- •Задания по теме 2: Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Задания по теме 3: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •Задания по теме 4: Развитие представлений о материи
- •Задания по теме 5: Развитие представлений о движении
- •Задания по теме 6: Развитие представлений о взаимодействии
- •Задания по теме 7: Принципы симметрии, законы сохранения
- •Задания по теме 8: Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Задания по теме 9: Специальная теория относительности
- •Задания по теме 10: Общая теория относительности
- •Задания по теме 11: Микро-, макро-, мегамиры
- •Задания по теме 12: Структуры микромира
- •Задания по теме 13: Химические системы
- •Задания по теме 14: Особенности биологического уровня организации материи
- •Задания по теме 15: Динамические и статистические закономерности в природе
- •Задания по теме 16: Концепции квантовой механики
- •Задания по теме 17: Принцип возрастания энтропии
- •Задания по теме 18: Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •Задания по теме 19: Космология (мегамир)
- •Задания по теме 20: Геологическая эволюция
- •Задания по теме 21: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •Задания по теме 23: История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем)
- •Задания по теме 24: Генетика и эволюция
- •Задания по теме 25: Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем)
- •Задания по теме 26: Биосфера
- •Задания по теме 27: Человек в биосфере
- •Задания по теме 28: Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
Задания по теме 5: Развитие представлений о движении
I:
S: Всякий процесс изменения, любое взаимодействие, развертывающееся в пространстве и во времени, называется …
+: движением
-: перемещением
-: превращением
-: переменой
I:
S: Процессы качественного превращения молекул относятся к________________ формам движения материи.
+: химическим
-: механическим
-: биологическим
-: физическим
I:
S: Движение в современной картине мира рассматривается как…
-: изменение положения тела в пространстве
-: перемещение зарядов и распространение волн
+: любые изменения, происходящие с материальными объектами в результате их взаимодействий
-: врожденное свойство, заставляющее все тела стремиться к естественному месту
I:
S: Понятие о движении как перемещении заряженных частиц и изменении создаваемых ими электромагнитных полей появилось впервые в ________ картине мира.
-: современной
+: электромагнитной
-: механической
-: натурфилософской
I:
S: Вращение Солнечной системы вокруг центра Галактики может рассматриваться как ______________ форма движения материи.
-: геологическая
-: химическая
+: механическая
-: биологическая
I:
S: Взрыв горючей смеси и движение поршня в цилиндрах двигателей внутреннего сгорания представляет собой совокупность следующих форм движения…
+: механическая, физическая, химическая
-: биологическая, механическая, химическая
-: механическая, биологическая, физическая
-: физическая, химическая, биологическая
I:
S: Произведение массы тела на его скорость называется…
-: числом молекул в теле
-: кинетической энергией тела
-: моментом импульса тела
+: импульсом тела
I:
S: При зажигании спички формы движения материи сменяют друг друга в следующей последовательности:
-: химическая тепловая механическая
-: химическая механическая тепловая
-: тепловая химическая механическая
+: механическая тепловая химическая
I:
S: Эволюция пищеварительной системы живых организмов является примером ____________формы движения материи.
+: Биологической
-: химической
-: социальной
-: механической
I:
S: Нанесение металлических покрытий на изделие для защиты от внешних воздействий может служить примером ____________формы движения материи.
-: механической
-: биологической
-: геологической
+: химической
Задания по теме 6: Развитие представлений о взаимодействии
I:
S: Участниками гравитационного взаимодействия являются …
-: только частиц
+: все материальные объекты
-: только частицы, не имеющие электрического заряда
-: только волны
I:
S: Укажите характеристику гравитационного взаимодействия.
-: Обратимость.
-: Однородность.
+: Универсальность.
-: Изотропность.
I:
S: Смысл третьего закона Ньютона состоит в том, что он …
+: связывает равенством действие и противодействие
-: устанавливает взаимосвязь силы, массы и ускорения
-: устанавливает существование инерциальных систем отсчета
-: отвечает на вопрос, как изменяется механическое движение тела под действием приложенных сил
I:
S: В ___________________ картине мира к существовавшим ранее взаимодействиям добавлены сильное и слабое.
-: электромагнитной
-: механической
-: античной
+: современной
I:
S: В микромире превращения элементарных частиц определяет ____________ взаимодействие.
-: электромагнитное
+: слабое
-: сильное
-: гравитационное
I:
S: Концепция дальнодействия предполагает, что…
+: взаимодействие материальных тел не требует материального посредника
+: взаимодействие материальных тел может передаваться мгновенно
-: скорость передачи взаимодействия ограничена
-: любое действие на расстоянии должно происходить через материальных посредников
I:
S: Выберите верные суждения о сильном взаимодействии.
+: Сильное взаимодействие превосходит силы электростатического отталкивания протонов в ядре и обеспечивает силы притяжения между ними.
-: Переносчиками сильного взаимодействия являются протоны.
+: Сильное взаимодействие является короткодействующим и сосредоточено на расстояниях, не превышающих размер ядра.
-: Сильное взаимодействие преобладает в области масштабов от радиуса ядра до нескольких километров.
I:
S: Фундаментальные взаимодействия, определяющие процессы в макромире, – это … .
+: Гравитационное
-: слабое
-: сильное
+: электромагнитное
I:
S: Согласно закона всемирного тяготения, гравитационное взаимодействие …
+: присуще всей материи
-: не действует в микромире
+: определяет структуру мегамира и процессы в его масштабах
-: переносится электромагнитными волнами
I:
S: К числу фундаментальных относятся взаимодействия…
-: механическое
-: молекулярное
+: слабое
+: сильное