморуководство, самопоследовательность)
- •Шкала 5 (самообвинение) и Шкала 6 (самоинтерес)
- •Шкала 7 (самопонимание)
- •Интерпретация результатов
- •Описание шкал
- •Опросник самоотношения (осо)
- •Методика исследования самоотношения (мис)
- •Процедура проведения опроса и обработка результатов.
- •Источники
- •Методика определения уровня субъективного контроля (уск)
- •Стимульный материал к методике «уск»
- •1. Шкала общей интернальности (Ио)
- •2. Шкала интернальности в области достижений (Ид)
- •3. Шкала интернальности в области неудач (Ин)
- •5. Шкала интернальности в области служебных отношений (Ип)
- •6. Шкала интернальности в межличностных отношениях (Им)
Модифицированный опросник «Диагностика мотивационной структуры личности» в.Мильмана (в модификации к.В. Сугоняева)
Согласно данным В.Э. Мильмана, в структуре личности работника имеются два вида мотивации: производительная и потребительная. Производительная мотивация (ценности) детерминирует творческое развитие личности и способствует включению человека в социум. Этот вид ценностей ориентирует человека на будущее, в них предпосылки предметного, содержательного развития, как отдельного индивидуума, так и общества в целом. Производительная мотивация, исходя из ее сути, является созидательной, так как способствует порождению общественно значимых материальных и духовных ценностей.
Потребительная мотивация направлена на поддержание жизнедеятельности субъекта и обусловлена его натуральными потребностями.
Для оценки устойчивых мотивационных тенденций В.Э. Мильманом предложена методика, включающая 14 пунктов с 8 подпунктами, причем каждый из подпунктов должен оцениваться испытуемым по 4-уровневой шкале ответов. В этой методике каждый ответ испытуемого оценивается 0 - 2 баллами, баллы суммируются по ключам и в результате получаются балльные оценки по 7 шкалам, четыре из которых («жизнеобеспечение», «комфорт», «социальный статус» и «общение») характеризуют общежитейскую направленность личности и три («общая активность», «творческая активность» и «социальная полезность») - «рабочую» (производственную) направленность.
К сожалению, в доступных нам источниках информация по данной методике оставляет очень много вопросов - от неиспользуемых «ключах» 13 и 14 пунктов до конкретного содержания шкал (многие позиции в «ключах» представляются нам весьма сомнительными с точки зрения соответствия наименованию шкалы). В то же время, поскольку идея методики представляется достаточно привлекательной, мы (Сугоняев К.В. с соавт.) рискнули предложить свою версию опросника, придав ему более традиционную (и более пригодную для реализации как в диалоговом, так и бланковом форматах) двухуровневую структуру (пункт - варианты ответа) и пересмотрев состав и количество шкал.
В результате сформирован 110-пунктовый опросник с дихотомическим выбором, позволяющий рассчитать оценки по 8 первичным и двум вторичным шкалам. В состав первичных шкал включено от 12 до 14 пунктов; несколько пунктов оставлены в качестве балластных (их принадлежность предполагается уточнить в ходе исследований). В состав вторичной шкалы «созидательная направленность» дополнительно включена первичная шкала « самосовершенствование», отсутствовавшая в прототипе (т.е., в ее состав также входят четыре первичных шкалы). Состав вторичной шкалы «потребительская направленность» остался прежним.
Таким образом, в методике оцениваются и нормируются 10 шкал. Все они представляются в форме профиля, а две вторичные шкалы, кроме того, образуют систему координат, где положение личности обозначено вектором (рис. 3.2).
М-профиль - 2
ИНСТРУКЦИЯ
Вам предлагается выразить свое отношение к ряду утверждений, касающихся различных сторон жизни и профессиональной деятельности, предпочитаемых занятий в свободное от основной работы время.
Прочитав каждое утверждение, решите, согласны Вы с ним или нет. Если согласны (или в большинстве случаев согласны), то в регистрационном бланке поставьте метку в клеточке «А», если не согласны - в клеточке «Б».
Не тратьте много времени на обдумывание ответов: давайте тот ответ, который первым приходит в голову. Каждый человек может отвечать по-разному, поэтому здесь нет « правильных» или «неправильных» ответов. В случае затруднения старайтесь представить наиболее типичную ситуацию, соответствующую смыслу вопроса и, исходя из нее, выбирайте ответ.
