- •V. Программа практических (семинарских),
- •5.1. Тематический план практических (семинарских) лабораторных занятий
- •Семинарское занятие 1. Социализация как развитие человека в социально контролируемом взаимодействии с обществом
- •Семинарское занятие 2. Человек в процессе социализации
- •1.Мудрик, а.В. Социальная педагогика:учебник для студ. Высш.Учеб.Заведений/ а.В. Мудрик. – 6-е изд., перераб. И доп.. – м.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с.
- •Семинарское занятие 3. Работа социального педагога с семьей
- •Семинарское занятие 4. Социальное воспитание в воспитательной организации
- •Семинарское занятие 5. Правовой инструментарий социальной работы
- •Тема 8. Социальное воспитание в воспитательных организациях
- •1.Бочарова в.Г. Педагогика социальной работы. – м., 1994.
- •Тема 10. Издержки социализации, коррекционное воспитание
- •1. Человек как жертва неблагоприятных условий социализации.
- •Тема 11. Деятельность социального педагога с семьями
- •1.Бочарова в.Г. Педагогика социальной работы. – м., 1994.
- •VI. Программа самостоятельной работы
VI. Программа самостоятельной работы
№ п/п |
Темы для самостоятельного изучения |
Кол-во часов |
1 |
Девиация как социально-педагогическая проблема |
6 |
2 |
Алкоголизм как социально-педагогическая проблема |
6 |
3 |
Наркомания как форма проявления девиантного поведения детей |
6 |
4 |
Проституция как форма проявления девиантного поведения детей |
6 |
5 |
Преступность как форма проявления деликвентного поведения детей |
6 |
6 |
Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения |
9 |
7 |
Социально-педагогическая деятельность с детьми, склонными к употреблению алкоголя |
8 |
8 |
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями |
10 |
9 |
Социально-педагогическая деятельность в конфессиях |
10 |