- •080100.62 Экономика (профили – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит; Финансы и кредит); 080200.62 Менеджмент (профиль – Управление малым бизнесом)
- •I. Содержание практических разделов дисциплины
- •Раздел I. Культура речи как учение и как качество домашнее задание к практическому занятию № 1
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Задания для аудиторной работы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Образец выполнения задания
- •Образец выполнения задания
- •Образец выполнения задания
- •Задания для аудиторной работы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для аудиторной работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Домашнее задание к практическому занятию № 4
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для аудиторной работы
- •Раздел II. Деловое общение домашнее задание к практическому занятию № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Дополнительные справочные материалы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 6
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Домашнее задание к практическому занятию № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Темы для подготовки публичного выступления
- •Домашнее задание к практическому занятию № 8
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Не Чехов
- •Резюме Садочкин Артур Владимирович
- •Задания для аудиторной работы
- •Доверенность
- •Домашнее задание к практическому занятию № 9
- •Теоретическая часть Задания для домашней работы
- •Практическая часть
- •Некоторые способы разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций
- •Финальная часть текста, в которой описывается разрешение конфликтной ситуации между бухгалтером и экономистом
- •II. Содержание заданий для самостоятельной работы по разделу «культура речи как учение и качество» («орфография и пунктуация») Общее задание к диктантам 1-3
- •Диктант № 1
- •Диктант № 2 Дополнительное задание
- •Дополнительное задание
- •Диктант № 3 Дополнительное задание
- •В списках не значился
- •Диктант № 4
Диктант № 2 Дополнительное задание
Покажите схемами расстановку знаков препинания в предложениях 3-м, 15-м, 16-м и 19-м.
I.
1. Дорога идёт (в)начал.. к(о,а)рч..ва..ным лесом за(тем) св..рач..вает (на)прав.. к п(е,и)(щ,сч,сщ)..ному к..р(ь,ъ)еру и уб(и,е)га(и,е)т (с)нов.. (в)ч..щ..бу. 2. Д..р..вя..ный сарай под(о,а)(ж,жж)..н и подж..г дело их рук. 3. Затр..щал суч..к и я увид..л что (с)горки спуска..т..ся стар..ч..к оп..раясь на п(а,о)с(а,о)ш..к и т..ж..ло дыша н..сёт в руках т..жёлый х..лщ..вый м..ш..к. 4. Мальч..нка взял р(а,о)(с,з)(ч,щ)..ску со стола и отнёс её бабушк... 5. Муж..ч..нка р(а,о)(с,з)(ч,щ)..сал ж..с(т)кой (ш,сч)..ткой свою (не)п..корную ч..лку (за)тем к..сматую гриву своей рыж..й кл(я,е,и)ч..нки и надел на неё ш..ры. 6. Всё ржа..ное поле усе..но ч..рной с..р..нч..й. 7. За ш..л..ш..м в..днелась б..се(д,т)ка обвитая плющ..м. 8. Мальч..нка в кум..ч..вой руб..ш..нк.. р..зж..г к..стёр и н(е,и)ч(а,я)..но ож..г свои ч(у,ю)мазые щ..чки к сч(а,я)стью ож..г был (не)т..ж..лый. 9. За р..ш..(т,д)кой сада д..вч..нка в к..ро(т,д)кой ситц..вой ю(п,б)ч..нк.. с(о,а)б..рала крыж..вник. 10. Ш..в на п(а,о)рч..