Следите за тем, чтобы номера утверждений и номера на бланке совпадали. Не пропускайте ни одного утверждения, для каждого выбирайте только один вариант ответа.
Перед началом выполнения методики впишите необходимые данные о себе в верхней части бланка, не выходя за пределы рамки. Обратите также внимание на приведенные в этой же части бланка правила нанесения меток.
Если Вы хорошо поняли инструкцию, приступайте к заполнению бланка.
1. Считаю, что свободное время нужно проводить с друзьями.
2. Главное на работе - вести себя так, чтобы не допускать конфликтов.
3. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю занятиям с детьми.
4. Значительную часть своего рабочего времени я уделяю общественной работе.
5. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, употребил бы его на занятия, связанные с творчеством.
6. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я бы, скорее всего, занимался тем же, что и сейчас составляет мои основные рабочие обязанности.
7. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о том, как и где можно хорошо провести время.
8. Моя работа дает мне, прежде всего, достаточные материальные средства для жизни.
9. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где можно обсудить волнующие тебя вопросы.
10. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которым я мог бы передавать свои знания и опыт.
11. У меня сейчас хорошая семья.
12. Моя работа обеспечивает мне достаточную самостоятельность и независимость.
13. Больше всего мне нравится, когда предстоит провести время в веселой компании.
14. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я теряюсь, злюсь на себя.
15. Считаю, что свободное время нужно отдавать семье.
16. Вести себя на работе нужно так, чтобы завоевать авторитет и признание.
17. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю текущим, домашним делам.
18. Значительную часть своего рабочего времени я уделяю учебе, повышению квалификации, получению новой информации.
19. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, потратил бы его на развлечения.
20. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я бы, скорее всего, больше времени уделил выработке каких-то новых идей и подходов.
21. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о своих увлечениях (хобби).
22. Моя работа дает мне, прежде всего, чувство своей полезности.
23. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где тебя уважают, считают авторитетом.
24. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, с которыми можно больше заработать.
25. Я имею возможность интересно проводить время в обществе.
26. Моя работа позволила мне достичь высокого профессионального уровня.
27. Больше всего мне нравится ощущение активного напряжения и ответственности.
28. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я расстраиваюсь и долго переживаю.
29. В своем поведении следует придерживаться принципа «главное - здоровье»: нужно беречь себя и свои нервы.
30. Главное на работе - активно стремиться к продвижению по службе.
31. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю подрабатыванию ради денег.
32. Всегда, когда есть возможность, я с удовольствием трачу значительную часть своего рабочего времени на отдых и «перекуры».
33. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, занялся бы общественной работой.
34. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я бы, скорее всего, стал заниматься учебой, получением новых знаний, повышением квалификации.
35. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о работе.
36. Моя работа дает мне, прежде всего, удовлетворение непосредственно от самой деятельности.
37. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где можно приобрести новых друзей.
38. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которые имеют авторитет и вес в организации.
39. К настоящему времени я достиг достаточной степени материального благополучия.
40. Я работаю в достаточно хорошем коллективе, в условиях дружеских взаимоотношений.
41. Больше всего мне нравится испытывать чувство соревнования, риска.
42. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я стараюсь понять причины неудачи и исправить положение.
43. В жизни следует придерживаться принципа: делай добро, даже если это тебе дорого обходится.
44. На работе нужно постоянно совершенствоваться в своем деле, в том числе и сверх тех обязательных требований, которые предъявляются.
45. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю отдыху, развлечениям.
46. Значительную часть своего рабочего времени я уделяю деловому общению (переговорам, выступлениям, обсуждениям и пр.).
47. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, потратил бы его на текущие домашние дела.
48. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я, скорее всего, больше времени уделил бы общественной работе.
49. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о семье, детях.
50. Моя работа дает мне, прежде всего, возможность повышать свой профессиональный уровень.
51. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где уютно, можно хорошо развлечься.
52. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которые готовы поддержать меня в разных ситуациях.
53. В настоящее время я убежден, что приношу пользу другим людям.
54. На работе у меня достаточно хорошая, престижная должность.
55. Больше всего мне нравится, когда я включен в совместную работу с другими.
56. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я стараюсь понять, в чем я был виноват.
57. В своем поведении следует придерживаться принципа «время - деньги»: нужно стремиться их больше заработать.
58. В своей работе всегда можно найти интересное, то, что может увлечь.
59. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю учебе, чтению необходимой для работы литературы.
60. Значительную часть своего рабочего времени я уделяю личному общению (на темы, не связанные с работой).
61. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, потратил бы его на отдых.
62. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я, скорее всего, больше внимания стал бы уделять работе, дающей ощущение ответственности и полезности.
63. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о своих планах на будущее.
64. Моя работа дает мне, прежде всего, интересные встречи и беседы.
65. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где бывают известные, заслуженные люди.
66. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которые могут научить чему-нибудь полезному.
67. В настоящее время я в достаточной степени пользуюсь уважением, признанием и благодарностью других людей.
68. В своей работе я достиг определенных творческих результатов.
69. Больше всего мне нравится, когда кругом комфортное, приятное окружение.
70. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я злюсь на то, что мне помешало.
71. Нужно делать все возможное, чтобы завоевать место под солнцем и превосходить других.
72. На работе следует вести себя так, чтобы не только увлечься самому, но и увлечь работой других.
73. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю своему хобби.
74. Значительную часть своего рабочего времени я стараюсь отводить делам, непосредственно влияющим на заработок.
75. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, потратил бы его на учебу, получение новых знаний.
76. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я бы, скорее всего, больше занимался личным общением (разговорами, не связанными с работой).
77. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о книгах, фильмах, музыке.
78. Моя работа дает мне, прежде всего, авторитет и уважение окружающих.
79. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где можно проявить и развить свои способности.
80. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, с которыми можно поговорить на разные темы.
81. Я располагаю достаточными возможностями интересно развлекаться.
82. Моя работа обеспечивает мне достаточный авторитет и уважение коллег.
83. Больше всего мне нравится, когда нет насущных забот.
84. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я пережидаю, когда пройдет первая реакция, и спокойно анализирую то, что произошло.
85. Нужно стремиться создавать что-то новое (совершенствовать, открывать, добиваться успехов в искусстве и т.п.).
86. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о том, что и где можно купить.
87. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю встречам с друзьями.
88. Значительную часть моего рабочего времени занимают действия, связанные с ответственностью перед другими.
89. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я, скорее всего, потратил бы его на дело, дающее возможность заработать.
90. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я, скорее всего, уделил бы больше времени обсуждению текущих дел, переговорам и другим формам делового общения.
91. Я часто разговариваю с друзьями и другими людьми об общих знакомых.
92. Моя работа дает мне, прежде всего, возможность продвижения по службе.
93. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где все связаны общим делом.
94. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которые побуждают меня действовать более активно.
95. Я располагаю достаточными возможностями, чтобы создавать что-то ценное, полезное.
96. Моя работа обеспечивает мне достаточно хорошую зарплату, другие материальные блага.
97. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я стараюсь переключиться на что-нибудь другое, приятное.
98. Нужно стремиться приобретать больше знаний, чтобы понимать причины и сущность того, что происходит вокруг.
99. Главное на работе - стремиться обеспечить себя спокойными, удобными условиями.
100. Значительную часть свободного от работы времени я посвящаю общественным делам.
101. Значительную часть моего рабочего времени составляет поиск каких-то нестандартных решений или иная работа, связанная с творчеством.
102. Если бы мне добавили дополнительный выходной день, я бы, скорее всего, занялся делом, которое дает ощущение ответственности перед другими.
103. Если бы у меня была возможность полностью по-своему планировать рабочий день, я бы, скорее всего, занялся работой, за которую можно получить больше денег.
104. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми о том, как добиться успеха в жизни.
105. Моя работа дает мне, прежде всего, общение с людьми, дружеские отношения.
106. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где можно встретиться с нужными людьми, завязать полезные отношения.
107. Я хотел бы работать рядом с такими людьми, которые имеют много знаний и интересных идей.
108. Я работаю в достаточно комфортных условиях.
109. Больше всего мне нравится, когда я погружен в свою работу.
110. Когда меня постигает неудача, не получается то, чего я очень хочу, я стараюсь оставаться спокойным.