Научная картина мира

НКР - целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях действительности, построенная в результате обобщения и синтеза фундаментальных научных понятий и принципов.

- Начало научных представлений относят к 6 веку до н.э. – время рабовладельческого общества. В котором обращение к физическому труду наказывалось призрением, поэтому природа исследовалась силой разума. Научные обобщения строились на наблюдениях, эксперимент был запрещён, существовало много вымышленного, фантастического, далёкого от действительного понимания мира.

- 14 века- время существования механической картины мира. Период развития феодального общества. Наряду с земледелием появляется ремесл-во. Мануфактура, их рост способствует возникновению новой науки, опирающейся на эксперимент. В этот период открыты и исследованы законы механики.

- 18 век – промышленный переворот в Англии и буржуазной революции во Франции. Начало рассвета капитализма. С развитием техники появляются новые отрасли знания и формируется новая электромагнитная картина мира.

- начало 20 века – квантово-релятивистская картина мира.

-50 годы 20 века. Основа современной картины мира является синергетика.

На данном этапе выделяют принципы построения научной картины миры:

-системность

-глобальный эволюционизм

-историчность

-самоорганизация (способность к самоусложнению, созданию упорядоченных структур в ходе эволюции).

Научные революции

Научная революция – специфическое явление, возникающее только в определеннее периоды развития науки, как средство разрешения её внутренних противоречий.

Черты:

1.Необходимость теоретического синтеза нового эмпирического материала.

2.Возниконовение кризисных ситуаций.

3.Кореное изменение господствующих представлений о мире.

Типы научных революций:

1.Частные. Микрореволюция, затрагивающая одну область знания.

2.Комплексная. Затрагивает ряд областей знания.

3.Глобальная Всеобщая. Радикально меняющая основание науки, изменяющая мировоззрение людей.

При определении типа НР необходимо учитывать следующие условия:

-Масштаб НР

-Глубину переворота фундаментальных теорий

-Открытие новых фундаментальных законов

-Формирование общей картины мира

-Выработку нового типа мышления

-Исторический период развития науки

-Сопровождающие НР социальные и экономические преобразования.

Формирование гипотез

Сталкиваясь с новыми объектами или явлениями в науке, процесс познания начинается с выдвижения предположений о свойстве неизвестных объектов, их структуре, взаимосвязях. Так возникает гипотеза.

Под гипотезой мы подразумеваем любое предположение, допущение, предсказание, догадку, истинность которых остаётся неизвестной и которая служит для предварительного объяснения и предсказания новых явлений. Для устранения противоречий между новыми фактами и старыми теоретическими разработками.

Особенность гипотезы – в её предположительном характере.

Виды гипотез:

1. Общие – предположение о всём классе изучаемых объектов.

2. Частные – выражают предположение о некоторой части изученных объектов

3. Единичные – говорят о конкретных отдельных явлениях или объектах.

Специфические требования к научным гипотезам:

1.Релевантность: отношение гипотезы к фактам, на которые она опирается.

2.Совместимость гипотез с существующим научным знанием.

3.Проверяемость гипотезы.