1. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – м.: Российское пед. Агентство, 1996. - 602 с.

2. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / в.А. Сластёнин, и.Ф. Исаев, а.И. Мищенко, е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – м.: Школьная Пресса, 2002. - 512 с.

3. Подласый п.И. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – м.: Просвещение: Гуманит. Изд. Центр. Владос, 1996. - 432 с.

4. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ИНФРА – М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. – 175 с.

Дополнительная:

1. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность. Хрестоматия: Учебное пособие для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям / Составитель и научный редактор В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М.: ACADEMIA, 2000. – 624 с.

2. Систематический каталог периодических изданий кафедры.

Вопросы для самоподготовки:

-. Дайте определение понятию «воспитание».

-. Охарактеризуйте особенности воспитательного процесса.

-. Раскройте специфику закономерностей воспитания.

-. Раскройте сущность принципов воспитания.

-. Дайте определение понятию «методы воспитания».

-. Представьте подходы к классификации методов воспитания.

-. Охарактеризуйте группу методов формирования общественного сознания.

-. Охарактеризуйте метод убеждения в воспитании.

-. Представьте характеристику метода примера в воспитании.

-. Представьте классификацию методов организации деятельности.

-. Охарактеризуйте метод упражнения в воспитании.

-. Представьте классификацию методов стимулирования положительного поведения.

- Назовите те моменты из студенческой жизни, которые, как Вам думается, оказали существенное положительное или отрицательное влияние на формирование вашей личности, в том числе на становление Вас как специалиста, на развитие Ваших коммуникативных и иных способностей и потребностей.

- Как Вам представляется совершенствование воспитательной работы в нашем вузе?

- На какие моменты Вы обратили бы внимание в первую очередь, если бы Вас назначили наставником (куратором) студенческой группы?

Задания обязательные для выполнения в ходе самоподготовки:

1. Разработать педагогическую ситуацию в медицине.

Тема 7. Методы и формы воспитания. Базовая культура личности. Направления воспитания. План изучения темы:

1.Понятие базовой культуры личности. «Я» - концепция личности и воспитание.

2.Направления воспитания, их задачи, специфика организации.

3. Стадии морального формирования человека.

4. Критерии воспитанности.

Литература:

Основная:

1. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД. Ф. - 02 - педагогика)/ В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; под ред. В.А.Сластенина; Междунар. акад. наук пед. образования.- 7-е изд., стер..- М.: Академия, 2007.- 567 с.

2. Педагогика в медицине: учеб. пособие для студентов мед. вузов/под ред. Н.В.Кудрявой.-М.:Академия, 2006 .-319 с.-(Высш. проф. образование). Гриф УМО.

3. Методическое пособие для студентов по курсу "Психология и педагогика" (для педиатрического факультета)[Электронный ресурс]/ авт.-сост. : Т.Д.Василенко, Т.В.Недуруева, Е.В. Конищева ; ГОУ ВПО "Курск. гос. мед. ун-та" ; каф. психологии и педагогики. - Курск, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Издание только в электрон. виде.

Дополнительная:

1. Врач - педагог в изменяющемся мире : традиции и новации : учеб. пособие/ Н.В.Кудрявая, Е.М.Уколова, А.С.Молчанова и др. ; под ред. Н.Д.Ющука ; ГОУ ВУГМЦ. - М. : ГОУ ВУНМЦ, 2001. - 302 с. Гриф МЗ РФ

2. Подласый, И.П. Педагогика: Новый куpс: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по педагог. специальностям: В 2 кн./ И.П.Подласый.- М.: ВЛАДОС Кн.1: Общие основы. Процесс обучения.- 2000.- 574 с.

3. Подласый, И.П. Педагогика: Новый куpс: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по педагог. специальностям: В 2 кн./ И.П.Подласый.- М.: ВЛАДОС Кн.2: Процесс воспитания.- 2000.- 256 с.

4.Джуpинский, А.Н. Истоpия педагогики : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по педагогическим специальностям/ А.Н.Джуринский. - М. : ВЛАДОС, 2000. - 431 с. Гриф МО РФ

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание.- М: Пргресс,1986..

Вопросы для самоподготовки:

- Раскройте понятия «развитие личности» и «развитость личности»

- На конкретных примерах из своей студенческой биографии раскройте моменты развития тех или иных свойств, качеств Вашей личности в процессе обучения, воспитания и образования в медицинском вузе.

- Считаете ли Вы себя развитой личностью?

Какие познавательные силы и личностные качества у Вас развиты в наибольшей степени? Аргументируйте ответы.

Задания обязательные для выполнения в ходе самоподготовки:

1. Разработать педагогическую ситуацию в медицине.