- •Задания по теме 2: Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Задания по теме 3: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •Задания по теме 4: Развитие представлений о материи
- •Задания по теме 5: Развитие представлений о движении
- •Задания по теме 6: Развитие представлений о взаимодействии
- •Задания по теме 7: Принципы симметрии, законы сохранения
- •Задания по теме 8: Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Задания по теме 9: Специальная теория относительности
- •Задания по теме 10: Общая теория относительности
- •Задания по теме 11: Микро-, макро-, мегамиры
- •Задания по теме 12: Структуры микромира
- •Задания по теме 13: Химические системы
- •Задания по теме 14: Особенности биологического уровня организации материи
- •Задания по теме 15: Динамические и статистические закономерности в природе
- •Задания по теме 16: Концепции квантовой механики
- •Задания по теме 17: Принцип возрастания энтропии
- •Задания по теме 18: Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •Задания по теме 19: Космология (мегамир)
- •Задания по теме 20: Геологическая эволюция
- •Задания по теме 21: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •Задания по теме 23: История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем)
- •Задания по теме 24: Генетика и эволюция
- •Задания по теме 25: Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем)
- •Задания по теме 26: Биосфера
- •Задания по теме 27: Человек в биосфере
- •Задания по теме 28: Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
Задания по теме 16: Концепции квантовой механики
I:
S: Выдающийся французский физик Луи де Бройль предложил формулу, определяющую длину волны, названной затем «волной де Бройля». Волна де Бройля – это …
-: отношение скорости света к частоте электромагнитного излучения
-: волна, характеризующая упругие колебания атомов в кристаллической решетке
+: волна, которая соответствует любой частице, обладающей импульсом
-: волна, возникающая в результате наложения отраженных от преград волн
I:
S: Сущность принципа дополнительности, сформулированного Н. Бором, сводится к признанию того, что …
+: для полного понимания природы микрообъекта необходимо проведение дополняющих друг друга экспериментов
-: измерение дополнительных друг к другу величин можно точно провести в одном эксперименте
-: для полного описания природы микрообъекта достаточно одного точно поставленного эксперимента и нет необходимости в проведении дополнительных
-: дополнительные друг к другу величины равноценны, и любую из них можно использовать для исчерпывающего описания природы микрообъекта
I:
S: Концепция корпускулярно-волнового дуализма заключается в том, что …
-: волновые и корпускулярные свойства являются несовместимыми и не могут проявляться в одном объекте
-: волновые и корпускулярные свойства конкретного объекта можно исследовать одновременно в одном эксперименте
+: один и тот же объект в зависимости от условий может проявлять свойства волны и свойства частицы
-: волновые и корпускулярные свойства – это противоположные сущности, которые могут проявляться только в разных формах материи
I:
S: Соотношения неопределенностей В.Гейзенберга являются необходимыми при описании явлений, происходящих в …
-: макромире
+: микромире
-: мегамире
-: метамире
I:
S: В квантовой механике поведение каждой частицы подчиняется ____________ закономерностям.
-: гравитационным
-: динамическим
-: жестко детерминированным
+: статистическим
Задания по теме 17: Принцип возрастания энтропии
I:
S: В процессе сублимации йода (переход из твердого состояния в газообразное) его энтропия…
-: не изменяется
-: уменьшается
-: сначала увеличивается, а затем уменьшается
+: возрастает
I:
S: В процессе конденсации газа его энтропия …
-: не изменяется
-: возрастает
-: сначала уменьшается, а затем увеличивается
+: уменьшается
I:
S: Первый закон термодинамики запрещает существование вечного двигателя первого рода, который бы мог работать без затрат …
-: теплоты
-: энтропии
-: заряда
+: энергии
I:
S: Утверждение второго начала термодинамики о протекание процесса только в направлении роста энтропии справедливо в отношении …
-: неравновесных систем
-: процессов самоорганизации
-: открытых систем
+: изолированных систем
I:
S: В изолированной системе при превращениях энергии из одной формы в другую она …
+: сохраняется, согласно первому закону термодинамики
-: увеличивается, согласно второму закону термодинамики
-: сохраняется, согласно второму закону термодинамики
-: может уменьшаться в случае процессов теплообмена