- •Методические указания
- •Журналистика как феномен культуры
- •Общекультурный
- •Методические рекомендации к изучению дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Структура курса
- •Распределение учебного времени (по очной форме обучения)
- •Подготовка к практическим занятиям
- •Тема 1. Современные проблемы культуры в журналистике и сми
- •Тема 2. Характеристика основополагающих институтов культуры
- •Тема 3. Вербальная и невербальная коммуникации в сми
- •Тема 4. Телевидение и медиаобразование
- •Тема 4. Телеканал «Культура», его программы и жанры
- •Тема 5. Сми как канал эрзац-культуры
- •Тема 6. Разновидности специализированной культуры
- •Тема 7. Сми и виды искусств
- •Тема 8. Журналистика, сми и зрелищная культура
- •Вопросы для подготовки к экзаменам
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические и дидактические материалы, в том числе электронные образовательные ресурсы
- •Курсовое проектирование
- •Примерные темы для курсовых проектов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
Институт Гуманитарных Наук и Искусств
Кафедра телевидения, радиовещания и технических средств журналистики
УТВЕРЖДАЮ
Председатель учебно-методического Совета ИГНИ
И.В. Шалина
«___» _____________2012г.
Методические указания
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Журналистика как феномен культуры
ИГНИ.016.2012
Рекомендована Методическим Советом Института Гуманитарных Наук и Искусств
для направлений подготовки и специальностей:
Код ООП
|
Направление/специальность [наименование] |
Профиль/программа магистратуры/специализация
|
Код дисциплины по учебному плану |
031300.68-01-2011 |
Журналистика |
Теория и методика журналистского творчества |
М 1.1.1 |
МОДУЛЬ ИГНИ.005.2012
Общекультурный
Екатеринбург 2012
Рабочая программа составлена автором:
№ п/п |
ФИО |
Ученая степень, ученое звание |
Должность |
Кафедра |
Подпись |
1 |
Мясникова Марина Александровна |
Доктор филологических наук, доцент |
профессор |
Телевидения, радиовещания и технических средств |
|
Программа модуля одобрена на заседании кафедр:
|
Наименование кафедры |
Дата |
ФИО заведующего кафедрой |
Подпись |
1 |
Телевидения, радиовещания и технических средств журналистики |
|
Зиновьев И.В. |
|
Методические рекомендации к изучению дисциплины
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для подготовки к занятиям и организации самостоятельной работы магистрантов при изучении дисциплины «Журналистика как феномен культуры». Представленный материал обозначает и структурирует тематику и проблематику, изучаемую в процессе освоения дисциплины, демонстрирует методику обучения.
Материалы разделов «Содержание лекционного курса» и «Содержание практических занятий» дают наглядное представление о структуре и содержании лекций и практических занятий, ориентируют в круге источников, необходимых для ознакомления и изучения. Материал, включенный в раздел «Вопросы контрольных работ и экзаменов», позволяет магистрантам подготовиться к рубежному и итоговому контролю. Раздел «Курсовая работа» содержит темы курсовых работ, методические указания по их написанию и оформлению.
Курс «Журналистика как феномен культуры» изучается в течение одного семестра (1-го), включает в себя 12 часов лекций и 24 часа практических занятий. В ходе практических занятий магистрантами, помимо системного освоения лекционного материала, также углубленно изучаются отдельные темы по курсу применительно к темам проводимых исследований в рамках подготовки к защите магистерских диссертаций.
Цели и задачи дисциплины
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
Знать
– научную литературу по дисциплине «Журналистика как феномен культуры»; культурные функции журналистики и СМИ;
- механизмы и принципы функционирования журналистики в культурной сфере;
– историю, теорию и практику, отдельные виды и типы культурной журналистики; организацию деятельности специализированных редакций и студий; методы журналистского творчества в области культурной журналистики;
– современные проблемы культурной журналистики;
– основные тенденции развития учебно-педагогического процесса в преподавании дисциплин общекультурного модуля.
Уметь
– ставить и решать инновационные задачи;
– анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию;
– оформлять и представлять результаты выполненной работы;
– готовить доклад или научное сообщение, проводить их презентацию, участвовать в научной полемике;
– подготовить публикацию в прессе по итогам исследования.
Владеть навыками
– самостоятельного обучения новым методам деятельности;
– организации профессионально-творческих и научно-исследовательских работ и управления коллективом;
– преподавания журналистских дисциплин соответственно профилю магистерской подготовки.