вом плат(ь,ъ)(и,е)ц.. гневной ст..руш..нки был сделан ш..лком. 11. В б(е,и)р(е,и)ст(е,и,я)..ной к..ш..лке лежал ч..рствый хлеб и кусоч..к д..ш..вой печ..нки. 12. П..ч..ный в золе к..ртоф..ль оказался всё(таки) (не)допеч..ным. 13. Оратор говорил весьма общ.. пута..но (не)уклюж.. изв..няясь (не)см..тря н.. на кого и вызывая лиш.. е(д,т)кие усмешки слушателей. 14. Петроград жил в эти январские дни напр..ж..но взв..лнова..но злобно беш..но. 15. Наш стаж..р купил в вашей лавч..нк.. как ему пок..залось свежие продукты как(то) разные к..пч..ности туш..нку б(а,о)лыч..к б(а,о)рщ..к в ст..кля..ной банке к с(а,о)ж..лению кое(что) из купле..ного оказалось отвр..тительного свойства. 16. Мес..ный ух..ж..р Вася как н.. стра..но это могло многим пок..зат..ся зан..мался р(а,с)к(а,о)рч..вкой заросшего бур(ь,ъ)я..ного сада (пр..)чём на голове у него почему(то) нахл..буч..на круглая ш..лковая шапч..нка с п..рл..мутровой пуг(а,о)виц..й и од..ж..нка на нём была плохонькая и (не)см..тря на рой к..маров в(ь,ъ)ющихся над его головой он не накид..вал на себя к..пюш..н. 17. Мы п..р..зились прелести тихой лесной речушки напр..ж..ному ритму жизни рыжих лесных мур..вьёв звонкому переливу лесных п..чуж..к и решили непр..ме..но остаться здесь на ноч..вку. 18. Ч(е,и)суч..вый п..джач..к чуть обо)ж,жж)..ный (с)зади и отороче..ный с боков золоч..ными нитками висел на нашем с..б..седник.. как меш..к. 19. Он был л(и,е)ш..н всяческих жизне..ных благ и как человек (не)и(с,з)куш..ный радовался гр(а,о)ш..вой работе.
II.
Дополнительное задание
Покажите схемами расстановку знаков препинания в предложениях, выделенных в тексте курсивом.
Снег (не)п..р..ст..вавший (с, сс)ыпа..ся к..залось со всех ст..рон сл..пил глаза и словно х..тел (о,а)ст..новить Василия но он (не)пр..ста..но всматр..вался (в)даль где к..з..алось (по)вр..м..нам (на)миг м..лькал бре(зж,жж)..щий свет и гнал лош..дь (не)п..р..ст..вая.
Он ехал как ему к..з..лось всё прямо (н..)чего (не)видя перед собой кроме г..л..вы лош..д.. пока (не)зач..рнел..сь что(то) перед ним. Сердце радос..но з(а,о)бил..сь (в)нём и уже видя (не)зам(и,е)тё..ный снегом з..бор..шк(а,о). и даже скв..реч..ник над домом он быстрее п..гнал лош..дь.
Но ч..рное это было (не)ст..ящее а ш..в..лил..сь и было (не)д..р..венька а обвеш..ный ком..ями снега и стел..щ..йся под ветром об(и,ы)нд..вевший куст.
(Не)обрад..ва..ный видом этого куста Василий стал сильней п..г..нять лош..дь (не)з..м..чая того, что взял (во)все (не)прав..льное напр..вление. Лош..дь заупрям..лась и хоть Василий то усов(е,и)щ..вал её словами а то п(а,о)рол и по(т,д)ч..вал кнутом т(и,е,я)нула (в)прав.. от пути к..торый он выбрал.
Опять (в)п..р..ди что(то) зач..рнел.. . Он обрад..вался увер..ный что т..перь уже (на)верное д..р..вня. Но это был (точ..)(в)(точ..) такой же ч..рнобыльник муч..мый (не)м..л(а,о)сердн.. студё..ным ветром к..торый спут..вал его ветви (крест)(на)(крест).
(А,О)ш..л..млё..ный Василий (а,о)ст..н..вился пр(и,е)гл..делся и даже такого пр(и,е)т..рпевш..гося (ко)всяким пр..вратностям судьбы такого стрел..ного в..р..бья как он (всё)таки (а,о)хв..тил ужас он увид..л ещё почти (не)з..м..тё..ный са..ный след. Он (по)вид..мому круж..лся на (не)большом пр..странств.. .